国画模块课课程评价标准

徐琼 2014年5月9日

阶段 第一阶段 内容与目标 培养学生学习中国画的兴趣与热情。讲解中国画中笔墨纸砚的用法用途。监督学生握笔方法。包括色彩的运用，色彩的对比与调和及色彩的调配。能分清国画中生宣纸和熟宣纸的性能，用生宣纸进行简单的点、线练习。从临摹入手，从儿童感兴趣的事物画起，教授山水画中树的画法和山石的皴法，启发训练学生感受国画中墨线和墨韵的美。 优 良 中 差 评价 方式 1、可以分清1、能分清国画中国画中生宣生宣纸和熟宣纸纸和熟宣纸的性能2、握笔姿的性能2、正势正确3、能将水确的握笔3、墨恰当的结合4、基本能将水会用生宣纸画蔬墨恰当的结果组合图（白菜 合4、会用生、辣椒、樱桃、枇宣纸画简单杷等10种蔬果）的蔬果（白菜 5、能将墨分五色、辣椒、樱桃、6、能用熟宣纸完枇杷等8种成花卉线描稿 蔬）5、能分清墨色 1、了解15幅以上不同时1、了解20幅不同代的主要国时代的主要国画画作品，并可作品，并可以说出以说现作品作品的名字2、能的名字2、能非常正确的掌握正确的掌握执笔方法3、临摹执笔方法3、《介子园画谱》了临摹《介子园解树、石的结构，画谱》能画出并能勾画出树的相对完成的结构，并能画出五树开，并能画种树的树叶4、会出五种树的用基本的几种皴树叶4、会用法画石头5、有相皴法画石头应的墨色变化 5、墨色变化不明显 1、能分清国画中生宣纸和熟宣纸的性能2、正确的握笔3、能将水墨恰当的结合4、会用生宣纸画简单的蔬果（白菜 、辣椒、樱桃、枇杷等5种）5、不能很好的把握墨色 第二阶段 巩固第一阶段教育效果的基础上，继续进行国画用笔基本技能、技巧的训练。拓宽国画艺术教育的内容，穿插不同朝代绘画风格的介绍，初步掌握墨分五色浓淡效果而且对颜色的调色有初步的掌握。临摹《介子园画谱》，以教画写意山水为主能将树石结合起来构成完整的山水画。 1、难以清国 画中生宣纸 和熟宣纸的分阶段性能2、握笔创作 方法不标准作品展3、只能用生示： 宣纸画简单 的两至三种 蔬果图（白 菜、辣椒、樱 桃、枇杷等）1、自评 5、绘画时不 能完成教学2、互评 内容 3、教师评 1、只了解10幅以下不同时代的主要国画作品2、握笔方法不正确3、临摹《介子园画谱》不能画出相对完成的树，画的树叶不够完整4、只能画出石头的外形5、画面没有墨色变化 1、了解10幅以上不同时代的主要国画作品2、能正确的掌握执笔方法3、临摹《介子园画谱》能画出相对完成的树，并能画出五种树的树叶4、会画石头5、画面没有墨色变化 第三阶段 熟悉国画用具，学习笔法“中锋”，掌握构图六要素，并知道写意梅、兰、竹、菊的基本画法。运用中锋运笔画写意动物（熊猫、螃蟹、鱼、小鸟等），能画成简单的写意花卉作品，注意墨色的变化 1、掌握基本1、知道绘画的立构图法2、会意定位2、运用国运用国画的画的构图法画梅构图法画梅花、兰花、竹子、花、兰花、竹菊花3、会画五种子、菊花3、以上写意画小动会画三种以物4、结合中锋运上写意画小笔，画面有相应的动物4、有相墨色变化 应的墨色变化 1、了解30幅不同时代的1、了解40幅不同主要国画作时代的主要国画品，并可以说作品，并可以说出出作品的名作品的名字2、掌字2、了解白握白描技法3、培描技法3、培养中锋运笔的良养中锋运笔好惯4、会正确的的良好惯4、运用分染法着色可以运用分5、能勾画小鸟6、染法着色5、能用心临摹《介子能临摹《介子园画谱》7、能独园画谱》6、立创作简单的山能独立创作水画作品 简单的山水画的局部 1、较好的临摹《介子园画谱》中的山水、花鸟部分2、比较认真学习写意人物画3、能画出1幅可爱的水墨人物画4、基本能独立创作简单的山水、花鸟画作品6、适当进行绘画着色 1、能组合画梅花、兰花、竹子、菊花2、能用毛笔画写意画小动物简单的形3、、有相应的墨色变化 1、不能组合画梅花、兰花、竹子、菊花2、不能画用写意小动物3、没有墨色差异 第四阶段 再次介绍中国各个朝代代表性的画家及其代表作品，强化学生国画艺术中白描技能的培养和训练，将写生、创作、临摹相结合，使学生能够基本掌握国画工笔花鸟的主要表现技能技巧，会画简单的线描及工笔花鸟画作品，让学生能感受到中国画中工笔画的艺术美。临摹《介子园画谱》能独立创作简单的山水画作品 1、只能说出10-20幅作品1、了解20幅不的名字2、没同时代的主要有完全掌握国画作品2、了白描技法3、解白描技法3、不能很好的培养中锋运笔运用中锋运的良好惯4、基笔4、会用分本能用分染法染着色5、能着色5、可以临勾画小鸟6、摹《介子园画能用心临摹谱》6、能独立《介子园画创作简单的山谱》7、能独水画的局部 立创作简单的山水画作品 第五阶段 该阶段将系统的进行写意画的学习，包括山水、花鸟、人物，继续临摹《介子园画谱》，有基本的独立构图意识，将写生、临摹与创作相结合，介绍水墨写意花鸟画的画法，会画写意人物画。 1、能很好的临摹《介子园画谱》中的山水、花鸟部分2、能认真的学习写意人物画3、能画出两幅可爱的水墨人物画4、能独立创作简单的山水、花鸟画作品6、较好的进行绘画着色 1、可以完整临摹《介子园画谱》中的山水、花鸟部分2、可以掌握写意人物画3、可以画出水墨人物画4、能独立创作简单的山水、花鸟画作品6、较好的进行绘画着色 1、适当临摹《介子园画谱》中的山水、花鸟部分2、勉强能画出水墨人物画3、能临摹画简单的山水、花鸟画作品3、适当的进行绘画着色 第六阶段 欣赏历史遗留下来的珍贵的古代优秀绘画作品和近现代优秀的作品，加强用笔用墨的训练，将临摹与创作相结合，能进行包括山水、花鸟、人物的分类创作，完成构图完整、内容丰富，风格单纯简练的国画作品。 1、临摹古代优秀绘画作品和近现代优秀的作品5幅2、可以创作出山水、花鸟、人物各5幅3、形成自己独特风格 1、临摹古代优秀绘画作品和近现代优秀的作品4幅2、可以创作出山水、花鸟、人物各4幅3、有自己独特风格 1、临摹古代优秀绘画作品和近现代优秀的作品3幅2、可以创作出山水、花鸟、人物各3幅3、结合临摹创作自己的风格 1、临摹古代优秀绘画作品和近现代优秀的作品2幅2、可以创作出山水、花鸟、人物各2幅3、结合临摹创作自己的风格