建筑企业培训问题

建筑企业培训问题研究

摘要：本文基于多年的学习研究及工作经验，分析了目前我国建筑企业的发展现状，指出了我国建筑企业在培训方面存在着意识不够强、方式不科学、效果不明显的问题，并着重从增强意识、科学培训、加强效果管理等方面介绍了相关的改进措施及其具体运用。

关键词：建筑企业；培训；研究

training of construction enterprises wang jie

abstract: based on years of study and research and work experience, analysis of the current development status of china’s construction enterprises, construction enterprises in china that training is not enough awareness of the existence of a strong, scientific way, the effect is not obvious problems, and focus from the enhanced awareness, scientific training, enhance the effect management, and related improvements described and its specific application. keywords:construction companies;training;study 随着现代经济的发展和科学技术的进步，我国的房地产事业也在如火如荼的进行着。优越的经济环境为我国建筑企业开拓更为广阔的前景营造了良好的氛围，但是这并不能从根本上解决我国建筑企业目前所存在的局限问题。因此，建筑企业的培训就成为促进我

国建筑企业发展的重要途径之一。企业的培训是企业内部自我提升的重要环节，但是就目前市场上建筑企业的培训现状来看，我国建筑企业培训仍然存在着许多不足，所以要采取有力措施加强建筑企业的内部改革和创新。

一、我国建筑企业培训过程中所存在的问题 1、我国建筑企业的培训意识不够强

就目前我国建筑企业的发展现状来看，不强烈的培训意识已经成为阻碍我国建筑企业进步的首要问题。没有较强的培训意识，建筑企业就没有进行改进的动力；没有较强的培训意识，建筑企业就没有前进的方向；没有较强的培训意识，企业员工的综合素质就很难得到提高。在比较弱的培训意识作用下，员工就缺乏自我提升的动力、团队就缺乏整体的工作积极性、组织就缺乏良好的工作效率。目前，我国部分建筑企业因为培训意识不够强，单纯的追求短期的经济效益，已经在很大程度上阻碍了建筑企业的健康发展。 2、我国建筑企业的培训方式不科学

建筑企业的培训工作作为提升员工素质、优化企业文化、加强企业管理、促进企业发展的重要途径，是企业进步的重要环节。可是，就目前我国建筑企业的培训现状来看，我国建筑企业培训方式仍然是不科学的。传统的培训教育方式是老师的主动传授和学生的被动接受，这种单向的教育方式使得师生之间缺乏必要的互动环节；另一方面，老师在培训过程中完成任务式的教学方式势必会影响培训效果，学生员工的职业技能和综合素质在本质上是很难得到

提高的。不科学的培训方式是会对建筑企业的培训进程产生阻碍，也会影响到建筑企业的整体发展。 3、我国建筑企业的培训效果不明显

为了顺应现代经济发展的潮流，紧跟现代企业开拓的步伐，部分建筑企业做出了进行企业培训的改进措施。效果是反映问题的关键，但是，目前我国建筑企业在培训方面仍没有取得突破性的进展，培训效果也不明显。培训效果的不明显，说明企业所要达到的培训目的没能实现，企业指定的预期计划受到影响。没有明显的培训效果不仅说明企业培训方式存在失误、员工的培训结果是没有实质性的收获，还会影响员工的工作积极性、企业的经营效果。不明显的培训效果对建筑企业的阻碍影响作用是长久而深远的。 就目前我国经济的发展现状来看，建筑行业已经成为我国现代经济不可或缺的组成部分。科学管理建筑企业、努力促进建筑企业的发展成为适应现代经济潮流的关键，积极开展建筑企业的培训课题、尽力完善企业培训过程成为推进建筑企业进步的重要措施。针对我国建筑企业在培训过程中存在的问题，必须采取措施改善我国建筑企业的培训现状：

二、如何解决我国建筑企业培训过程中所存在的问题 1、增强我国建筑企业的培训意识

要解决我国建筑企业在培训过程中所存在的不足，在意识上对企业的培训进行改造是当务之急。强化我国建筑企业的培训意识：首先要从企业的领导人着手，使企业的管理人员认识到企业培训的

重要性，让领导组织自发的提出培训课程要求；另一方面，从企业的员工出发，向员工宣传企业培训的利害性，让员工能够主动向企业提出进行培训的要求，并且在进行企业培训时可以认真对待培训任务。培训意识的强化，才会让企业员工有更大的提升空间、企业自身才可能有更加开阔的发展平台。 2、为我国建筑企业打造科学的培训方式

为了适应时代的不断变化，我国建筑企业在培训方式上必须做出适时的调整。首先，要大力推广一种互动交流的培训教育方式，改变原来的教师单向传授知识的形式，鼓励教师和学生进行双向互动，从而达到更加显著地培训效果；其次，要使培训教师树立正确的教育观念，改变教师完成任务式的教育方式，强调教学方式的人性化和科学化；最后，应结合建筑企业流动性强、工作地点分散的特点，培训时应深入项目部，采用现场观摩或指导的方式，使培训变得更加方便、实用。总之，科学的培训方式不仅能够使企业员工在培训中得到真正的实质性收获，还能很好的促进企业的优化升级。

3、加强我国建筑企业的培训效果管理

企业培训的效果可以反映出培训过程中所存在的问题，是企业优化升级的重要指向标。针对我国建筑企业存在不明显的培训效果的问题，必须及时采取措施进行补救：首先要加强培训效果的管理，对企业的培训效果采取明确的评估制度，奖励培训优秀的员工，鼓励企业员工积极参加培训、认真对待培训；其次，要对培训效果进

行及时的分析、归纳、总结，从最后的效果显示中找出此次培训的不足作为下次培训重点改进的方向。对培训效果加强管理，才能弥补以往培训过程中的不足、明确未来培训改进的方向，才能更好的促进我国建筑企业培训事业的发展。 三、总结

良好的市场条件和扎实的基础力量是一个建筑企业能够迅速发展的两个首要因素，但是企业如果想有所突破、开创先河，就必须不断地进行自我提升，而企业培训则是促进提升的重要方式之一。努力解决建筑企业培训面临的问题将会促进建筑企业的完美升级，科学处理建筑企业的培训问题将会为我国建筑行业的发展打下坚实的基础。 参考文献

1、张强生：国有企业培训问题研究[j]建筑培训2011年05期 2、喻楷洁：论民营企业建筑培训存在问题及对策研究[j]2010年02期

3、李玉民：后危机时期建筑企业培训问题研究[j]国有建筑企业培训2011年

作者简介：王洁 (1976.04—） 大学本科经济师 研究方向：薪酬、培训