第三课 生命健康权与我同在 导学案

第三课 生命健康权与我同在 导学案

初步了解人格权的内容，知道生命健康权是首要的人格权；知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，了解行使生命健康权的方武；明确每个公民都不得侵犯和危害别人的生命和健康。2.能力目标：

提高分辨是非的能力，能够正确区分哪些行为是侵害公民生命健康权的行为；逐步形成正确行使生命健康权的能力；提高运用法律保护自己和他人生命健康的能力，如果受到伤害能运用法律武器追究究对方的法律责任。3.情感、态度和价值观目标：

热爱生命，珍惜自己的生命，关注自己的健康；尊重生命，尊重、关爱他人的生命和健康；尊重权利，增强法律意识，远离暴力。

学习难点：人格权的涵义及特点；法律对未成年人生命健康的特殊保护。

知识结构：

生命健康权与我同在

生命与健康的权利

生命健康权是首要的人格权

人格权与生俱来

生命与健康权是每个人的最高人身权益

人身自由权是享受其他权利的基本保障

法律捍卫我们的生命健康权

法律对未成年人生命健康权的特殊保护

生命健康权受侵害时的法律救济

同样的权利

同样的爱护

积极行使生命健康权

行使生命健康权的表现

放弃生命健康权的恶果

关爱他人的生命

与健康

关爱他人的生命健康是道德义务更是法定义务

远离暴力文化

知识要点梳理： 一、 生命和健康的权利1、生命健康权是首要的人身权利（1）人身权利是公民最基本、最重要的权利，公民的人身权利包括人格权和身份权，生命健康权是人格权的重要组成部分。（2）人身自由是是一项重要的人身权利，是我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障。法律赋予我们广泛的行动自由权，任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由。（3）我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯。生命健康权是公民参加一切社会活动，享有其他一切权利的基础，生命健康权是最根本的人身权利。2、法律捍卫我们的生命健康权（1）国家保护未成年人的生命健康权。未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼，能力欠缺和经验不足，生命健康权容易受到侵害。保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任。我国法律对未成年人的生命健康权给予了特殊的保护。（2）国家保护所有公民的生命健康权，当公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权请求国家保护。二、同样的权利，同样的爱护1、积极行使生命健康权（1）行使生命健康权的主要方式：珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，提高健康水平，是自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神；在患病时及时医治，恢复健康，增强体质；当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫好请求法律保护。（2）损害生命健康权造成的危害。

2、关爱他人的生命和健康

（1）不得侵害他人的生命健康权：侵害他人的生命健康权，既损害了他人的生命和健康，也损害了自己，行为人要依法受到相应的制裁。

（2）远离暴力，守法助人。

经典例题透析:　　　　　　　　　　　　　　　 【例题1】齐齐哈尔第二制药有限公司生产的假药导致病人死亡。我市药监局根据国家有关部门要求，紧急查封、扣押、停止销售和使用该厂生产的所有药品。这是为了保护公民的（    ）  a.生命健康权          b.人格尊严权          c.自主选择权