学习重难点:学会本课生字,知道这些字在诗句中的意思,并初步懂得诗的意思,感受大自然的美。
学习准备:课件
先学后教流程:
一、复习导入新课。
1、小朋友们,春天到了,春风拂面,百花齐放,人们心情舒畅。今天,我们就来学习两首古代诗人抒发自己对春天喜爱的古诗。
2、板书课题:1 古诗两首——《春雨》
你们知道这首诗是谁写的吗?
2、简介:
杜甫:字子美,是唐代伟大的现实主义诗人,其诗歌深刻反映了唐朝由盛转衰的社会现实,被后人称为“诗史”。《春雨》原题《春夜喜雨》课文节选了前四句。
二、出示目标。
师口述学习目标:
1、正确、流利、有感情地朗读和背诵《春雨》。
2、学会本课生字,知道这些字在诗句中的意思,初步理解《春雨》的诗意。
师:你能完成以上学习目标吗?
生:……
师:接下来的学习有两个环节,第一个环节是读准古诗,掌握生字。
三、第一次“先学后教”(学习生字把古诗读准确)
(一)、自学提示:
(1)借助汉语拼音读通古诗。
(2)画出本课要求学会、认识的生字,读正确。
(二)、先学
学生自由读课文,学习生字
(三)、后教
1.认读一、二行中的生字“乃”,再读一读这两行诗。(指名读——齐读)
2.认读三、四行中的生字:“随、潜、润、细”,再读一读三、四行诗。(指名读——齐读)
3.连起来读一读古诗。
四、第二次“先学后教”(理解古诗的意思,读出节奏韵味)
(一)、自学提示:边读、边看文中插图、边想:这首诗大致写的是什么意思?从哪些地方可看出来?
(二)、先学
学生自由读古诗,合作讨论诗句的意思。
(三)、后教
1理解第一句:
(1)时节:时令,季节。当:正当,就在。乃:就。
(2)这一句诗的意思是:这真是一场“好雨”,像知道什么季节需要什么雨水,春天一到,就下起来了。
(3) 为什么说春雨是好雨呢?、。
2、理解第二句:
(1)潜:暗中,悄悄地。润物:滋润万物。
(2)这句诗的意思是:春雨在夜间,趁人们不注意的时候,随着春风轻轻地洒落,无声地滋润着万物。
3、同座间互相把自己见到的、感受过的情景说一说。
4、齐读全诗。
5、总结:这首诗赞美了春雨及时而下,无声地滋润着万物,反映了诗人对春雨的喜爱之情。
6、启发谈话:春雨多及时啊!我们应带着什么感情朗读这首诗呢?
标出节奏和重音: 好雨/ 知/ 时节。
当春/ 乃/ 发生。
随风/ 潜人/ 夜,
润物/ 细/ 无声。
五、当堂训练
1、描红、抄写
2、背诵《春雨》。
因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容
Copyright © 2019- dcrkj.com 版权所有 赣ICP备2024042791号-2
违法及侵权请联系:TEL:199 1889 7713 E-MAIL:2724546146@qq.com
本站由北京市万商天勤律师事务所王兴未律师提供法律服务