时间:2016年4月? 记录人: 授课教师: 授课内容:蜡笔画
一、创设情境,利用实物导入。
1、利用实物玉米、辣椒导入新课的学习。 ? 2、教师用相机把大家看到的场景拍下来, 存入电脑中放到大屏幕观看。
二、从黑板上的画看到了什么?想到了什么? ?1、学生观看后自由回答。
?2、在老师的引导进入正题,如看到了色彩、线条是怎样的等等。 ??三、欣赏作品:
? 1、欣赏外国着名画家的作品。 ?2、欣赏同年级的作品。
? 3、教师总结:艺术来源于生活。 ?四、指导蜡笔画的具体画法:
? 1、先构图画玉米的形状,椭圆形;然后画玉米粒,要注意玉米 粒的画法。 ? 2、在构图画辣椒。
? 3、画台布,圆形或者方形的。
? 4、着色方法的讲究,怎样画出立体感。 ?五、学生动手操作:
? 1、学生自己根据所看到的,进行画画。 ?2、教师巡视指导,指出学生不对的地方。 ?六、展示学生作品: ?七、教师总结
评课记录:优点:? 1、?教师从自己的生活感受引入课堂,用另一种方法告诉学生, 要善于发现生活中美的事物,感受身边美好的生活。关注自己 身边的素材,这课的内容设计比较好。能引起学生的兴趣。
? 2、运用有名画家的作品和同年级学生的作品来欣赏,这是给学 生一种启示,也是一种帮助解决绘画的方法。
?3、老师用自己的作品告诉学生怎样构图,这个示范真的很重要。 ?缺点? : 1、评价的部分是导向,这个内容的安排还是比较好的,但还需 要更让学生主动一些。 ?2、交流与讨论,
谈谈有名画家的作品和学生的作品有什么区别,没有抓住重要的问题来分析。 ? 3、教师可用白板展示具体画法,可充分的运用多媒体教学。
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