真情对话唤起欢乐——《欢庆》教学案例

　　天河区体育东路小学 钟芳

　　教学目标:

　　1,会认"庆,献,帜,洁,奏,曲,亿"7个生字.读准后鼻音"庆",翘舌音"帜",平舌音"奏",认识"曲"是多音字.

　　2,会写"亿,洁,欢,祖,旗,帜,庆,曲"8个生字.

　　重点指导左右结构汉字的写法,强调"洁"右上的"士"写法:上长下短,"祖"的部首;"旗"强调右上的撇横不能漏,右下的"其"中间是两横."亿"右边的"乙"字折笔处应尽量向左,弯笔要舒展."曲"字的"口"应写得扁些,两竖起笔处应该错落有致,左低右高.

　　3,流利有感情地朗读课文,能背诵课文.

　　4,理解课文内容,感受欢庆气氛.

　　教学重点:同目标1,2

　　教学难点:有感情地朗读,读出喜庆,欢乐的气氛,背诵课文.

　　先学要求:

　　1,自学生字新词,不明白的字词想办法解决(如查字典,问大人,联系上下文等等),想想哪些字音要提醒大家,自己是怎样记住这些字的.

　　2, 正确流利朗读课文,不明白的地方多读几遍或做上记号.

　　3, 查找有关国庆节的文字资料或图片或找一首赞美祖国的歌曲.

　　教具准备:图片,生字卡片,课件

　　教学课时:两课时

　　教学过程:

　　第一课时

　　导入

　　谈话:老师这里有一首歌,请大家闭上眼睛听一听.听完以后,老师要请大家说说感受.

　　听《十月是你的生日,我的祖国》,交流感受.

　　课前老师叫大家去收集有关国庆节的资料,你了解了些什么呢

　　同学们,从1949年十月一日站在天安门城楼上宣布了"中华人民共和国成立",从此,十月一日就成了我国的建国日.下面让我们共同去重温一下这普天共庆的幸福时刻.(出示在天安门宣布新中国成立的图片)

　　二,解题

　　1,今天我们就来学习一首写欢庆国庆的小诗,读课题.

　　2,结合自己过节的感受说说什么是欢庆 有哪些时刻也让大家有这种感受 (中秋节,申奥成功,神洲5号发射成功,奥运会取的32枚金牌,过年,欢度六一等)

　　3,想一想,你能用什么巧办法来记住这两个字 在写这两个字时要注意些什么

　　又加欠就是"欢",注意写好又字的长点.

　　广加大就是"庆",广字旁的横不宜太长,"大"的撇一定要写成"竖撇",捺尽量向右伸展.

　　(老师范写,学生练写,并在小组里交流,展示给小伙伴看)

　　三,读文

　　1,学生自由轻声读课文,读通诗歌,读准字音.

　　2,划出自已喜爱的句子读给小伙伴听.你愿读哪句就读哪句,检查是否读得正确,流利.

　　3,请同学读自己喜欢的句子,简单评价.

　　4,分小组比赛读课文.

　　四,精读

　　1,同学们的课文读的真不错,你读懂了什么 还有什么没有读懂

　　这首诗歌写了哪些景物呢 划出有关的词语.(教师根据学生回答板书:田野,枫林,蓝天,大海).

　　祖国妈妈生日了,在田野里你仿佛看到什么 梨树挂起——(生齐:金黄的灯笼)苹果——(生齐:露出红红的脸颊)稻海——(生齐:翻起金色的波浪)高粱——(生齐:举起燃烧的火把),再加上那火红的枫林,蓝天,象征和平的白鸽,把祖国装扮得可真美呀!

　　大海会奏起什么曲子 (《今天是你的生日,我的中国》,《爱我中华》,《生日歌》

　　鸽子会对祖国妈妈说些什么祝福的话呢 你们又是怎样欢庆的

　　2,课件出示课文情景动画,加深理解.

　　3,把喜欢的句子好好研究一下,读一读,看怎样读才能读出感情.(指名读,互评,老师范读,自由读,小组读,齐读)

　　4,展示祖国的新面貌(图片),问:你们自豪吗 骄傲吗 带着这种自豪骄傲的语气来读后四句.

　　5,怀着对祖国的热爱之情,把整首诗连起来读一读,背一背.

　　五,识字

　　1,生字宝宝知道大家学得很认真,要出来和大家玩游戏.

　　2,同桌检查预习拿出生字卡片玩"点将"游戏,如:一个说:我点"庆",我是"庆".

　　3,师生玩"点将"游戏.

　　交流提醒大家要注意的读音或告诉大家记法.

　　4,开火车读生字和词语,读准字音.注意"乐"是多音字,读准"欢乐"和"乐曲".

　　5,做书上45页的读读写写练习,交流

　　第二课时

　　导入

　　欢庆国庆节的场面我们还记忆犹新,让我们用朗读献上我们的祝福.

　　抽查个别孩子背书,全班齐背.

　　二,指导写字

　　1,找出左右结构的字,复习左右结构的字有什么特点.(左窄右宽)

　　2,教师范写,有重点地指导.

　　"洁"字右上是"士"不是"土"

　　"祖"字是示字旁,不是衣字旁;

　　"旗"字右下的"其"中间是两横.

　　"帜"字的部首是"巾"(新部首)

　　"亿"右边的"乙"字折笔处应尽量向左,弯笔要尽量舒展.

　　"曲"字的"口"应写得扁些,两竖起笔处应该错落有致,左低右高.

　　3,学生描红临写,展示交流.

　　三,欣赏歌曲《十月是你的生日,我的中国》,能跟着哼唱.

　　四,拓展

　　是啊,在国庆节这举国欢庆的日子里,无论田野枫林还是蓝天大海,都异常的美丽,全国各族人民更是沉浸在欢乐和喜悦当中.金秋十月,从田野到枫林,从蓝天到大海,从首都北京到天涯海角,处处都是欢乐的海洋.果实累累,红枫似火,白鸽翻飞,海涛阵阵……再加上我们自己的想象,该是一幅多么美丽,欢乐,祥和的图画呀.

　　1,用彩色纸做一张庆国庆的书签,或者给课文画一张画.

　　2,学生课上选一样完成,老师巡视指导.(播放《今天是你的生日,我的中国》音乐)

　　3,展示交流,张贴在教室门上.

　　五,布置作业

　　1,1号本写生字.

　　2,做读书储蓄卡

　　3,预习第10课

　　六,板书设计

　　9,欢庆

　　——祖国妈妈的生日

　　田野 献上 果实

　　枫林 举起 旗帜

　　蓝天 飞着 鸽子

　　大海 奏起 乐曲