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小学六年级语文教学反思

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  本文是一篇说明事理的文章,内容论述没有记叙文有情节、有感染力。好在作者在文中用了生动的比喻,例如将“问”说成是“打开知识殿堂的金钥匙、是通向成功之门的铺路石。”就具体可感,较为好接受。而将“学和问”比喻为“两只强健有力的翅膀”,这才能够借助两只有力的翅膀,在知识的天空翱翔,在宇宙里探索奥秘,成为学习的.真正主人,这样比喻不仅形象生动,而且耐人寻味,增强了文章的感染力,现在对于这样的修辞手法,由于平时接触的较多,因此学起来感兴趣!

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