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党校普法工作总结
小编语：进行普法工作要把学习宣传宪法作为法制宣传教育的基础性、根本性和
重点工作，在全社会进一步形成学习贯彻宪法的热潮，增强全社会的宪法观念，提高全体人
民特别是各级领导干部和公务员的宪法意识，深入学习宣传党和国家关于民主法制建设的理
论、方针和政策，促进党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。下面是关于党校普
法工作总结，供大家参考!
范文一
××年是“××”普法依法治理主要的一年，也是××届×中全会依法治国的开局之年，
现将我校普法依法治理工作情况总结汇报如下：
一、“××”普法依法治理工作安排部署
制定和贯彻落实“××”普法工作五年规划及年度计划实施方案。我校的“××”普法依 法治理宣传教育工作，严格按照区委“××”普法工作规划进行，坚持普法与党校中心工作同安 |
排、同部署。在工作中，首先制定了
“××”普法工作五年规划，及时制定了××年的“××”普法实施方案，多次召开班子会、党员
会及全体干部大会进行宣传部署，统一思想，调动了广大干部职工的积极性、主动性，强化
了党校教职工主人翁责任感和荣辱观。第二是有计划、有步骤的展开法治宣传教育工作。第
三是每年年初制定《党校学习计划》，使学习法律法规成为习惯，提高干部职工的素质。第
四是充分运用展板、网络等宣传教育平台，宣传《宪法》等法律知识，不断营造良好的学法
用法氛围。第五是建立监督和制约机制，加强党风廉政建设工作。
二、普法依法治理工作领导机构和机制运行情况
我校充分认识到开展法制宣传教育和依法治理工作的必要性和重要意义，加强了
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对法制宣传工作的领导，成立了以校长为组长，副校长为副组长的普法依法治理工作领导小
组，一把手对“××”普法工作负总责，下设办公室，负责及时汇报各科室的法制宣传学习情况。
建立和完善了年度工作汇报制度、工作检查制度，保障各项任务的落实。
三、领导、干部学法用法情况
结合××大、××届×中、×中全会精神学习教育、作风教育整顿、习近平总书记系
列重要讲话精神等活动开展，我校确定参加“××”普法宣传教育的对象为全体教职工，要求保
证每人每周2小时的学习时间，每月最后周五下午为集中学习时间，组织干部职工学习《宪
法》、《公务员法》、《行政诉讼法》、《保守国家秘密法》、《行政许可法》、《行政复议法》《物 权法》、《中国共产党纪律监督论》和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《关于 深入推进治理商业贿赂专项工作的意见》、《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐 |
败体系实施纲要》等纪律监察方面以及业务法规。年终由办公室对各科室及领导干部的学习
情况进行检查，提高干部、教职工学法用法的积极性、主动性。每年均组织教职工购买全国
干部学习培训教材《干部学习读本》、《干部法律知识读本》等学习读本，并组织教职工端正
态度参加区里组织的学法用法考试，全体教职工(男50岁、女48岁以上免考)都顺利通过考
试。
四、法制宣传教育活动开展情况
积极配合区委组织部及各有关部门开展干部培训，在培训中加强法制宣传教育，
为进一步推进依法治区，为提高全社会法治化管理水平，营造良好法治环境。通过活动和学
习培训提高了教职工法律素养和法律理论水平。队伍建设得到加强，增强了廉洁自律的自觉
性，受到普遍好评。同时，在送理论下基层过程中，穿插法制教育，每年至少50次。
五、发挥培训主阵地作用服务于“××”普法工作情况
坚持法制教育与干部教育培训相结合，努力提高干部队伍法律素养。为增强各级
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领导干部的法律素质，提高依法行政水平，培养一支具有较高法律素养、廉洁、勤政的公务
员队伍，在干部培训中紧紧围绕党的路线、方针、政策、法律法规和省、州、区委会议精神，
结合突出县委提出的经济社会发展跨越这个中心，增强了干部培训中学法用法的针对性和实
效性。在法律理论宣传工作上，突出党校教师学习理论先行一步、学深一步的特点，制作开
展编写宣讲课件、理论宣讲、理论文章、调研报告工作有新的起色和亮点;认真贯彻落实《公 民道德建设实施纲要》，以思想道德建设为核心，以师德建设、作风建设、学风建设、服务 |
意识教育为重点，大力倡导和践行社会主义荣辱观，引导教职工学员在学习、工作和生活中
自觉遵守基本道德规范和行为准则，做到举止文明、办事公道、服务热情，爱岗敬业。在拓
宽办学渠道上进一步解放思想，开拓党校教育新抓手。我校有××、××、××三位老师作为法
律宣讲员参加区司法局组织的法进农村、法进学校活动，在全区积极进行法律宣讲。与相关
部门、单位及乡镇联合举办多种形式的短期培训，并在培训中精心选题，邀请县内外知名律
师、法律专家、司法局相关领导主讲，提升各类学员的法律意识，提高他们学法用法的能力。
六、切实加强党风廉政建设
为抓好党风廉政建设，每年均制定年度党风廉政建设工作要点，结合××大精神
学习教育活动、“作风教育整顿活动”、“学习实践科学发展观”活动的开展，对全体教职工加
强了理念、信念、宗旨教育，党纪国法教育、职业道德教育，鼓励教职工树立正确的人生观，
筑牢思想防线、自觉的抵制各种腐败现象的侵蚀。严格按照《中国共产党党员领导干部廉洁
从政若干准则》，认真执行党员干部中大事项报告制度，规范领导干部行为。
我校在“××”普法与依法治理工作中虽然取得了一定成绩，但和上级的要求相比，
还有一定差距。一是少数干部职工学习法律知识的自觉性不高，贯彻执行法律法规的自觉意
识、责任意识不强，习惯于上面布置，缺乏普法学习的主动性和积极性。二是普法的深度和
广度有待进一步拓展，对普法工作深入地研究和探讨比较少。针对以上问题，我们一定认真
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整改，今后要与时俱进，开拓创新，发挥好干部教育培训主阵地作用，围绕县委、县政府工
作重点，加强与有关部门的联系，加大法律知识培训力度，努力把党校打造成学法用法的阵
地，为提高干部队伍法律素养、提升全县社会法治化管理水平贡献力量。
范文二
“六五”普法以来，在市委市政府和××市法治天津建设领导小组的领导下，在市级
机关普法依法治理领导小组办公室指导下，我校认真贯彻落实文件精神，结合党校实际，认
真组织开展“六五”普法工作，取得了一些成效。现将“六五”普法工作情况总结如下：
一、加强组织领导，确保普法工作任务落实
成立由校领导为组长的法制宣传教育领导小组，成员由组织人事处、机关党委、
教务处、财务处、科研处、法学教研部等部门负责人组成。领导小组下设法制宣传教育办公
室和法制宣传教育联络员，校机关党委负责全校法制宣传教育的组织实施、协调检查工作，
教务处负责学员法制宣传教育的落实工作，科研处、法学教研部负责法学的研究和咨询工作，
财务处负责经费保障，法制宣传教育联络员负责与市级法制宣传教育办公室取得联系，保证
法制宣传教育工作与全市法制宣传教育工作同步进行。
二、突出党校特色，确保普法融入日常工作中
我校利用主渠道、主阵地优势，深入贯彻落实《深化法治××建设实施纲要》精
神，按照责任分工要求，严格落实法治教育工作任务，着力抓好法治进课堂、进专题、进头
脑，服务全市法治建设总布局，深入推进教育培训工作针对性、实效性不断提高。
一是深入开展“依法治国”教育培训工作。突出抓好中国特色社会主义法治理论与
实践的学习。局级进修一班开设“全面实施依法治国方略，加快法治中国建设步伐”、“坚决
反对腐败，建设廉洁政治”等专题课。处级中青年干部培训一班和进修二班开设“必须积极稳
妥地推进政治体制改革”、“全面实施依法治国方略，加快法治中国建设步伐”、“深化行政体
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制改革，努力建设法治政府”等专题。处级公务员任职培训班设置专门教学单元，开设“阳光
政府建设与政府信息公开制度”、“利益诉求表达机制”、“行政听政会案例模拟教学”、“法治
政府的理念和制度建设”、“物权法与依法行政”、“行政执法方式改革与公民权利保障”、“当
前我国劳动和社会保障法中的特点问题”、“解决国际争端的法律原则和法律方式”等专题，
引导学员牢固树立法治精神和纪律观念，形成崇尚法律、遵守法律、维护法律权威的良好氛
围，切实提高领导干部的政治意识、大局意识和法治意识。
二是外请专家授课，提高“法治××”宣传教育水平。深入贯彻××届×中全会精神和
市委×届×次全会精神，结合法治××建设任务，依托中央和地方优质教育资源，着眼于领导
干部法治观念教育培训需求，邀请中央党校政法教研部××教授为学员作题目为“全面推进法
治中国建设”的专题报告。邀请中央党校办公厅副主任××为学员作题目为“××届×中全会精神
解读”的专题报告。邀请××市妇联党组书记、主席××就男女平等基本国策和有关法律问题作
专题辅导。
三是加强党性锻炼，抓好党性教育与依法执政教育的有机结合。在学员中开展深
入学习公务员法、行政监察法、廉政准则等法律法规和党纪条规的教学活动，坚持反腐倡廉
和纪律教育进教学计划，组成专门单元，加强政治理论教育、理想信念教育、职业道德教育、
党的优良传统和作风教育。开设的课程有“认真学习《党章》，遵守党的政治纪律”、“坚决反
对腐败，建设廉洁政治”、“坚持中国特色反腐倡廉道路，建设廉洁政治”、“新中国反腐倡廉
第一大案及其启示”、“为民务实清廉，坚持党的群众路线”等。拓展领导干部法治教育渠道，
充分发挥廉政教育基地的作用，依托总体教学设计，有针对性地开展示范和警示教育，不断
增强各级领导干部反腐倡廉意识，提高廉洁自律的自觉性，筑牢反腐倡廉思想道德防线和遵
纪守法的行为习惯，做到党性教育和依法执政教育的有机结合。
四是加强师资建设，保证法治教育培训质量。加强师资建设，健全各项教育教学
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制度，分解任务，落实责任，充分发挥各教研部门和骨干师资作用，建立和完善相关教师培
养、选拔和评估制度，研究建立法治天津建设和依法治国专题教师体系，制定课程遴选办法。
组织贯彻落实××届×中全会精神全市师资专题培训班。在师资建设上坚持分类指导，重点推
进，加强课程质量长效机制建设，进一步完善和落实集体备课和精品课评选以及教学质量奖
评比等制度，确保工作高效运转。进一步完善和落实教师先学、学深制度保障，实现围绕法
治天津建设干部教育培训师资培养的制度化、规范化。
三、建立完善机制，确保规划顺利实施
根据我校实际，完善各层次学法机制。
一是建立健全领导干部带头学法制度。校委中心组坚持集体学法，把学习法律知
识作为中心组学习的一项重要内容，学习法律时间达到了中心组全年学习时间的20%。
二是建立健全处级领导干部和教职工学法制度。采取处长负责、党各支部集中学
习方式组织学习，参学出勤率达到95%。把学习和掌握法律知识的情况作为年度考核和任
用考察时的重要内容，并按要求参加法律知识年度考核考试，合格率100%。
三是增强全校教职员工学法普法意识。定期更换宣传橱窗，举办法律知识竞赛，
学法用法氛围日益浓厚。
四是加大学员学法力度。将“六五”法制宣传教育学习内容纳入了学员培训学习计 划，并结合××届×中全会精神，根据每期学员的不同，有针对性地开展《物权法》、《行政许 可法》、《公务员法》、《社会治安综合治理条例》、《信访条例》等法律法规的学习，在培训结 |
束后进行考核，有效提高了普法工作的针对性和有效性。
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