《母鸡》优质课教案
课题教知识学与技能目标
情感态度与价值观教学重点
使学生认识到，母鸡就是一个无私无畏、日夜操劳的母亲。
教学难点
感受母鸡的特点，感悟母爱的伟大。
教学流程
一、谈话导入，激发兴趣
同学们，上节课，我们解决了生字词，也了解到了作者对母鸡的情感发生了很大的变化，这节课让我们继续学习课文，思考老舍先生对母鸡的的态度为什么会有这样的变化。二、自主探究，深入课文
1.默读课文，说说为什么“我”一开始“讨厌母鸡”，后来却“不敢再讨厌母鸡了”？
(1)同学之间交流，找出“我”讨厌母鸡的原因。
自读课文第1—3自然段，画出课文中的句子。这些句子会让
《母鸡》
课时
1
默读课文，通过课文内容的前后对比，体会作者情感的变化和母爱的伟大；还要结合具体的语句来体会，感受作家用词的严谨，使学生认识到，母鸡就是一个无私无畏、日夜操劳的母亲。
通过阅读，体会作者对母爱的崇敬以及对母爱的赞颂。感受母鸡的特点，感悟母爱的伟大。
你想起哪些词呢？
板书：原因一：无病呻吟
原因二：欺软怕硬原因三：拼命炫耀
（2）什么原因使作者改变了看法？在文中找到能概括说明这一原因的句子，画下来。
可是，我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。（过渡句）
（3）一起来说说：“我”对母鸡态度前后变化的原因。
“我”一开始讨厌母鸡是因为它无病呻吟、欺软怕硬又拼命炫耀，后来发现母鸡有了鸡雏后，变得负责、慈爱、勇敢、辛苦，成了一位伟大的鸡母亲，所以“我不敢再讨厌母鸡了”。三、品一品
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。学生讨论交流会，汇报。
师总结：这三句话都是在写母亲，对母亲的赞颂之情在逐句加深。作者为母鸡身上所表现出的母爱所震撼，认识到天地间所有的母亲都是英雄。这是对普天下所有母亲的赞颂。四、升华主题，体会情感
1.看到这令人震撼的一幕幕，作者此时还仅仅是喜欢那么简单吗？（敬佩）
这只母鸡如此爱自己的孩子，如此不辞辛劳地为孩子们无悔付出，真让我们感动，让我们带着对鸡妈妈的敬佩和喜爱。
2.作者仅仅是在赞美鸡妈妈吗？（不是。）正因为母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦，正因为母爱的伟大，所以老舍先生的情感才从“一向讨厌母鸡”变为“不敢再讨厌母鸡了”，此时此刻，你感受到作者对母鸡究竟是一种怎样的感情呢？赏……）
是呀，此时，作者对母鸡已经不是简单的喜欢，而是对母爱的一种纯洁、神圣的尊敬了。五、拓展延伸，布置作业
点滴之恩，当涌泉相报，请你写一写你最想对妈妈说的话。
（喜欢、敬佩、赞
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