幼儿园实习个人总结6篇_幼儿园实习工作总结

幼儿园集中教育实习是提高学前专业学生职业技能,丰富实践经验,有着不可替代的重要性。本文是整理的幼儿园实习个人总结范文，仅供参考。 幼儿园实践小结

两个月的实习生活，使我更深刻地了解到一名幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了这一年龄阶段幼儿的身心发展特点;同时也认识到了作为一名幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

过去，我比较注重对儿童身心发展特点和幼儿教育理论的研究，而往往忽视了对儿童生活规律的关注。这次实习是第一次全面观察儿童的日常生活。研究发现，训练儿童的生活习惯，培养他们的行为习惯和自理能力也是一项重要任务，也是一项值得关注的知识。我们应该能够利用机会对儿童进行随机教育，将计划教育与随机教育相结合。日常生活中的突发事件已经成为教师培养孩子良好习惯的机会。

在实习初期的时候，有经验的老师告诉我，不可以帮小朋友处理生活中的琐事，如果有小朋友遇到什么不会的，做不了的，只可以耐心引导他们去完成 。如果帮他们做了，后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。经过一段时间的实习，觉得其实幼儿教师的心中应该有一把尺，就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。 小朋友们都非常天真可爱，我很喜欢和他们玩。我会趁做操前的这个机会和他们玩成一片，和他们聊天。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。原因就是我没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。有一次，我答应他们，他们吃完午饭就让他们在操场自由活动。但因为那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了。下午上班，有个小朋友说：老师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗?我觉得很惭愧，我没有说到做到，失信于幼儿了，我想是不可能令幼儿信服的。我郑重地向他们道了歉，并告诫自己今后要做到真正地尊重幼儿，对幼儿要讲信用。

实习期间，最大的感受就是理想与现实之间有很大的差距。当我写了一份教案，在脑海中仔细模拟了几节课的过程和情况时，我认为这节课可能会很好，但事实并非如此。课堂时间的把握、各环节的衔接、儿童情绪的调动、课堂秩序的维护等不确定因素对教师的组织能力和控制能力提出了比我预期的更高的要求。这些都是我今后应该注意和改进的。 我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这一个多学期的时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一名新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的

过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。

此外，新教师还应注意树立教师的个人魅力，树立良好的形象。这必须从自己的技能、个性等方面入手。与孩子保持距离，建立自己的个人魅力、技能和技能也是一个好办法。同时，我们也应该信守诺言。只有尊重孩子，孩子才能尊重自己，树立良好的形象。一位经验丰富的幼儿园老师说：要树立一个形象，老师应该说一件事，必须满足孩子们的要求。当然，这些要求并不过分。例如，在活动中，有活动规则；在游戏中，有游戏规则，教师必须在微妙的地方建立权威。如果你不注意细节，更不用说其他地方了。建立威望不是为了让孩子们害怕你，而是为了遵守要求。由此可见，在树立个人魅力和良好形象的过程中，我们应该注意生活中的点点滴滴，注意原则和耐心，而不是依赖于几次成功的教训，因为这不可能在短时间内做到。 幼儿园实习个人总结篇二

转眼间，幼儿园实习就要结束了。回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实践经验，为我今后的工作打下了坚实的基础，成为我珍惜的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了很多不同的人生经历，这些经历教会了我坚持、坚持、奋斗、理解和珍惜。这是我在学校学不到的。

刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始。活泼大方的我一直很喜欢小孩子，是孩子堆的老大，十分有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，常常面临无人问津的窘况。失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我。

每天我都会早来学校，在教室门口等孩子们。我用最快的速度记住班上孩子们的名字，以便在早上向他们问好。每天早上的亲切问候已经成为我和孩子们友谊的第一座桥梁。在区域活动期间，我将与我的孩子们作为玩伴一起玩耍；在玩游戏时，他会像孩子一样玩把戏；我会为做错事道歉；在和孩子们平等的基础上，我把所有的时间都花在和孩子们聊天上，尽可能深入他们的内心，了解他们的内心世界。渐渐地，孩子们想起了我的名字；在我前面和后面纠缠我；他们记得放学后和我道别。我的努力卓有成效。看着孩子们天真的笑脸，我会意地笑了。孩子们的心是纯洁的。当他们接受你时，他们会真的喜欢你，崇拜你，信任你。孩子的爱是最真实、最纯洁的。当我看到孩子们天真的笑脸时，我的心里充满了幸福。我愿意弯腰走进孩子们，倾听孩子们内心的声音。了解和关心孩子。 在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，认真写好教案，教具都一一准备好;虚心接受给我 提出的问题，将好的意见吸收过来，重新修改、制定。教学活动中，抓住幼儿感兴趣的事物为出发点，在活动中发扬孩子们的长处，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。

在护理工作中，我积极配合护士和老师。它反映了教学有保障，教学有保障。当儿童在户外活动时感到炎热时，应立即用毛巾垫好，并增减衣服；回到教室，督促孩子们洗手；喝水时，提醒孩子不要说话，给孩子弹好钢琴曲，培养孩子安静喝水的好习惯；进食时，观察每个孩子的进食情况，提醒孩子安静，不要挑食，慢慢咀嚼和吞咽；打盹时，做好巡回检查，给孩子盖被子。在日常生活中，引导孩子了解自己与集体的关系，让孩子知道自己是集体的一员，愿意参与集体活动。教育孩子关心集体，关心同龄人，礼貌待人。对孩子进行道德教育，使孩子能培养出德、智、礼俱佳的好孩子，与家长保持密切联系，倾听家长意见，因材施教，因人施教，与家长一起纠正孩子的不良习惯。

我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与教师的沟通很重要，家园共育的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起分享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心。

儿童的天性容易模仿、好奇和提问，但由于自身生活经验和知识经验的，他们只能依靠教师给予、提供和引导。作为一名幼儿园教师，如果他的学习兴趣不广，求知欲不强，思维不勤奋，怎么能教孩子全面发展呢？因此，作为一名幼儿园教师，他应该有广泛的兴趣爱好，喜欢思考问题，有自己的见解。

这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。我感谢我的母校扬州市职业高级中学和深圳市育才幼教中心，给了我这次实习的机会，同时也感谢我的指导老师李萍老师、园长及幼儿园全体教职工。她们给了我很多指导和帮助。

现在，我的实习生活即将结束，但这段时间给我带来的一切对我的生活是有益的。我会珍惜剩下的每一天！ 幼儿园实习个人总结篇三

在学校国家培训计划的顶岗实习中，我被分配到华县磁州寨乡中心幼儿园。在磁州寨中心幼儿园的短暂实习期间，在幼儿园领导和老师的帮助下，我成功地将自己的理论知识和技能运用到实践中，成功地完成了教育实习任务，我想我已经学到了很多，并且深刻理解了作为一名幼儿园教师的生活是什么样的，我应该有什么样的心态，我应该如何问自己，我应该在未来的工作和生活中走向什么样的水平，等等。我认为这次实习对我的职业规划非常重要，我收获了很多。接下来，我将如实总结我在一个多月的实习生活中所做的事情和收获以及感受。

工作中，每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅是他们的可爱，还掺杂着一股浓浓的人情味!小朋友们都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。我很庆幸能够跟小二班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了三个月的时间，小朋友们给我带来的是无尽的欢乐，而几位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。特别是杨欣老师，她的语言课让我打开眼界，受益匪浅。在实习期间，她们很认真的阅读我我的教案，听取我们的想法，并提出自己的意见。我们上完课后，她会主动地找我谈话，

指出我的不足，使我能不断地改进。在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的方面。在实习过程中，也让我懂得了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法。每个孩子都有自己的差异，有自己的的内心小世界，而作为他们的老师。要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解、去捕捉他们的闪光点是不行的。每个孩子都有他可爱之处和不足之处，要想帮助他们改正缺点。不仅要关心照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也非常的重要，在实习期间我尝试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园以及家的各种表现，实习让我得到了很宝贵的东西。这次的在幼儿园的实习让我重新认识了幼儿教育。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。 在轮班期间，我认为我在以下方面做得很好：

1、实习态度很认真，并且切实的做到了保教相结合，关注了每个幼儿的身心发展，发自内心的疼爱、照顾幼儿。

冬天的天气越来越冷了。我会帮孩子盖被子，提醒孩子多喝水，让孩子喝温水；带孩子多做热身运动，告诉他们冬天的事，帮助他们树立防寒保暖的意识。很多时候，很多孩子会来对我说：唐妈妈，你摸摸我的手。天气很冷。我打算多穿点衣服。等等。 2、将游戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活充满快乐。在课余时间，我会带幼儿玩手指游戏，带幼儿唱歌，特别是为幼儿设置了表演节目请你来当小老师这一系类活动，帮助幼儿乐于表现自己和树立自信心。在活动中，我则重点运用借助情境支架帮助幼儿理解活动的内容。比如，在语言活动《捉迷藏》中，我就请了玩偶小花猫参加我们的活动，让幼儿置身于猫崽崽的情境中参加活动，从而使幼儿很好的理解了上、下、里面这些方位词。

3.在幼儿园环境的营造和活动的组织上，我尽了最大的努力，能够大胆创新，给幼儿园带来新的东西。在今年庆祝圣诞节的环境布局中，过去幼儿园会购买一些圣诞老人的照片并粘贴。这次，我把手工制作带进了幼儿园，得到了老师们的认可。因此，今年幼儿园的环境布局采用了手工制作的产品。

4、与家长的交流很密切、与幼儿园的老师的关系处理得很好。我会每周我都会认真写好家园联系手册，把幼儿在幼儿园的情况详细的告诉家长，也经常打电话家访了解幼儿在家的表现;每天我都主动向老师问好，热情帮助老师、虚心向她们请教，与老师相处得很融洽。

当然，我在实习中做得还不够。例如，我们班的日常管理不是很好，这也是我一直在探索的一个问题。我经常问幼儿园老师这样的问题，并不断尝试和探索适合小班的常规管理方法。我希望在未来的常规管理中有新的发现和创新。

经历了实习生活，让我初尝了身为一名幼儿教师的酸甜苦辣。回顾和孩子们一起走过的日子，不禁想起自己的学生时代，也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。孩子的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在孩子中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。 总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师是不容易。我一定会努力作一位好的老师的。 幼儿园实践小结之四

带着对美好未来的憧憬和希望，我来到了广州xx幼儿园，随着时间的关系，实习生活的结束，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我受益颇丰。 俗话说：万事开头难。刚开始在公园实习时，我觉得很困难。我没有工作经验。面对我的新工作和不同性格的孩子，我不知道从哪里开始。我看着老老师带着孩子们开展各种活动，一个接一个地玩游戏，看着孩子们一个接一个地兴奋，我深深地感染了我那热情的小脸。我努力工作，努力照顾我的孩子。几次之后，我的紧张情绪逐渐消退。 在实习过程中，让我懂得了，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己的内心世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子的内心世界，不用心去发现蒱他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家的表现，在实习让获得了很宝贵的东西。 此外，父母也在工作。在幼儿教育中，家长的工作也非常重要。我们应该虚心听取父母的合理建议。同时，我们应妥善处理家长的不合理要求，并予以善意拒绝。孩子在幼儿园的表现应及时通知家长，以获得家长的充分信任。

要成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是具备良好的职业道德，像母亲一样关心和爱护她们，经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照顾好每个幼儿，经过这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不容易，半年的实习生活，让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣。 幼儿教育工作是一项繁重而艰巨的工作，这就要求幼儿教育工作者要有耐心、细心、爱心和较强的责任感。了解儿童的生理学。心理特点，掌握孩子的年龄特点和个性差异， 总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易，在此次实习中，我也看到自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿教师更难，知道了自己的不足，摸索出异段不寻常的路，全身心的投入到未来的幼儿教育事业。

幼儿园实践个人总结第五章

一个月的实习期转眼逝，通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。学习期间，我从班主任那里学到了很多关于班级管理方面的经验，学会了怎样运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作。更学会了怎样大胆地与小朋友沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。

实习让我增加了很多知识，积累了很多经验。我记得在实习的第一周，我觉得领导一个班级很奇怪。我知道我应该先和孩子们一起玩，这样才能和他们快速沟通，让他们理解和接受我。但由于我的胆小，我从来没有大胆地走出第一个去和孩子们玩。我也害怕在未来的实习日里做什么。每次我听到老师让我和孩子们一起玩，我都会害怕，因为我不知道如何超越自己的心理障碍，与孩子们交流，一起玩，更不用说让我试着教书了。经过老师的鼓励和一段时间的适应，我逐渐跨越了心理障碍，慢慢地进入了教师的角色。我可以和孩子们玩耍和交流，并开始上课。起初，我非常自信，心想：我不怕上课。和孩子们上课很容易，但我错了。当真正到了上课的时候，我又开始害怕了。老师帮我说开场白，下节课是我自己教的。因为害怕，课堂上的声音变得越来越小。上课时，孩子们开始哄堂大笑。是班主任帮我收拾残局的。在与班主任的老师交流之后，我知道如何在孩子们的眼中树立自己的威信。如何在课堂上与孩子们交流。在接下来的几个星期里，当我在课堂上时，我不需要班主任的提醒和帮助来管理课堂纪律。当我逐渐熟悉了孩子们的管理方法后，我知道了如何吸引孩子们的注意力，如何让孩子们在课堂上专心听讲。然而，在户外活动和音乐课中，需要在儿童游戏前组织更多的团队安排。

幼儿园的实习生活，让我受益不少。首先学会了怎样与老师和幼儿的沟通，学会了给幼儿上课和做游戏，学会了怎样在备课写教案。其次是越来越觉得与小朋友一起上课、做游戏是一件多么的开心的事。但我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。在此，我衷心的感谢我的指导老师..老师、..老师和幼儿园的领导;同时还要感谢关心和帮助过我其她老师阿姨们。

我不知道实习期会结束。这次实习将是我一生中最难忘的一天。起初我很害怕，但现在我想去，日子已经过去了。无论将来遇到什么困难，我都不会对自己失去信心 幼儿园实习个人总结篇六

不知不觉地，我已经在幼儿园实习三个月了。在这段时间里，我从对幼儿园教师的工作一无所知，到了解教学流程，再到关心孩子们的日常生活，都发生了很大的变化。当然，我要感谢校长和老师们对我的帮助，这样我才能一步一步地成长。鉴于期末即将来临，我也将向大家报告我过去三个月的工作：

第一，教学工作上，我主要负责数学、英语和音乐这三门学科。在的帮助下，我教小朋友们通过实物对比，分辨出长和短、宽和窄、粗和细以及厚和薄;通过仔细观察物体不同颜色、形状、大小的排列，寻找出一定的规律;为了更好的教他们认识时间，我

在家特意准备了一个能吸引他们注意力的小熊维尼钟，让他们能通过亲手摆弄时针与分针来认识整点与半点;我们还通过图画和中英文结合的方式让幼儿能图文并茂的理解单词的意思，并印象深刻的记住那些单词;小朋友很喜欢音乐，我们在教小朋友唱歌的时候刻意强调高低音的跌宕起伏，再加上相应的动作和表情，让小朋友充分体会歌词的意境和节奏或轻快或缓慢的律动。

第二，在生活照料方面，我主要负责给孩子们带水和食物，搬椅子和床，打扫教室。说实话，第一个月我真的受不了。我觉得我的肩膀很痛。我从来没有想过作为一名教师我会这样做，我曾经想放弃。但责任感让我坚持到现在。现在我已经习惯了。看起来没那么难。尤其是那些父母可以识别的单词。似乎在上次家长会上，嘉欢的姐姐告诉我嘉欢经常在家告诉他们他喜欢彭老师。我非常感动，我的努力得到了肯定。我突然觉得我以前的努力是值得的。

因为我不是幼师毕业的，之前也从未接触过教师的工作，在教学经验方面，比起其他老师，我还远远不足，但在以后的工作中我一定努力加强专业知识的学习。

在生活中，我尽力照顾好每一个孩子，让父母放心。最后，我要感谢校长、主任和老师们给了我这次学习的机会，感谢他们对我工作的帮助和鼓励，感谢我的父母对我的支持和信任。

工作总结的作用其中之一就是帮我们寻找问题，创新工作方法。下面是小编搜集整理的幼儿园个人工作总结，欢迎阅读。更多资讯请继续关注个人工作总结栏目! 幼儿园个人工作总结

转眼一学期又要结束了，回顾走过的日子，好像很忙碌，但是却感到很充实而有意义。，有压力同时也有了工作的动力，要求自己努力努力再努力，争取有更多收获，回头看看，我已毕业工作一年了，也不免有一些感慨。特作以下具体总结： 一、 加强安全体系建设，提高依法管理意识

幼儿的安全和健康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事，确保儿童安全健康发展是幼儿园应尽的义务。因此，作为一名幼儿教师我从保护儿童生命的高度出发，做好幼儿的每日生活。

1、加强安全相关知识的学习，提高本岗位的安全意识和应对能力。

2、加强自我安全工作的监督与检查，及时把握安全工作态势，发现不安全隐患，防患于未然。

二、 营造安全健康的发展环境

1、对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒，每月让幼儿家长把被子带回家清洗、晒晒等，注意安全卫生检查。

2、严禁使用有毒有害的教具，严禁使用有毒有害的材料制作教具。注意各种环境创造的安全。

3、加强卫生保健安全管理，要求幼儿每天晨检率达100。定期为幼儿进行健康检查并作好记录。

4、加强对幼儿园儿童吸毒的管理，确保按照家长要求及时、准确地服药。严禁误服、漏服药品，建立班级安全责任制，做好班级日常活动、饮食、健康安全工作。 三、加强安全教育，提高安全意识。

1、积极利用幼儿园板报、布告栏等方式开展健康安全宣传教育，努力提高家长的安全意识和教育水平。

2、创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。

3.将相关安全知识渗透到活动中，让孩子们知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途。在紧急情况下，可以呼救，最大限度地消除不安全因素。 4、积累有关安全教育的资料，提高安全教育的科学性。 四、 严格要求自己，争取更多收获：

1、我结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，努力做到静与动的结合。为了给孩子们创造一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动环境，我们充分利用教室有限的场地，设计最佳的区角位置，找资料、齐动手，在活动室里设立了图书角、自然区、小巧手、表演区、娃娃家、玩具超市等，还利用课余时间和家长们一同利用废旧物品制作了旋转风车、套圈、梅花桩等有趣的体育器材，提供给幼儿让幼儿有自己制作的玩具，并懂得爱护自己制作的东西，很受小朋友喜欢，在感受到快乐的同时提高了孩子们活动能力。值得一提的是，我们班小朋友在老师的引导下，对体育活动非常感兴趣，吃好了饭，你常常可以看到三五一群的孩子在玩风车，有的在比赛转风车。许多孩子的运动能力得到了很大提高，锻炼幼儿的活动能力，还锻炼了他们的合作能力，孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。 2.加强日常建设，培养孩子良好的行为习惯

俗话说：没有规矩，难成方圆。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，我进一步培养幼儿自我服务的能力，为他们的生活和学习打下良好基矗但是常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。我班有个别幼儿生性好动，比较调皮，我们两位老师步调一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体，捣乱的小朋友小了，热爱劳动的小朋友多了。 3.保护与教育并重，促进家庭互动

我在日常生活中本着一切为了孩子的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照顾好他们的生活。培养幼儿的良好的生活和卫生习惯。天气冷,提醒孩子多穿衣服,以防感冒。利用户外活动的时间组织幼儿进行多种形式的体育锻炼，增强了幼儿的体质，患病人数较少，出勤率较高。结合教育活动教给幼儿简单的自我保护方面的知识和技能，如：烫伤、碰伤、流鼻血的简单处理方法;出汗过多的时候要注意休息等，提高了幼儿的安全意识和自我保护能力。结合季节特点和班极幼儿的特点向家长宣传有关疾病防治的和合理调配膳食的知识。对体重超标的幼儿在饮食上予以合理的控制，使幼儿在园能健康安全的生活。每周还对玩具、图书等进行及时消毒，虽然工作量很大，但我毫无怨言。在老师的督促下，我们的孩子还养成了便后洗手的卫生习惯。

在重视保护和教育工作的同时，我以多种形式和方式开展了家庭工作。通过电话、家庭联络单、家访、家长会等形式和渠道，将孩子在幼儿园的表现反馈给家长。如遇特殊情况，请及时与家长联系。对于一些在公园里取得一些进步的孩子，我们也会立即联系他们的父母。请继续合作，让他们的孩子进步。许多家长认识到教师为照顾儿童所采取的一些措施。为了丰富家长的育儿经验，家教专栏中关于儿童保育的文章每半个月都会及时更新一次。这学期是为了丰富我们班的家庭合作。 四、四心对待幼儿，成绩突出

对孩子要细心、耐心、有爱心和热情。用爱影响孩子。更新自己的思路，认真学习新大纲。他们继续向自己收费，并阅读一些有关幼儿教育的书籍。他们于20XX年毕业于丽水大学专科学校，现就读于丽水大学学前教育本科。在这一年里，我也学到了很多知识。同时，在机关幼儿园实习期间，我学会了如何吸引孩子上课，如何上好课。后来，当我工作时，我结合我以前的经验，自己练习课程。我对孩子们有了更好的理解，能够有序地掌握课堂。 总结与反思

在回顾成绩的同时，我也看到了自己的缺点。例如，我可以为孩子们找到更有趣的手指游戏，教孩子们做饭后活动。角落里的活动可以介绍给孩子们，让孩子们理解和喜欢玩耍，他们的教育教学能力有待提高。我想我会更加努力，争取在未来的工作中取得更大的进步。加强教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，思想，转变观念，坚持道德第一，大胆创新。 幼儿园个人工作总结

时光飞逝。转眼间，一个学期很快就过去了。回顾我这学期的工作，我真的很高兴也很担心。但是，我认为我拥有孩子的身心健康，致力于孩子的可持续发展，并致力于我的工作。同时，我也感谢幼儿园的领导对我的信任和支持。本学期的工作总结如下： 一、保育方面

每天当我进入教室时，第一件事就是打开窗户通风，给毛巾和杯子消毒，做各种卫生工作。平时，为了让孩子养成良好的生活习惯，在洗手的时候，要及时注意顺序，注意孩子的安全，给孩子正确的洗手方法。即使天气寒冷，儿童也应在饭前和大便后洗手；全心全意为儿童服务。孩子们的幸福是对我工作的鼓励，父母的满意和对我工作的肯定。 二、教育教学方面

认真学习《幼儿园纲要》和《幼儿园管理规定》，充分了解幼儿教育的新趋势，跟上现代教育的步伐。在教学中，我尊重孩子，营造平等、和谐、温馨的氛围，用眼睛关注每个孩子，从孩子身上画出闪光点，点亮他们自信的明灯。我帮助孩子们找到自己的优势和智慧，建立自信和对集体的归属感。在课堂上使用各种视觉教具来激发孩子们的兴趣。真诚对待每一位家长，与家长如实交流子女教育方面的意见，尽量满足家长提出的要求，帮助检查和回答家长提出的有关教育子女的问题。当问题出现时，第一时间与家长联系很重要，让家长知道老师非常重视问题，关心孩子的发展。在园区半天的活动中，家长们看到了自己孩子在各个方面的表现和进步，以及其他孩子的优点，帮助家长发现了自己孩子的缺点和不足，找到了继续教育指导的方向。

总之，这 学期来，我努力做好本工作，但在工作中也难免存在不足，我会在工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼。 幼儿园个人工作总结

转眼一学期结束了，回顾走过的日子，好像很忙碌，但是却感到很充实而有意义。特别是这学期对我来说很特殊，有压力同时也有了工作的动力，要求自己努力努力再努力，争取有更多收获，现在一学期结束了，回头看看，也不免有一些感慨。 一、 政治和意识形态方面

本人能积极参加政治学习，拥护党的正确领导，热爱人民，热爱社会主义祖国，忠诚于党的教育事业。坚持保育和教育并重的原则，忠于职守，严于律己，为人师表。牢固树立专业思想，不断学习专业理论知识和提高技巧技能水平。认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。能作到不迟到不早退。 二、 与孩子相处，观察他们的成长：

这学期最大的收获是认识了32个可爱的孩子，我们通过一个学期的相处，从他们一开始对你不服不依，到现在能把自己的心里话偷偷说给你听，感到自己终是付出得到了回报。我们班孩子都是没有上过幼儿园的孩子，开学初面对陌生的老师，面对没来过的幼儿园，面对家长的离开，有好多幼儿忍不住掉下眼泪，哇哇大哭起来，对家长的依赖性很大，但是别看小朋友小，脾气很倔，一有不顺心的事情就哭鼻子，而且哭起来可蛮了，但是我们老师决心用爱感化孩子，耐心说教，细心照顾，现在我们的小朋友懂事多了，也坚强多了，不再乱发脾气或不愿来园了。还有我们班的柳王程从一开始朋友很少到现在拥有了许多自己的朋友，而且还渐渐喜欢了上幼儿园;以前文静内向的袁青慧也变活泼开朗了好多。

细心、耐心、慈爱地对待孩子。每个班都有几个淘气的孩子，我们班也是。刘志新是个让我头疼的孩子。他非常活泼活跃，注意力难以集中，不善于与同龄人相处。他经常给我惹麻烦，有时他真的很生气，但孩子毕竟还是个孩子，所以我总是很耐心，跟他讲道理，用爱改造孩子。我想孩子们会理解老师的意图，我会继续 三、真诚相待，家长将心比心：

32名儿童与32名以上的父母有亲属关系。如何处理好父母之间的关系是非常重要的。我是一个相对年轻的老师。当我的孩子注册时，我开始联系父母。当时，我从家长的角度感受到他们的担忧和不信任，所以我和其他老师决定证明他们对工作的热情和对孩子的爱。渐渐地，父母的眼光变了。送孩子的时候，他们警告少，信任多。我们班的孩子都很小。每天放学后，我和其他老师帮助孩子们一件一件地整理衣服和裤子。有时是为了训练孩子们穿鞋，提高他们的自理能力。现在，我们班的大多数孩子都学会了自己穿鞋。看着他们的变化，我心中有一种成就感。现在父母把孩子交给我们就放心了。面对父母的安慰，我们有什么痛苦和疲惫？值得的

四、严格要求自己，争取更多收获：

俗话说：学无止境，造船难。是的，老师应该如此。幼儿园有许多经验丰富的教师。有了这样一个好的环境，我对自己提出了几点要求：开明、刻苦、持之以恒。因为我年轻，我必须从一开始就学到很多东西。我谦虚地询问其他老师关于班级管理的情况，认真对待每一次教学活动，认真撰写活动设计，努力有一个好的班级。

为了更新自己的观念，我还利用休息时间看一些幼教杂志，如《幼儿教育》、《学前教育》等等，把别人好的方法摘录下来，并且认真学习新《纲要》，并以此来要求自己，尽量把理论转化成实际，提高活动质量，争取更多的收获。

新学期也会欢迎我。我相信，基于我对事业的热爱和奉献，我会有更多的希望等着我 幼儿园个人工作总结

时间的脚步从未停止过。我们欢欢喜喜地过了鸡年，迎来了狗年。在这个收获的季节，我忍不住要品尝过去的每一点，酸甜苦辣。以下是我一年来的实践总结： 一、政治思想方面：

我爱祖国，爱中国党。作为新世纪的幼儿园教师，他能够时刻关注国际形式的变化，以“三个代表”思想为指导，爱岗敬业，遵守幼儿园各项规章制度。我能认真参加政治学习并做笔记。这学期，我主要学习了十六届四中全会的精神内容。平时可以严格要求自己，时刻提醒自己师德要求，时刻以爱学生、奉献、诚实守信、服务家长、奉献社会为口号严格要求自己。

树立高度的责任心对待幼儿园中的新的教育形式，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以积极的情感态度和幼儿应对。积极参加党组织的活动，在活动中能积极发表自己的意见和建议，时时以一个的标准要求自己，顾全大局，在迎接5月份的市一级园复查工作中，我因患中耳乳突炎需住院手术治疗，但为了幼儿园的迎检工作能顺利完成，我一直拖到了六月下旬才住进了医院。 二、 业务工作

1、加强班级的管理工作，创设与幼儿互动的环境

上半年，我参加了一个大班。结合大班儿童的特点，我们营造了一个安全、愉悦、宽松的外部环境，让孩子们在老师和团体面前想展示、敢展示、喜欢展示，并能得到老师和同伴的积极响应。环境的创造不再仅仅是教师的单方面努力或简单意义上的儿童参与，而是让儿童给出想法，参与设计，参与材料收集、布局，参与环境管理，体现儿童的思维、儿童的发现，儿童手术和儿童记录。在物质环境方面，让孩子们拥有丰富的动手探索的操作材料，在实践过程中整合已有经验，获得新的经验。并创建了一个儿童感兴趣的活动区。 2、教育教学方面

根据开放教育理念和儿童全面均衡发展的理论基础，以挖掘儿童潜能为教育模式的基本框架，以儿童的经验、能力、兴趣和需求为出发点，在课程整合理念的指导下，生动的教材和教学活动，各领域的学习以主题整合的形式相互关联，园区内外活动并重，让孩子在生活中学习，在与环境中人、物、物的互动中获得各种体验和成长。在为期一天的活动中，我可以根据主题目标和儿童发展需要选择合适的活动，在开学时制定周计划，每周及时调整教学内容，严格按照周计划开展活动，完成教育教学任务。

在活动中让孩子自主地学习，并对孩子的自主学习进行了研究和实践，努力探索孩子自主学习的所需要的条件和因素，总结教师在实践中，促进孩子自主学习所应具备的教育理念和教育策略，从而切切实实地促进孩子的自主学习能力的发展。小组教学和个别教育相结合，让教师和幼儿、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。和社区对话，利用社区的环境开展活动。

3、积极做好迎新工作，通过孩子日常生活的各个环节因材施教，寓教于乐。 下半年，我接手的是托班新生，年龄均在两岁半左右。为了让新生更快地适应幼儿园一日生活，使他们活泼愉快地进行集体活动，我们在开学前的第一期家长园地中例举了孩子入园会出现的种种现象，并具体请家长做哪些配合。幼儿入园后，我们从中了解幼儿具体情况，增进与幼儿间感情，争取家长的信任与支持。实现了家园共育，产生了颇佳的教育效应和社会效应。

作为一名幼儿园教师，我们在开学之初必须付出比其他人更多的汗水。为了让孩子们更好地适应幼儿园的生活，我们一个多月没有分早班和中班。一开始，孩子们哭着吵闹，所以我们不能进行正常的教学活动。我亲切地安慰着每一个孩子，轻轻地拍着他们入睡，

直到孩子们一个个入睡，让他们感受到老师的爱，让他们感受到全神贯注，克服了一个又一个困难。

帮助幼儿养成了良好的午睡习惯。我还结合班级幼儿的年龄特点制定班务计划、教学计划等，从尊重幼儿的角度把各项教育教学活动搞活。积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境，注意动静交替，创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试，并鼓励幼儿学习各种生活技能，获得愉快成功的情绪体验。

俗话说，好的开始是成功的一半。为了减少孩子对亲人的依恋，稳定他们的情绪，我们提高了当天活动的丰富性和趣味性，让孩子们以愉快的心情投入到幼儿园的学习和生活中。对幼儿园的孩子来说，最重要的是护理。我总是注意给孩子们安排衣服和裤子，给出汗的孩子们分开毛巾，给生病的孩子们喂药。我可以耐心地与家长沟通，共同探索适合不同孩子的教育方法。我将与父母一点一点地分享孩子们的进步；如果孩子们退后一点，我会和父母一起教育他们。有些父母工作很忙。我们将通过电话交换他们孩子在医院的变化。对于有意见的家长，我会从家长的角度及时采取措施，改善他们的情绪，共同解决问题。我们一丝不苟的工作赢得了父母的信任和赞扬。

在教育活动中，我能灵活运用多种教学手段，尽可能地打破传统教学模式，采用多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习兴趣。在内容的选择、方法的运用以及教具的使用上都做了充分的考虑。我还特别注意结合托班幼儿的年龄特点，选择生动、形象的材料供幼儿操作，并激发幼儿各种感官的共同参与。在游戏活动中，我根据幼儿的兴趣开设了娃娃家、 喂娃娃吃饭等一系列游戏区角，让幼儿体验不同的角色位置，从而激发他们高高兴兴上幼儿园的愿望，促进幼儿与同伴的交往及口语表达能力等方面的全面发展。对幼儿的一日活动，我做到及时发现问题、解决问题，从而使教育工作有的放矢。在元旦亲子联欢活动时，家长们看到自己孩子的点点进步，感到由衷的高兴，对我班的工作也给予了很高的评价。

三、 积极认真开展课题研究，多方面提高专业技能。

下半年我园面临十五课题的结题验收工作。我作为课题组的一员承担着子课题的研究。我积极投入到课题的结题验收工作中。将自己的工作做扎实，为了撰写、修改子课题报告，查找资料，我常常晚上加班加点到很晚，为幼儿园的课题工作尽了自己最大的努力。 在一年的工作中，我积极参与教育教学改革，不断总结教学经验，提高专业技能。我的观察笔记获得学区三等奖，关于幼儿园角色游戏中教师指导的论文获得学区二等奖。今年，我还被评为学区教育和保护先进个人和学区先进知识型教员。同时，我在中国师范大学的学前教育本科学习也顺利完成。

总之在这一年里我的工作取得了一定的成绩，但仍然存在许多的不足，即将翻开新的一页，迎来新学期。在迈向新学期的征途中，我更有一种迎接挑战的勃勃雄心，一种对更大成功的渴望。我将总结经验教训，对不足之处找到补足的途径，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战。

幼儿园个人工作总结

在工作岗位上已有一年的时间，在这短短的时光中，让我深刻的体会到这份工作的纯真美好。

正如一位刚上任的幼儿园教师所说：作为一名儿童国王，任何现代装饰手段都无法营造与儿童相处的氛围。看着这些天真可爱的笑脸，所有的烦恼和烦恼瞬间烟消云散，生活的诗画飞到我们面前，让我们的心明亮而温暖。我认为幼儿园教师是一个纯洁而美丽的职业。有人形容幼儿教师总是那么年轻，充满活力。这种描述并非不合理。当你面对孩子们清澈的眼睛，聆听孩子们银铃般的笑声时，大家似乎又回到了童年。这让我更喜欢这个职业。这让我觉得这个职业是如此的纯洁和美丽。我对选择这个职业毫无遗憾。

在工作了一年后，我发现作为幼儿教师要充当多重的角色。因为我们每天面对的都是活泼可爱又血有肉并充满感情需求的孩子，而非无生命的物质材料，他们有着多种多样的需求：他们需要生理上的满足感，也需要心理上的支持和指导，而每个孩子又都是的个体，他们的相貌不同，性格不同，认知能力不同，兴趣也不同，如此多的不同是幼儿教师的工作变得错综复杂，也因此使得这个职业的个人素质才能够胜任这一工作。这使我觉得教师应应能够变换这样三种不同角色：生活中当妈妈，学习中当老师，游戏中当伙伴。 在我们的大班里，我们可以更好地体验成为游戏中的伙伴。在户外活动中，孩子们不再局限于游戏本身，而是更多地加入自己的一些想法，并愿意尝试与老师和孩子们一起玩的新方式。有时，他们会建议：老师，当你玩这个游戏时，分成几个小组来竞争，看哪一组会是第一个。有时，他们会说：老师，我们今晚玩老狼游戏吧。这一次，请邀请一些孩子成为老狼，你将成为裁判。今天，我要和我的老师比赛，看谁能赢这次。。说到玩游戏，孩子们会展示他们不同的想法并参与其中。他们真的把老师当作玩伴。同时，老师也真正融入了孩子们，成为了游戏的伙伴。

同时，幼儿对教师的形象也非常重视。有时候，孩子们会说：张老师真好看，和妈妈一样。有一次在户外活动的时候，因为天气炎热，我随手把T恤衫向上撩了一些，露出来一些真丝背心，结果就有孩子马上过来对我说：于老师，你这样做不好看，应该把衣服放下来。这时，我突然意识到老师的形象有多么重要。在孩子眼中，老师教给他们知识，带他们玩游戏，在幼儿心灵中，就是什么都懂，因此老师的形象无比高大。老师就是幼儿学习的榜样，是敬仰和崇拜的对象，教师说的每一句话，每一个行动都会给孩子留下深刻的印象和潜移默化的影响。 幼儿园个人工作总结

我们都有一种感觉，当你追赶时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的又一个年头，开学初忙碌的身影还在眼前浮现，实在是让人感叹时间的飞逝。可是细细品味，却也发觉自己竟也成熟了些许。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自蒙感，一个学期转眼过去了，

身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声，这有半年的集体、游戏生活。使孩子们学会了许多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下小结 教师被视为人类灵魂的工程师。教师的政治思想会直接影响到孩子。我对自己提出了高标准和严格要求。积极参与园区各项活动，认真做好记录。不要迟到或早退，树立教师形象。

一、教学方面

从本班孩子的实际情况出发，精心安排每周计划的活动，精心组织各项活动。在活动中，让孩子在实践中学习，让孩子真正成为学习的主人。课前教具应准备充分，内容应丰富、生动、新颖，具有较强的可操作性。在教学状态下，要童真、生动、与儿童融为一体，为儿童创造一个轻松愉快的学习环境。让孩子们学会在游戏中发现和解决问题。 二、常规教育方面 1.礼貌

先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。 2.课堂活动纪律

从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。 3.卫生习惯

每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。 三、 商业学习：

我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。 四、 家庭通信

1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。

通过家庭联系表、访谈等形式了解孩子们在家里和公园里的表现。 2、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的密切配合。 3.与家长沟通时，要注意热情礼貌，特殊情况要冷静有序地处理。 4、工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。

5、结合每月主题教育活动，引导家长关注活动进展，积极参与相关活动，加深家长对幼儿园教育的了解，促进家长与幼儿园的良好关系，让家长与孩子共同成长。 五、存在不足：

1.这个学期有时会因为懒惰的想法而产生拖延。努力在下学期完成今天的作业 2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。 六、 今后的工作计划：

1、积极、认真开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能。

2、珍惜教学机会，加强学习：一是保持工作积极性，不断加强自身科学文化知识的学习；第二，谦虚谨慎，继续向领导和老师学习

以上是我本年度的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正。我一定再接再厉，努力工作。在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。

幼儿园教师应该运用多种教学方法，让孩子快乐，主动学习。作为一名幼儿园教师，您总结了哪些教育实习经验？以下是幼儿园实习的个人总结，供大家参考！ 幼儿园实习个人总结篇1

为期三个月的实习期已经结束。在三个月里，我学到了很多。事实上，有很多东西是我们在学校学不到的。除了成人高考的教育背景和教育水平外，最重要的是学习工作态度、行为方式等。有了我的导师，我第一次进来的时候一点也不懂，慢慢地开始学习计划自己的计划。这一切都离不开他们耐心的教导,；我也是一名实习生，刚踏入这项工作，就当上了班主任。当我听到老师说一些学生想到我时，我真的很感动。因为我觉得和他们不太亲近，因为我在一起的时间很短，一开始我很无助，我找不到一个好的方法接近他们。但我也非常喜欢孩子。虽然我没有实现成为一名幼儿园教师的梦想，但这些都是一次又一次的好机会。在活动期间，我会感到非常高兴偶尔与他们聊天，玩成语纸牌，猜脑筋和转弯，谈论鬼事故。他们真的很好。与他们相比，我认为我们这一代已经落后了。

在谈天的过程中会发现，小孩子本来就很天真，他们说出的话会让我们大吃一惊，但都很诚实，这就是他们的本性。三个月下来，除了跟孩子们的接触外，给我印象最深的是

办公室里一位与黄芩牙膏有关的老师。印象很深的是给学生开动员大会，滔滔不绝在台上讲课以及五年一次的少代会，便可看出她工作能力的程度。她不但肚子里的墨水多，而且工作经验又丰富，尽管每月一次的大会上，会屁股有点坐不住，但我喜欢听她讲，因为会让我感触很深，她还会教导我们一些遇到困难时所面临的解决方法;很多事情，看在眼里，记在心上，尽管每个人都有优点与缺点，不管别人眼里是怎么看的，当然我也会议论，也有自己的想法，虽然听不到她讲少代会上发生的点点滴滴以及身上出了疹子的感受，但从她身上，我真的学到了很多很多。 幼稚园实习小结2

在赵石琼老师的带领下，我们在市妇联幼儿园开始了为期五周的实习活动，此次实习对我个人来说，打破了以往只听课，只观察的习惯。五周的实习一晃而过，在实习期间，我们还以幼儿教师的身份讲课，让我们更好的将理论和实践相结合，在此感谢市妇联幼儿园赵佳、赵甜、马敏等老师给我们的指导和帮助。让我第一次与幼儿亲密接触，这次真实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。我认为实习不止是传统意义上的教学环节，更是师范生不断进行自我完善的教学过程，通过实习培养各种实践能力，提高专业素质，以达到夯实专业基础，提高实践能力之功效。此次实习感受颇深，现总结如下： 一、 为学生营造愉快的学习氛围

好动爱闹是幼儿的天性。俗话说得好，有了好的土壤才能长出好的小苗。托三班的班主任赵佳老师、赵甜老师和保育员马敏老师，她们始终恪守给家长和社会的承诺：对待幼儿关心尊重，一视同仁。托三班共有21个小朋友，最小的才有两岁半，但是在幼儿园里，托三班的全体小朋友共享着几位老师给她们的爱，快乐的游戏，快乐的探索，快乐的学习，快乐的度过在幼儿园的每一天。她们认真负责、科学教育，让托三班的小朋友沐浴在她们共筑的爱河里面。

二、 在实践中积累经验

1、在教学中，渗透专业的教育理论知识

在为期五周的实习期间，我注意到了所学理论在教育教学实践中的应用。各年龄段班级身心发展的特点和规律，教育教学的原则和方法，游戏活动的组织和指导，课程设计和实施，以及我平时所学的各种基本技能，都在本次实习中得到了实践和应用。当我第一次深入教室时，我遇到了许多我在学校里没有学过或思考过的问题。我明白，一个好的班级不仅应该让孩子们学习知识，还应该提高他们的学习兴趣，成为学习中的一员。我也明白，课堂上的常规技能、情感共鸣、知识拓展等让我知道了细节决定成败的。因此，我通常注重与同学交流教学经验，总结教学经验和实践，用所学理论解决问题。我们经常一起学习和讨论如何应用和实践新的教育理念。与学生一起认真学习教材，深入了解每个孩子的实际情况，认真备课，编写高质量的教学计划，每节课前认真尝试分组授课，在教学过程中，以生动流畅的语言和熟练的专业技能，使课堂气氛十分活跃，使教育教学活动顺利

进行。看完课后，我们都注意与老师交流和总结我们的经验。正如学生们所说：每个班级的感觉都不一样，我们驾驶班级的能力也得到了提高。 2、开展丰富多彩的集中教育活动，激发幼儿学习兴趣

孩子们进入幼儿园不久，我们和老师通过各种丰富多彩的活动，让孩子们喜欢幼儿园，适应幼儿园的集体生活。让孩子们安静地听老师讲课，与同龄人友好地交谈。他们也会有成就感。因此，赵老师和他们非常重视集中活动教育。从他们的集中教育活动中，让我们知道，集中教育活动的时间不仅要有良好的备课和教学计划，还要懂得如何控制课堂纪律。否则，如果老师大声喊叫，那就没用了。在第一次集中教育活动中，我感到兴奋、紧张和疲惫。每次集中教育活动结束后，我都精心备课：熟悉教学内容，结合孩子的年龄特点，精心准备各种教具，尽力激发孩子的学习兴趣，帮助孩子理解和记忆。在教学活动中，我还穿插了一些小游戏，让孩子们在游戏中学习，愿意与老师和同龄人交流，体验与他人语言交流的乐趣，鼓励学生在感性操作活动中用自己喜欢的方式简单地表达自己的感受和发现，喜欢与同伴交谈，交流和分享自己的快乐，让他们快乐地学习知识。我们从老师那里学到了很多课本上没有的知识。我们知道，在课堂、学习和生活中，老师应该注意为孩子们营造一种爱的氛围，让孩子们爱老师，相信老师，喜欢和老师、同学一起玩耍，一起学习，沉浸在快乐的学习氛围中。 三、认真做好家园工作

这五周的实习让我们能够参与社会活动，并第一次与不同的父母打交道。与每个孩子建立良好的关系，让他们爱我们，害怕我们。所谓爱，就是让孩子喜欢你和你组织的活动。恐惧是让孩子听你的要求，和你一起玩。在这次实习中，我还掌握了一些与孩子相处的方法，这也是一笔难得的财富。同时，我也发现了许多不足之处。例如，在语言方面，语言的表达能力不强，综合概括能力仍然缺乏。语速、语调和语感不够好，语言不够孩子气，与孩子的交流不够感性。在教学和教育方面，专业知识的运用没有熟练流畅，教学游戏活动不够新颖。因此，重返学校后，我们要继续认真学习教育教学理论知识，加强专业知识的学习，认真探索幼儿课程教学的新理念，为今后的教育工作打下坚实的基础。 从总体来说，这次实习使我感悟到教与学的真正内涵，也让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，也让我深感站在教育的最前线，真正做到传道、授业、解惑是一件任重而道远的事情。在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。同时再次感谢学校组织我们实习，感谢市妇联幼儿园给了我们实践的机会和教育的平台，感谢赵佳老师、赵甜老师和保育员马敏老师的指导。这两个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。 幼稚园实习小结3 现就谈谈我实习的体会：

就在我即将毕业的时候，三周的实习让我深深地感觉到，我在学校学到的知识只是一些空洞的理论，与实际的学前教育工作还有很大的不同。在阅读了前人的教学之后，我觉得幼儿园的教学其实是一个非常灵活的过程。教师应运用多种教学方法，使孩子快乐，主动学习，从而达到良好的教学效果。

首先幼师对孩子要充满爱心，自己要有耐心，老师自己要有特长，要学会观察孩子的表现，发现他们的优点，培养他们的创新能力。时间久了，慢慢习惯了，就要开始给他们上课，让他们要学习东西，我们也要像其他老师一样学会备课，备课是老师应该做的最基本的事情，我们也要不断学习老师的备课经验。 这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。

由于缺乏经验，我的教学水平与其他经验丰富的教师存在差距，这可以从通常的课堂纪律中看出。因为我的讲座在课堂上不生动，有时纪律不如有经验的老师好。

过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力有了明显的提高。

简言之，如果你想成为一名学前教师，你必须有责任感，随时观察孩子的一举一动，以避免发生意外。要有耐心，关心和爱。随着社会的不断进步，幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，特别是师范生将面临更大的挑战。作为一名教师，学得高，以身作则的内涵也在不断深化。这就要求我不断地提高自己，并为将来的教育做好准备。

又到了期末，幼儿园小班教师该为这学期的工作做一个总结，本文是为大家整理的幼儿园小班期末教师工作总结范文，仅供参考。 幼儿园小班教师总结

在忙碌和快乐中 结束了这一学期的工作，回顾这一学期的工作，真是有喜也有忧。我由衷地感到幼儿教师工作真是实实在在、默默无闻、不求索取的工作!这使我更深地感到教师职业的崇高，责任的重大，使我更对这份工作加深了热爱 。

今年我参加了一个小班。我与孩子们日夜相处。在一起生活的日子里，有悲伤和快乐，有疲劳和汗水，但更多的是幸福和快乐。这种幸福和幸福是孩子们给我的。我爱孩子们，孩子们也爱我。正是因为有了爱，我才充满了喜悦，也正是因为有了爱，我融入了孩子们的内心，使我对班上的每个孩子都有了更深的了解。虽然有时他们会因为淘气而抱怨和生气，但他们也会因为不服从而发脾气。虽然我因为工作繁忙而感到很累，但我对孩子的爱总是让我的心充满了强烈的责任感：例如，我认为我是一名教师。我想像我的母亲一样引导这些孩子，爱他们，教育和保护他们。这种强烈的爱不断激励我真诚地拥抱每一个孩子。 与他们朝夕相处，共同生活在爱的校园里。我始终想着他们都是还未加修饰的好玉、等着我去雕饰，他们虽表面不光滑但内心纯洁无邪。我要用一颗真诚的心加以百般的责任感去教育他们。这样的情感使我对孩子少了一份责怪，多了一份宽容;少了一份苛求，多

了一份理解;少了一份埋怨，多了一份爱护。我想只要我用自己的心认真地去爱，那么孩子们将是最最最棒的。

在工作中，我严格要求自己，遵守幼儿园各项制度，与同事相处融洽，不懂就问，不早退、不旷工。积极参与园区内外各项活动，服从领导安排，努力用最高的幼儿教师专业水平要求自己，全心全意做好教育教学工作。因为小班的孩子还小，刚进公园的时候，很多孩子都哭了，自理能力差。因此，我们注重稳定儿童情绪，帮助儿童养成良好的学习和生活习惯。在我们的精心教育下，孩子们的自理能力有了很大的提高。例如，大多数孩子经常穿错鞋子，但现在他们已经有了很大的进步。从这学期开始，在老师们的共同努力下，我们班的孩子们学会了照顾自己：比如，他们能正确使用自己的毛巾和杯子，养成把垃圾扔进垃圾箱的习惯，知道如何与孩子相处，知道如何向老师和长辈问好等等。

在教研活动中，我认真投入，认真学习。并认真学会很多的东西，如： 教育活动中教师要做到规范、正确的操作演示，教具的设计要根据幼儿年龄特点等等。通过自我反思与实践，我觉得自己只要坚持认真学、认真做，并阅读一些自己订的幼儿读物，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，上网查一些有关幼儿教学的资料等等，我一定会把幼儿工作越做越好的。

作为新世纪新时期的一名教师，我认为我们应该继续学习，增加知识。只有这样,我们才能跟上时代的步伐,只有切实转变思想,才能保证教育改革的坚持和深化。我应该始终牢记尊重儿童、关注每个儿童的教育发展和改变儿童学习方式的新理念。为了抓住孩子们宝贵的热点，我必须进一步学习、探索和学习。

在家长工作方面，我还经常与家长进行沟通交流，并利用早、晚家长接送孩子的机会进行谈话。这样既让让家长及时了解了孩子在园的表现，也为我们进一步了解和掌握幼儿现状提供了有利的条件。

在生活中，我关心和照顾班上的每一个孩子，注意他们的穿脱衣服，细心照顾孩子，注意为孩子们创造一个舒适、健康、温暖的生活环境，减少孩子对父母的思念，让孩子快乐、健康、快乐地成长。正是因为真正的付出，不仅得到了家长的认可，也赢得了家长的信任。

虽然这学期既忙也很累，但收获确很多。在工作中我享受到收获的乐趣，也发现了一些存在的问题。我在享受收获的同时也将这学期存在的问题认真思考尽力想办法解决，争取把日后的工作越做越好，使孩子们更喜爱幼儿园，把幼儿园当作自己的第二个家，更爱和老师小朋友们在一起，培养活泼开朗的下一代!我正以百般的毅力去为下一学期更好地工作而努力着!

幼儿园小班教师总结第二部分

不知不觉，已经和小朋友们一起生活一学期了。从开学的哭哭闹闹，乱跑乱跳，到如今的说说笑笑，孩子们每一点进步都倾注了老师的心血，当然也 离不开家长对我们工作

的支持配合。本学期，我们老师在园领导的带领下，根据园的工作计划，结合小班幼儿发展的实际需要，坚持保教并重的原则，积极参与 教育改革实践。努力促进幼儿身心健康全面和谐的发展。现将本学期工作总结如下： 稳定孩子情绪，帮助孩子尽快适应幼儿园生活。

新学期开始了，对于小班的孩子来说，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上一下子难以得心应手。开学的第一天， 孩子们哭的哭，闹的闹，简直把我们的老师弄的措手不及，为了使幼儿尽快适应集体生活，我们班三位老师团结一致，切实做好每一项保教工作。我们设法转移他们 的注意力，和他们一起搭积木，做游戏。午睡的时候，我们象妈妈一样在幼儿旁边给予安全感，渐渐地，我们的爱渐渐安抚了情绪不稳定的幼儿。一个月后，幼儿基 本都愿意来幼儿园了，情绪也稳定了许多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学生活奠定了有利的基础。

给孩子们母亲般的关怀和照顾。

我班幼儿年龄较小，大部分幼儿还不能根据天气变化和运动量的大小主动增减衣服，每次早操前尽量做到检查每个幼儿的衣服，帮他们脱掉过多的衣服。年龄较小 的幼儿在午睡或者游戏中有时候会尿裤子，我们及时给予更换，并把衣裤洗净晒干。冬天一到，很多幼儿变成一粒粒小球，每次小便后，由于穿太多衣服，裤子 总是穿不好，我们总是要帮每个幼儿把裤子穿好;对于带药来园的孩子，不管是中药、西药、冲剂还是口服液，我们都按时按量给幼儿服用，在日常生活中我们都密 切留意观察幼儿的神态变化，发现异常能及时报告医生，或与家长联系。我班老师认真负责的态度以及对孩子的关爱，得到了家长的肯定和好评。

注重保健，结合班级实际情况，培养孩子良好的健康习惯。

我们严格执行安全卫生制度，每天坚持消毒口杯，毛巾，打扫课室;定时消毒卧室，洗晒枕头套，做好预防疾病工作，防止病菌的传播，为幼儿创造整洁美观的环 境。由于本班幼儿年龄较小，在家里很多事情都是包办代替，自理能力较差。针对这一情况，我们利用了各种时机进行常规教育，让幼儿在集体中学习基本的生活自 理能力。另外，我们还对幼儿进行日常常规培养，如上下楼梯手扶扶手，一个跟着一个走;学习排队洗手等。通过这一学期的教育和帮助，现在幼儿基本乐于学习和 尝试自己的事情自己做，到学期末，大部分孩子学会了自己洗手，自己吃饭，自己擦嘴巴，流鼻涕会请求老师帮助擦鼻涕，分清左右脚穿鞋子等，在生活能力，生活 习惯和卫生习惯上都有了很大的进步。 四、从儿童兴趣出发，注重各领域活动的多样化，通过课程整合促进儿童身心全面发展。

根据小班幼儿的年龄特点和本班的实际水平，我们选取了很多生动有趣的主题活动。如幼儿园是我家、超级糖果屋、小不点儿等。以整合的思想为指导，开展多种形式的教育教学活动，促进幼儿多领域的发展，并通过区角活动，在动手操作中学到知识，得到发展。 作为一个奥尔夫音乐班，我们开展了各种各样的音乐教学活动。在学习儿童歌曲或歌曲时，我们用节奏和乐器拍打。经过一个学期的训练，孩子们的节奏感有了显著的进步，并初步学会了用身体动作有节奏地表达音乐。许多家长表示，他们的孩子喜欢在家里听奥尔夫的CD，用立体声大声有节奏地朗读儿歌，用手和脚唱歌。家长们很高兴看到孩子们对音乐的热爱，也对教师的教育教学工作充满信心。

在日常生活中，教师结合奥尔夫的英语教育，为幼儿创设一个简单的英语学习环境.利用每日不同时间段，相同的时机，有意识地让幼儿感受用英语表达的方式。 努力做好家长工作，架起家庭友谊的桥梁。

这是小班孩子入园的第一个学期，为了更好地了解他们，顺利地开展今后的工作，家长的配合和帮助，是了解每个幼儿的第一步，也是帮助我们做好教育工作的方 式和渠道。于是，在幼儿入园前，我们开展了第一次家长会，我们初步了解了每个幼儿的性格特点和生活习惯，感受到了家长对我们工作的支持。开学后，我们也通 过各种方式与家长进行交流联系。例如，我们利用家长接送幼儿来园或离园时间与家长交换幼儿近日在园与在家的表现，交流经验，探讨有针对性的有效教育方法， 我们还通过家园栏，向家长宣传一些育儿经验，健康知识，或是求得家长配合的活动通知等。 六、加强教育，解决存在的问题。

在下学期的工作中，我们将以各种有效的教育手段解决以下存在问题：1.幼儿普通话的听说能力有待提高;2.幼儿在交往过程中，存在争抢玩具、推人的现象;3.部分幼儿的进餐速度较慢;4.幼儿洗手时，有玩水的现象。

回顾我们这学期所付出的艰辛和努力，看到今天的孩子们所取得的进步，我们充满了情感和甜蜜。在新的学期里，我们的教师将再接再厉，本着一切为了孩子的原则，团结协作，不断充实自己，提高自己的教育水平和业务素质，继续做好中学科学教育工作，建设具有园区特色的Orff活动课程，做好教育教学工作。 幼儿园小班教师期末总结篇三

虽然我来实验园只有一个学期，但我的感觉是如此深刻。自从工作以来，我一直在努力工作。我希望我能成为一名有智慧和爱心的优秀教师，我也在朝着这个目标努力。这些天，当我和三班的孩子们相处融洽时，我对孩子们对幸福的需求有了更深的理解。幸福是孩子们的权利。然而，让每个孩子快乐是老师的责任。以下是本学期学习和工作的基本总结：

●前阶段工作的不足：

1.班上部分儿童卫生较差，更多米粒从桌子和地板上掉落；个别孩子吃得慢，经常吃剩饭。

2、幼儿刚入园，和老师的沟通能力较差，常常不能表达清楚自己的想法和要求。 3.班上一些孩子的纪律尚未形成，课堂常规较差。经常有人离弃，不认真听。 ●现阶段工作措施及成效： 一、 思想工作

本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。 二、 教学工作

我班的小朋友属于新生，他们还很小，不懂事。别说自理能力了，就连一点的纪律概念都没有，可以说是很乱。针对这一情况，我认为我们班的纪律及自立能力要一起抓、同时抓。经过半年的努力，我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。

自力更生：坚持正面教育，以表扬孩子为主，强化孩子的自助意识，改变孩子的依赖思想。对孩子的良好行为或表现给予肯定、赞赏和鼓励，使孩子能够更加自信、积极地做事，完成任务。老师及时帮助孩子提高自立能力，及时与家长沟通，争取家长的合作。 纪律：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。 三、 家长工作

1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。

2.使用家庭联系簿和电话进行访问。这使我能够更好地了解孩子在家的情况，使我能够开展儿童教育，促进我和父母之间的相互了解，使关系更加密切。

3、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。 四、 安全工作

安全工作是幼儿园工作的重中之重，本学期我们力求从每件小事做起，耐心细致，保障每位在园幼儿的安全，是每位教师的责任与职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点;

配合班主任教给孩子一些安全知识，如不玩火、水、电，不吞咽异物和过期变质食品，不与陌生人同行，遇到危险时呼救，知道一些特殊数字的用途，如110、120等。 五、心得体会

正如那句老话所说：学习是无限的和艰苦的。是的，老师应该这样做。幼儿园师资力量雄厚，教学经验丰富，环境良好。所以我对自己提出了一些要求：开明、刻苦、持之以恒。因为我刚刚来到实验园，我必须从头学到很多东西。我谦虚地向其他老师请教班级管理，认真对待每一项教学研究，努力办好一堂课。每次活动我都精心准备，得到了父母的肯定。

六、反思和今后改进方向

这学期，我的工作还有很多不足之处。我们班孩子的日常生活不够好，他们玩玩具时不够关心，在收集玩具和书籍时也不能主动把它们放回原位。这些需要改进。

孩子的快乐是对我工作的鼓励，家长的满意是对我工作的肯定!教育，是一项常做常新，永无止境的工作，缺憾和收获都将激励我不断努力，我会在今后工作中不断学习，尽职尽责地将工作做好，以完成我们肩负的责任!

在下一页，还有更多关于幼儿园小班教师的精彩总结

转眼间,一个学期又过去了。幼儿园大班的情况会是怎样呢?本文是整理的幼儿园大班期末学期总结范文，仅供参考。 幼儿园大班一期末总结

随着新年钟声的敲响，本学期的工作又将告一段落，在展望新的一年的同时，回顾和总结自己所做的工作是非常重要的. 在本学期的工作中，我既有因成功感到高兴，又有因工作中的不足感到遗憾。工作是忙碌的、辛苦的，但也是充实的、快乐的。在同事的帮助和自己的努力下，才使自己本年度的工作划上一个的句号。这学期我们班的两位老师，以团结协作、共同努力的工作态度，共同做好班内的各项工作。先总结如下: 一、 儿童基本情况分析

我班共有43名幼儿，男生多，女生少。通过中班一年的培养及教育，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特别幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。我班幼儿聪明、活泼，好表现自我，吸收知识快。艺术方面发展较好，基本动作协调，节奏感强，喜欢跳舞和画画。学习习惯有很大的提高，上课时有一定的纪律性，举手比较积极，但坐姿要加强培养。常规习惯由于孩子情绪比较浮躁，因此入厕环节组织性不够，比较自由。 二、保护工作：

保教并重是幼儿园的基本原则，工作中我们把保育安全工作放在首位，严格执行《幼儿园卫生保健制度》. 《消毒制度》等。本学期我班生活老师在园里的统一要求下，精心照顾孩子的饮食起居，从吃饭、睡觉、穿衣等环节无微不至;并教幼儿学会自理，进行自我服务，按时给幼儿喂药等，精心呵护他们。配合医疗中心做好各种传染病的预防工作，定期给幼儿检查一下身体情况，做好了毛巾、茶杯、被褥等物品的清洗晾晒工作，杜绝了传染病的发生。同时我们还要求家长积极配合幼儿园，培养幼儿的卫生习惯。此外我们还注意培养幼儿良好的进餐习惯，少数幼儿有挑食的坏习惯。我们积极引导教育，帮助幼儿慢慢克服这些不良习惯，现在每个幼儿都能进餐，不挑食，不偏食，不剩饭。同时还注重培养幼儿的生活自理能力以及安全保护意识。保育工作中，我们同班老师同心同德，做到保教不分家! 三教育教学

在教育教学中，我们以《幼儿园教育知道纲要》. 《幼儿园教育规程》为理论指导，尊重幼儿的人格和权利。面向全体，注意个体差异，各种教育手段交互运用，使各个幼儿在原有的基础上得到发展。 （一） A健康方面

1. 学习用适当的方式表达情绪。情绪安定，愉快活泼。

2.有规律地生活，形成良好的饮食、睡眠、排泄、整理物品等习惯，形成基本的自理能力。注意公共卫生。

3. 能穿脱衣服、裤子、鞋子，自己整理被褥，学会基本的值日生工作。养成向上的精神。

4.进一步了解身体的主要器官、基本功能和保护方法，妥善保护身体。

5. 认识有关的安全标志，学习交通规则和用水. 用电. 用火的安全标志。具有初步的安全意识和自我保护意识。

6.像体育活动一样，逐步培养体育精神，协调运动的灵活性和耐力。增强合作意识和竞争意识，并有一定的勇气和毅力。

7. 以多种形式的评比活动，激发幼儿的荣誉感和积极向上的情绪。

8.关注讲座的要求贯穿于每项活动中。活动前明确要求，活动中不时检查提醒，并在活动结束时评估孩子们关注讲座的表现。

9. 争取家庭的积极配合，共同督促幼儿形成专心听讲的良好习惯。

10.通过开展辅导活动，帮助孩子理解专心学习的原则，在老师授课和同伴说话时注意专心，注意倾听，不要随意打断。

(二). 社会方面

1.了解不同岗位的成年人及其工作的社会意义，尊重他们，珍惜劳动成果。 2. 学习参与社区的劳动，体验并认识人与人相互交流. 合作. 沟通关爱的中要和快乐，乐于与人交流。

3.学会尊重他人的需要，感受他人的意见，并做出适当的回应，富有同情心。 4. 在活动中学习评价自己和同伴。

5.了解和遵守集体生活规则，增强规则意识。

6. 学习选择活动方案，学习认真. 努力地完成活动，在活动中表现出自信和责任感。 7、了解故里著名自然景观和祖国名胜古迹、文化遗产。主营产品传统节日及重大变化，萌生爱家乡爱祖国。与不同地区的初次接触不同种族的人了解他们不同的习俗和文化特征。

8. 了解成人的消费内容，尝试适宜的消费活动。 9.对小学生活有初步了解，有入学愿望。

10. 教育幼儿不管在任何情况下都要能做到友好谦让，乐意与别人分享。 （三） 科学方面

1. 对周围事物，现象感兴趣，有好奇心和求知欲。 2.能够运用多种感官探索周围环境，并愿意使用手和大脑。 3. 感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。

4.愿意与同行一起探索，能够以合适的方式表达，交流探索的过程和结果。

5. 在日常生活和游戏中，加深对数量. 形体. 时空实际意义的理解，学习简单运用。能从多个角度进行简单的比较. 测试. 排序. 分类. 推理等认真活动。

6.愿意亲近自然，热爱自然，懂得珍惜资源，保护环境。有初步的环保意识。 (四). 艺术方面

1.能够从多方面感受和发现周围环境的美。我喜欢欣赏艺术作品。能大胆作画。跳舞乐器。用语言表达你的感受和经历，学会表达物体的基本部分和主要特征。

2. 能有目的地安排画面，表现一定地情节。喜欢使用各种材料. 工具. 方，法进行拼装. 拆卸. 制作。喜欢现象. 创造活动，有制作的能力。

3.能够运用自然，好的声音更全面地表达歌曲。学习多种歌唱形式，积极创作歌曲和动作。可以更自然地用音乐做各种动作。我喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐的节奏、速度、力量等。

4. 懂得集体艺术的规则，喜欢和同伴一起参加与艺术活动，享受集体艺术活动的快乐等。

（五） 语言方面

1. 能认真倾听，学习理解与其生活经验相关的语言。

2.能说普通话，清楚地说出你想说的话。愿意与人交谈，说话要有礼貌。

3. 喜欢欣赏文学作品，了解作品内容，感受文学作品的美。能地朗诵儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。

4.学会读书和喜欢从书本、电视中学习通过广播和其他方式获得的信息应在同行之间进行交流和讨论。 5. 对文学产生兴趣。

6.引导孩子在学习中理解和使用一些新的、漂亮的单词。使用各种语言游戏丰富词汇，学习连贯的叙述。

7. 学习单韵母a.o.e.i.u. . 初步产生对拼音学习的乐趣。为衔接幼儿园与小学打下基础。

8.当孩子们在小组中发言时，老师应该给他们一个公平的发言机会，注意对语言表达能力差的孩子进行个别辅导，不能忽视一些表现一般、不喜欢说话的孩子。

9. 鼓励幼儿多运用形容词进行描述。教给幼儿说话完整的基本方法。如：讲一件事情要讲清人物. 时间、地点、经过、结果;讲一句话要讲出是谁、做什么 ...... （六） 计算方面

1. 学习1-100 数字的认知及书写。

2.认识数字在日常生活中的重要性，在5分钟内学会加减法。 3. 学习口诉应用题，自己列算式。

4.学习相邻数、序数和倒数的排列以及单数和偶数的含义。 (七). 主题方面

1.了解时间与日常生活的关系。

2. 学习用标记和数字记录班机玩具的数量。 3.围绕月度主题课程，引导幼儿园学习并促进发展。 (八). 高薪聘请英语专业教师

为了结合双语教学，培养孩子们学习英语的兴趣，教孩子们纯正的英语，我们学校聘请了高薪的外籍教师每周给孩子们上课，让孩子们感觉自己可以用外语说话，学习外语是一件非常自豪和有趣的事情。 (九). 武术课程

还设立了武术班，锻炼孩子的身体素质和毅力。 四. 家长工作

家长是教师的亲密伙伴。我们将共同承担教育的重要任务。家庭因素与儿童各方面能力发展密切相关。

1. 及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿知识。

2、与家长保持联系，了解儿童家庭的教育环境，制定符合儿童特点的教育措施，配合家长完成教育任务。

3. 做好家访工作，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与一致性。

4.鼓励家长积极参与幼儿园举办的各项活动。参加儿童活动，增进家长与儿童之间的沟通交流机会。

5. 大型节日开展文艺演出，让家长走进园内，贴近孩子生活，了解孩子全面发展的情况。

6.采用多种形式：家访、电话沟通、便笺、访谈、家庭联络簿与家长沟通，及时反馈孩子的发展情况，真正成为合作伙伴。 五. 学期中存在的不足：

1、区域活动资料不丰富，数量上还存在不足。

2. 教师投入到区域活动的时间、精力还不够，对幼儿在区域活动时的指导也不够深入。

幼儿园大班期末总结第二部分

在忙忙碌碌中本学期又将结束了。在我们的努力下,各方面的工作都开展得相当顺利,也取得了一定的成绩。在新学年来临之际,特此对一学期来的工作做一总结。也借此机会,

回顾一下工作中的成功与不足,以促使我们在今后的工作中,更好地开展班级工作,体现班级特色。

一、 课程概述

我班共有41名幼儿,男生多,女生少。通过大班上学期的培养及教育,本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高,特别幼儿在幼儿的语言、健康、艺术等方面有了明显的提高,幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。 二、 教育工作 (一)保育方面

1、做好消毒卫生工作，注意儿童身心健康。

本学期我班更加注重幼儿的身体健康。严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序规范化,进一步搞好班级卫生、个人卫生工作,对活动室、各种玩具、物品等定期消毒、清洗。做好日常保健工作,保证幼儿健康成长,加强对个别体弱易病的幼儿照顾。通过各项措施促进幼儿身心健康成长,让幼儿拥有健康的体质同时还拥有健康的心理。 2、本学期加强儿童自我保护意识和安全健康教育，尽可能避免儿童安全事故的发生。在日常生活中培养孩子良好的生活习惯和卫生习惯。

3.积极带领幼儿锻炼身体,组织幼儿参加的体育锻炼活动和户外游戏活动。 4.提醒儿童多喝水，每天不少于六次，并照顾体弱儿童。 (二)教育方面

我们班的孩子聪明活泼，善于表达自己，吸收知识快。艺术发展良好，基本动作协调，节奏感强，喜欢舞蹈和绘画。

1.从幼儿的兴趣入手,带动家长,小组教学和个别教育相结合,让教师和家长,幼儿和家长、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。鼓励家长参与到幼儿的活动中来,为幼儿活动注入新的力量,开拓幼儿视野。

2.充分利用新教材，教师深入理解教材，认真分析教材。了解本班学生的实际情况。在了解孩子的兴趣和需求后，灵活运用教材，与其他教师紧密合作，共同构建本学期的园本课程。

3.合理地组织幼儿的一日生活,动静交替,多种方式、方法结合,提高幼儿的学习兴趣。开展活动注重让幼儿动手操作,如科学小实验等活动。

4.加强学习常规和生活常规的培养。孩子们养成了洗手的好习惯。学习习惯有了很大的改善。课堂上有一定程度的纪律。双手更积极地举起，但坐姿应该加强。常规习惯因为孩子的情绪比较浮躁，上厕所的环节不够有组织和自由。 5.师生共创活动环境

为了让孩子们在一个良好的环境中接受教育，老师和孩子们一起创造了丰富的墙面装饰；根据季节变化改变室内环境。老师和孩子一起选择墙壁装饰的内容，一起制作和安排。让孩子们参与节日的环境布局，深化孩子的审美能力，促进孩子的全面发展。

6.举办庆六一亲子活动,促进亲子感情,增强家园合作,共同享受新年之乐。让家长和幼儿感受到在幼儿园的快乐,对提高幼儿园教学质量具有重要作用。 （三） 幼儿在各个领域的发展 1.健康领域

孩子们在集体活动中情绪稳定、快乐。跑步、跳绳、体育游戏、体操表演等丰富多彩的体育活动越来越受欢迎。体质增强，发病率低。基本动作也有明显进步，身体发育相对协调。能正确洗手和使用手帕，能保持衣物清洁，养成良好的生活卫生习惯，具有较强的自我保健能力。儿童具有一定的集体荣誉感和自我保护意识，了解基本安全标志，掌握处理事故的基本方法，提高自我保护能力。 2.语言领域

孩子们可以在日常生活中使用礼貌的语言，注意听别人说话，不要随意打断别人。愿意与老师和同龄人交谈，语言流利，能够清楚地表达自己的想法和愿望。孩子们喜欢听故事，能够正确理解语言的内容。能够运用对话、叙述、讨论等表达方式和表达技巧开展语言交际活动。喜欢读书和与同龄人交流。积极思考并回答老师的问题，能够用普通话复述故事的大致情节。儿童具有一定的欣赏儿童歌曲、诗歌和散文的能力，增强对文学作品的感知和想象力。对写作感兴趣，了解一些单词、标记与日常生活的关系。 3.科学领域

儿童对自然现象更感兴趣，具有一定的观察能力。能够积极探索周围生活中常见的现象，以一定的顺序观察事物的特征。从数学发展的角度看，逻辑思维的培养和发展是普遍的，有一定的数概念，但对数分解和数构成的理解应注重培养。儿童的认知范围不够全面、不平衡、不够深入，尤其是幼儿的发展不够全面。 4.艺术领域

孩子们有很强的音乐节奏感，能够听音乐和表演，并愿意在群体面前表达自己。孩子们喜欢参加艺术表达活动，可以用动作和图片来表达他们的思想和情感。喜欢绘画活动，可以添加绘画、自愿性绘画和想象性绘画。但作品应该突出个性化。本学期还开展了手工

玩具的训练，拓展了思维和想象力，逐步培养了孩子们感受和欣赏艺术作品的兴趣和表现力。

5.社会领域

孩子们爱他们的家乡和祖国。尊重老师，礼貌地向老师问好，主动与同学沟通，配合同学玩玩具。有较强的集体意识，愿意关心集体，有初步的责任感和荣誉感。积极参加各种活动，富有同情心。孩子们能够理解生活中的行为准则，努力做到力所能及，不怕困难，并具有初步的责任感。关心有需要的人，并有能力分辨是非。知道自己是中国人，知道自己的祖国是一个幅员辽阔、民族众多、物产丰富的国家，他初步有了民族自豪感。 三、家长工作

1.通过家访、电话交流、留言等多种形式与家长沟通，及时反馈孩子的成长情况，真正成为伙伴。

2.利用幼儿《成长档案》,由老师和家长分别记录宝宝的成长点滴,老师会给宝宝们拍一些幼儿园生活的照片,家长们贴些家里的照片,再做一些文字记录,多了解孩子自己身边的一言一行。

3.邀请家长观看教育游戏，认真听取他们的意见。 4.及时更换家教宣传栏,向家长宣传科学的育儿知识。

5.在6月1日等节日，开展亲子活动，让家长走进公园，贴近孩子的生活，了解孩子的全面发展。

6.建立家长委员成员,并经常地听取意见,向家长宣传科学育儿的知识。定期召开家长会议,听取家长的意见等。

四、 存在的问题及下学期的重点

1.良好的学习习惯仍需要进一步培养。肯动脑筋积极发言的幼儿面还不广,有的幼儿注意力不够集中,还有的幼儿上课爱插嘴、回答问题声音不够响亮等。 2.对于自理能力差的孩子，他们会通过自己的努力来引导自己的事情。

总之,在下学期我们将一如既往地认真开展各项工作,使幼儿真正愉快地度过幼儿园里的每一天。

幼儿园大班期末总结第三章

时光匆匆，流水飞逝，转眼间20xx就要告一段落，回首展望，一个紧张而又充实的学期又过去了。我走过6年跟孩子们朝夕长处的生活，他们童稚的话语，稚嫩的脸庞，纯

真的眼神随时都能让我关爱保护他们的心随之泛滥，可是他们顽皮、淘气的时候又让我气得跺脚，这就是可爱的天使们~

现在我在工作，我慢慢地明白了我用什么样的心态与孩子一起生活、学习和成长，以及如何与父母沟通，以便更有效地理解鲍妈和鲍爸的想法。

这个忙碌而愉快的学期，在园领导和各位老师的大力关心和帮助下、在家长的积极配合下，安全顺利地完成了计划中的每一项任务，现将本学期工作总结如下： 教学工作：

1、本学期重点开展区域活动，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。 比如：在我们班的班级的区域特色是美工区中的手指点画，一个在普通不过的手指，在孩子的世界中玩出乐趣，玩出创新与乐趣。 2.在主题活动中，根据儿童兴趣的特点，从儿童的积极参与程度、受儿童欢迎程度和适合儿童发展水平等方面进行分析。在本次主题活动中，我们注重根据儿童感兴趣的事物进行探索，调动儿童各种感官的参与，强调儿童在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，满足儿童的好奇心。孩子们在快乐的探索活动中快乐地收获，他们的经验得到了一次又一次的改进和利用。

3、本学期加强了幼儿阅读、写姓名、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。幼儿准备了：田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。班级室内特色是玩绳。绳的玩法是多种多样的经过去年的基础，现在幼儿可以翻出各种造型，如帽子，松紧带，两人对翻等还有带有神奇色彩的翻绳，如：魔术手套，拇指抽绳等激发了幼儿的专注力、手指灵活、以及手眼协调等方面。是孩子们的童年更加绚丽多彩!并且开展了翻绳比赛评比活动.

4.本学期户外活动时间增加。孩子们更愿意参加各种设备和自由组合的活动。他们不仅锻炼身体，而且增强儿童自我探索的能力和兴趣，协调儿童的训练、攀爬、跑步、跳跃、投掷和平衡的发展。

班级特色是呼啦圈，呼啦圈不仅实现了一物多玩还增加了技巧性，在腰上转是最难得，本班幼儿还能在腿上转! 保护与教育相结合

三位老师默契配合做好班级卫生清理工作，严格执行消毒制度，并及时记录。幼儿的毛巾、桌椅、被褥都进行消毒。本学期我们在注重培养幼儿的生活自理能力的同时还特别注意在一日生活中渗透安全自我保护教育，特别是在生活护理方面要做到保教结合。就要

经常沟通，不光是在班务会上的沟通，在平时交时就要及时和保育老师或是另一位老师进行沟通。我班保育老师任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作，对孩子的关心，体弱儿的照顾都是一丝不苟的，我们两位老师也是大力帮助她做好保育工作，就是因为我们有高度地责任心，因此，本学期没有安全事故发生。 安全教育

调查数据显示：中国3-12岁儿童中，多数孩子安全意识淡薄，对生活中可能出现的危险缺少应有的防范知识，不知道躲避风险。

这是一门中国孩子迫切需要弥补的课程。受应试教育的影响，学校、家庭、教师、家长对儿童安全教育重视不够，相关知识缺乏。在美国、英国和许多其他国家，学校早就有专门的课程来教孩子们在地震、洪水、匪徒、骗子等情况下的应急措施。 家园共育

1.开学之初，每一位家长都加入了飞信，保证每一位家长都能随时与我沟通，并根据家长的需要开通了QQ、QQ群、微信。温馨提示、儿童趋势和照片随时发布，让家长可以更直观地了解孩子在公园里的动态。

2、对于没有入园，没有请假的孩子需要及时的电话联系家长更好的掌握孩子的动态。 3.去年圣诞节，一些家长主动赞助苹果和包装纸，让孩子们自己包装圣诞水果。在活动中，孩子们体验了成功的快乐，并学会了分享。孩子们带回的圣诞水果也受到了父母的称赞，孩子们学会了感恩。 不足之处

1.我当班主任的时间最短，所以我经常觉得事情不够全面。因此，我应该向所有的老师学习，互相学习。

2、在与家长沟通方面还是欠缺技巧，在教育教学方面还需要学习更好的方法，勇于创新。在对待孩子方面，要细心、细心、在细心，做到事无巨细。

3.在今后的工作中，我们要不断学习、创新、思考，努力做一名好员工、好朋友、好老师！

幼儿园大班期末学期总结篇四

转眼间，紧张而完整的学期就过去了。回顾这忙碌快乐的一学期，在幼儿园领导和老师的关心帮助下，在家长的积极配合下，我们安全顺利地完成了计划中的各项任务。现将本学期的工作总结如下： 一、教学工作：

1、在开展区域活动时，我们根据儿童的年龄特点和发展需要，投放活动材料，并根据主题进展的需要，设计一些与主题相关的区域活动材料，有计划、有目的地投放，及时增加或减少活动材料。引导儿童积极认真地参与区域活动，满足儿童发展的需要。根据儿童的个体差异，将不同难度的活动材料放在兴趣和能力上。

2、在主题活动中，根据幼儿的兴趣特点，我们设计了《我们的家园》《奇妙的身体》《秋天的童话》《我喜欢的动物》四大主题，从孩子们积极参与程度可以看出，这是非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。在这四个主题活动中，我们注重了根据孩子感兴趣的事物去探究，调动了孩子各种感官参与，强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子好奇心，孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获，经验得到了一次又一次的提升和运用。

3.本学期加强了幼儿阅读、写作、讲故事、计算公式等方面的培养，提前做好了幼儿与幼儿的联系。它为孩子们准备了一本场格书和一本数学练习本。它充分利用饭前和离开公园前的时间，组织孩子们的早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题和其他活动。一场故事王大赛的举办，使孩子们的语言表达更加生动、有意义，他们讲故事的热情也越来越高

二、家长工作：

本学期更加注重与家长的沟通，及时全面了解每个孩子的思想变化，及时提出建议和意见，组织更加丰富多样的家庭网络活动，让家长参与活动。家长对班级工作支持度高，可以积极参与园区和班级的各项活动，主动要求更多的任务，愿意在班上为孩子做更多的事情。

三、卫生保健工作：

本学期，我们班更加关注儿童健康，严格按照园区卫生消毒制度开展日常工作，规范卫生程序；加强少儿体育活动，增强少儿体质，少儿体质健康，心理健康。孩子们可以主动做好值班工作；文明饮食，积极配合保健医生做好各项体检工作。加强消毒工作，杜绝传染病的发生；本学期，上课生病请假的孩子很少，孩子的出勤率也很高。

本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯。 四、 教师协作：

各班教师在工作中能以班级利益为重，针对班级出现的问题大家都能及时沟通，教师间经常互相交流，做到了相互学习，及时反思，随时调整。班级工作得以顺利进行。 总之，这学期很忙，也很累。当然，收获不小。在工作中，我享受着收获的喜悦，发现了一些存在的问题。在今后的工作中，我要不断学习新知识，努力提高思想素质和业务素质，大胆创新教学方法。加强对儿童的道德教育，加强对儿童的日常教育，注重儿童自

身能力的培养。并与家长密切联系，实现家庭同步。与教师团结合作，共同确定教育活动的主题。选择符合儿童年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中，因材施教，因材施教，对个别儿童进行个别化教育。努力提高思想素质和业务素质,积极开展专题研究,积极参加各种竞赛和学习活动,努力做得更好!！ 幼儿园大班期末学期总结篇五

我喜欢学前教育，因为这个职业纯洁而美丽。和孩子们在一起的每一天都是快乐的。看着这些可爱的笑脸，所有的烦恼似乎马上就消失了。孩子爱我，我也爱他。作为孩子的国王，我总是面带微笑，快乐而忙碌地工作。以下是我第一学期的工作总结： 一、政治思想方面

我热爱我的工作并能做到：不要迟到或早退；尊重领导，团结同事，遵守园区各项规章制度；积极参与园区组织的各项活动；履行教师职责，协助班主任认真负责地做好课堂工作，努力确保孩子在幼儿园度过安全快乐的一天。

在教学中，我尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，我需要帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。比如在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发儿童的兴趣。我还注重学四、家长工作 二、 家长工作

孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。

及时向家长汇报孩子在园区的表现和问题，积极联系家长，及时应对问题，让家长了解情况，让双方合作辅导，帮助孩子取得更好的进步。努力让父母满意，让父母放心，把爱传播给每一个孩子。有人说你尊重别人，别人也尊重你。在与父母沟通时，我真的把他们当作朋友，但当他们遇到困难时，我会非常热情地帮助他们。因此，我认为只要我付出，父母就可以肯定我的工作。为了让家长更好地了解幼儿园的工作，我们每学期召开1~2次家长会，向家长介绍学校的工作安排和孩子容易出现的情况。请注意家长的配合。让家长进一步感受幼儿园的生活状况，了解孩子各方面的能力表现。 二、心得体会

回顾第一学期的工作，我深深体会到老师们工作非常努力，不仅是为了传授知识，也是为了培养下一代。教师是幼儿的集体教育者、组织者和领导者，也是幼儿教育的主力军。老师就像孩子的母亲，是孩子们信赖的好朋友。要成为一名优秀的幼儿教师，你必须有爱心和责任感，就像要求孩子更加耐心，关心学习和接受缓慢的孩子一样，让每个孩子在学期末都有不同的变化，全面公平地爱每个孩子。我想从孩子心理发展的特点入手，了解他

们的要求和想法，相信他们的潜在能力，让孩子在实践中锻炼和成长。虽然他们有一些缺点和缺点，但我鼓励他们不断进步，特别是那些换班的学生和能力差的孩子。他们应该给予更多的温暖、理解、尊重和培养孩子对集体和他人的爱。

在今后的工作和生活中，我还将继续向各位同事学习，以不断提高自己。一番耕耘一番收获，在新的一年里我会更加努力地做好自己的本职工作，与孩子心连心，用爱填满幼儿园这个快乐团结的大家庭!

这学期我们根据班级情况做了一些工作；总结如下：

一、加强安全意识 ：我们根据幼儿园和班级的实际，在幼儿中开展了学习、讨论活动。通过参观社区等公共场合，使幼儿认识和了解各种安全规则，认识安全标志，加强幼儿的安全意识。

二、 重点是加强交通安全教育。活动期间，我们重点宣传交通安全。我们先把孩子们带到十字路口，让孩子们看交通，听交警指挥等，然后再回到幼儿园进行讨论活动，谈谈路上的危险和注意事项，让孩子们知道他们应该走在人行道上，红灯前停车，绿灯走、斑马线走、不过马路、不过护栏等，提高自我保护意识。同时，利用家长的资源，我们收集了一些事故照片，并将其展示在地区角活动中，供孩子们谈论。

三、开展多种多样的活动，使幼儿了解安全教育的重要性。 安全是不容忽视，不能放松的。一疏忽也许就会酿成大祸。为了让幼儿明白这个道理，幼儿园通过展板进行安全教育、利用多媒体电脑和幼儿园闭路电视系统向幼儿及其家长进行安全教育，提高防范能力。自从我们在网上发布里进行安全教育的消息后，我们很多的家长都为我们提供了录相设备，带来了VCD。例如他们带来的《防火知识》，让小朋友身临其感受了防火知识的重要性，教育幼儿不玩火柴、打火机，不靠近火炉，不摆弄电器。比如幼儿不跟不认识的人走，不吃陌生人给的东西，独自在家怎么办、玩具上的安全，游戏时的安全，厕所内的安全等等，从小朋友的实际生活的各个方面进行了介绍，孩子看了以后是受益非浅。视听结合的图象设备以直观的方式吸引了老师和孩子的注意，使大家都感受到了注意安全，珍惜生命的重要性。

四、 对班内项目进行安全自检，发现隐患及时处理。主要是：

1.晨检必检，消除隐患幼儿来园的第一个环节便是晨检，除了幼儿园晨检医生的检查之外，我们班内的老师也进行检查，主要检查幼儿是否携带危险物品，这一环节非同寻常。我们通过检查、观察，经常会从幼儿处发现如：小子、小玻璃球、小铁丝、小纽扣等危险物品，这些危险物品所带来的危险程度可想而知，因此，严把晨检关，消除危险隐患则成为了重中之重。

2、设施安全，防范措施严格。活动室内通常有电源插座、水管接头、木墙和其他设施。因此，对于这些设施，我们加强了安全检查，并采取了一系列预防措施，防止儿童受

到撞伤和碰撞；水管接头用棉布条包裹，增加安全防范措施，让孩子在保证安全的前提下，在环境中活动和学习。

3.户外活动，全面观察户外活动时我们指导幼儿玩的有度、玩的得法，并要做到观察全面，照顾细微，提醒教育幼儿有安全意识和自我保护意识，尽量避免安全事故的发生。 4.用药安全不容忽视。药物管理和服用也是一项细致的工作。如果你吃错了药，可能会导致巨大的灾难。为此，我们从服药、释药、服药三个方面制定了一系列要求。即：儿童携带药品的家长必须用纸包装，注明儿童姓名、用药时间、用药剂量、家长签名。这一要求的好处是：第一，不容易服用错误的药物和更多的药物；二是易于保管，责任明确，能有效保障儿童用药安全。

5.幼儿离园，安全接送幼儿离园时，时常会有不法分子乘虚而入，制造冒领、错接的事件，引起家长的心理恐慌。针对这一问题，我班在离园环节坚持接送制度，按照幼儿园的要求执行，杜绝不法分子乘虚而入的机会。

因此，作为班主任，我们深知肩负的重任，认真履行工作职责，不能懈怠。确保每个儿童的身心健康等于确保儿童的生命安全。 幼儿园大班期末学期总结篇六 一、 教育教学

1、主题活动的实施：本学期我们依据《幼儿园教育指导纲要》的要求，认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的爱好进行分析，开展了《闹新春》、《亲亲好妈妈》、《春天的变化》、《我的家乡》、《有趣的纸》、《快乐的夏天》等主题活动。在新《纲要》指导下，我们将新的教育理念融进课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。在主题春天的变化中，教师和幼儿一起到户外寻找春天，随着季节的变化，孩子们发现了春天的花，春天的树、春天的小动物，发现柳树发芽了，小草长绿了，小蝌蚪出来了，有的小朋友还将小蝌蚪带到幼儿园，于是大家一起饲养小动物，并在老师的指导下学习记录小动物的成长过程，我们还充分利用家长资源，让家长与幼儿一起填写我对春天知多少的调查表，加深了幼儿对春天的理解，孩子们通过看、说、画、做等各项活动真正感受到春天的美丽。 2.结合主题活动开展区域性运动会。

我们根据幼儿的年龄特点和主题活动，创设了科学区、自然角、美工区语言区计算区建构区、表演区等8个区域，并在区域活动中有计划有步骤地提供材料，对幼儿进行阶段性、针对性地观察指导、为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。例如：结合主题活动《春天的变化》，我们让幼儿收集各种各样的花草，带领制作植物标本;结合季节，教师与幼儿一起种植大蒜、葱、绿豆、黄豆等植物，并根据中班幼儿的特点，引导幼儿观察、记录黄豆与绿豆的生长过程，为幼儿的探索活动提供了帮助。结合《有趣的纸》主题活动，我们在手工区提供各种各样的纸制品，如：纸杯、

纸盘、彩色皱纹纸，和一些辅助材料剪刀、橡皮泥和吸管，引导幼儿用自己喜欢的方式绘画制作小动物。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。 二、 生活护理与常规教育

1、生活护理：幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽视。只有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才能愉快地学习和生活。所以，我班教师在留意了教育教学工作的同时更留意了保育工作的落实，严格按照安全、卫生制度，天天坚持教室的透风及室内外环境的清洁，定时消毒。定期给玩具、桌椅消毒外，对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也给予较特殊的照顾，经常留心他们在进餐、昼寝时的表现，户外活动中也特别关心他们的冷热，提醒他们多喝水，及时给孩子更换汗湿的衣服，我班有三分之一的小朋友带了衣服与毛巾，我们总是耐心地为幼儿更换，使家长放心。 2.传统治理。当孩子们进入中产阶级时，他们觉得自己已经长大了，不再是幼儿园的弟弟妹妹了。我们抓住孩子渴望成长的机会，加强日常管理，培养孩子良好的吃、洗、睡等习惯，加强日常生活各个环节的观察指导，积极鼓励孩子学会做自己的事情。大多数孩子会在老师的指导下有序地穿衣，正确使用餐具。在老师和家长的鼓励下，一些孩子还学会了扫地和洗衣服。儿童劳动意识增强，能力提高。为了让孩子们有一个好的身体，我们还注意加强各种锻炼活动，鼓励孩子们早早进入幼儿园进行锻炼。坚持每天不少于2小时的户外活动，包括1小时的体育活动，并注意丰富户外活动的内容。注意培养孩子参加体育活动的兴趣爱好和学习习惯。今年的体检，我们班的孩子身体状况良好。 三、家长工作

《纲要》明确指出，家庭是幼儿园的重要伙伴。本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和积极参与，积极支持和帮助家长提高教育能力。按照这一指导思想，我们在家庭联系工作中注重与家长的沟通和理解，及时将教育思想传达给家长。开学时举行了家长会。一方面，让家长了解本学期的保健教育计划和幼儿园孩子的情况；另一方面，与家长讨论幼儿教育的经验，以缩小我们与家长之间的差距。此外，我们利用家长早晚接送孩子的时间，通过家长花园酒吧与家人沟通。针对个别特殊儿童，我们与家长进行了个别交流，探讨了对策。在主题活动的实施过程中，我们利用家长园地及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要活动，让每位家长了解课堂上正在开展的活动。在家长的大力支持和配合下，我们班的主题活动能够顺利有效地开展。 四、本学期的各项活动成绩斐然

本学期，我们班积极参加了幼儿园的各项活动。开学之初，我们举办了家长开放日，邀请家长来幼儿园观看孩子在幼儿园的学习和生活，了解孩子在幼儿园的表现。虽然这项活动不是第一次，但家长们仍然积极参与，仔细观察，认真向老师反馈意见和建议。6月1日，我们还举办了自助餐。这是第一次，孩子们自己选择他们喜欢的食物。他们既兴奋又兴奋。当家长们在幼儿园看到如此丰盛的菜肴时，他们对孩子们在幼儿园的一日一餐更加放心。在庆祝幼儿园成立20周年的晚会上，我们班的动感舞蹈“拉拉操”赢得了阵阵

掌声。这学期我们班上迟到的现象有了很大的改善。在二月和四月，我们班也得到了一面小红旗，以便准时进入公园。 五、存在不足与努力方向

虽然我们的教育工作取得了一些成绩，受到了家长的高度赞扬，但也存在不足，需要我们进一步努力。

1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。

2.加强对儿童学习习惯的培养，鼓励儿童大胆发言，认真倾听，培养儿童良好的阅读习惯。

3、多数幼儿绘画能力及动作协调能力差，在以后的教学工作中将多利用课余时间练习幼儿的绘画能力，积极开展各类体育练习幼儿动作的协调性。

4.尊重和认识幼儿之间的差异，善于分析课堂上幼儿的个体差异，加强对特殊幼儿的观察和指导，培养幼儿的自我管理意识。

在新的学期中，我班三位老师将认真反思自己工作中的不足，确定努力方向，继续发扬团结合作精神，加强理论学习与实践探索，转变教育观念，大胆地开拓班级特色，在创、办、做中发挥实效，全心全意为家长服务，使班级工作更出色。