您好,欢迎来到独旅网。
搜索
您的当前位置:首页《有趣的线条》教学设计

《有趣的线条》教学设计

来源:独旅网

  活动目标:

  1. 了解稳定、均匀的节奏。

  1. 认识全音符、二分音符、四分音符、八分音符的节奏图谱。

  活动准备:

  节奏图谱卡片若干。

  活动过程:

  1、看图谱,拍节奏。

  师:今天杨老师给小朋友们请来了好多的小动物客人,我们一起拍拍手,欢迎它们来做客好不好?

  2、出示小牛节奏图谱

  师:这是谁?你们认识吗?(小牛)

  小牛:“小朋友,你们好。”

  师:小牛真有礼貌,我们来和小牛打个招呼吧!

  幼:“小牛,你好。”

  小牛:我知道我们班的小朋友可聪明了,那你们能不能学一学我的叫声呀?

  师:小牛邀请小朋友来学学它的叫声,

  师:恩,真棒!杨老师也想来学一学。(教师边学小牛叫边拍手四下)咦?杨老师学的和小朋友学一样吗?我学小牛叫的时候做了什么动作?

  师:有的小朋友发现杨老师学的时候拍手了,现在我再来学一次,请小朋友们一起来数一数我拍了几次手?

  师:(缓慢的,让幼儿听清楚)小牛叫声很长,它叫一次,是四拍,每一拍拍一次手,共拍四次手。好的,跟老师一起来学一学。

  3、出示小猫节奏图谱

  师:小朋友学的真棒,你们看,小猫听到你们学的这么好也来了。我们来和小猫打个招呼吧!

  幼:小猫,你好!

  小猫:小朋友们好,你们好!

  师:谁来学学小猫是怎样叫的,让我们大家来听一听。(请几位小朋友学叫)小牛叫一次,小猫可以叫两次,每叫一次是两拍,两拍,拍两次手。

  师:小朋友也一起来学一学吧。

  4、出示小鸭节奏图谱

  师:学得很好,你们看,谁跟在后面来了?

  小鸭:小朋友,你们好! 幼:小鸭子,你好!

  师:让我们来听一听小鸭是怎样叫?(教师指图谱)

  师:小鸭子的叫声又响亮又短,小牛叫一次,它叫四次,每叫一声为一拍,一拍,拍一次手。

  师:小朋友也一起来学一学吧。

  5、出示小鸡节奏图谱

  师:还有一位小动物也来了,它是小鸡,谁来和小鸡打个招呼呢?

  幼:小鸡,你好!

  小鸡:小朋友,你们好!

  师:呀,两只小鸡是一对好朋友,它们挤在一起坐一个小板凳呢,它们叫的特别快,你们听(教师示范)

  师:小鸡的叫声很急很快,小牛叫一次,它叫八次,每叫两次为一拍,叫两次,拍一次手。

  师:小朋友也一起来学一学吧。

  6、听儿歌,拍节奏。

因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容

Copyright © 2019- dcrkj.com 版权所有 赣ICP备2024042791号-2

违法及侵权请联系:TEL:199 1889 7713 E-MAIL:2724546146@qq.com

本站由北京市万商天勤律师事务所王兴未律师提供法律服务