幼儿园中班下学期健康教案《保护牙齿》含反思

4、激发了幼儿的新奇心和探究欲望。 活动预备：课件\"牙齿的奥秘'、牙齿模型

活动过程：

牙齿是孩子身体的一个部分，班级中部分孩子由于不着重爱护牙

一、我的牙齿认识龋齿的危害和预防

齿，因此在肯定程度上龋齿的孩子比较多。基于牙齿咬跟随孩子很长的

1、(出示画面)\"它是谁?在牙齿上干什么?'

一段时间，牙齿跟孩子自身的健康休戚相关，同时9月20日又是爱牙

2、(观看课件)\"东东的牙齿怎么了?'(变黑、有小洞)

日，因此开展活动爱护牙齿。

3、还看见了什么?(小结：原来东东的牙齿蛀掉了，我们把这颗牙齿叫

活动中，首先让孩子了解什么叫龋齿，龋齿的危害，(教案出自：快思

做龋齿)。

教案网)然后通过一些方法：正确刷牙、常常漱口等方法来爱护自己的

4、检查同伴的牙齿，看看有没有蛀牙(在沟通中老师进行简约的统计) 牙齿。最末在延伸中让孩子记录自己的刷牙状况，鼓舞孩子坚持的意志

5、蛀牙好不好?会带来什么坏处?(请个别幼儿说说自己的感受)

品质的养成。

6、小结：一旦有了龋齿，吃东西的时候就会遇到很多麻烦，很难过。 活动目标：

二、我会刷牙了解刷牙的作用和方法

1、了解龋齿的危害，知道刷牙可以爱护牙齿，感知正确的刷牙方法。

1、你是怎么爱护牙齿，不蛀牙的呢?(请牙齿好的幼儿来介绍阅历)

2、喜爱刷牙，养成每天早晚刷牙的好习惯。

2、刷牙的确是爱护牙齿的好方法，那你们是怎样刷牙的?(幼儿个别阅

3、促进幼儿的创新思维与动作协调进展。

第 1 页 共 2 页

幼儿园中班下学期健康教案《保护牙齿》含反思

本文为Word版本，下载可任意编辑

历再现)

3、正确的刷牙应当是怎样的呢?(出示牙具模型，介绍牙齿的构造和名称：上牙、下牙、咬合面)

4、利用牙具模型示范讲解刷牙的过程：上牙往下刷、下牙往上刷、咬合面来回刷、牙齿的里面也要刷。(老师每介绍一个动作都请幼儿仿照做做看。)

5、我们一起来做做看。(请幼儿跟着老师一起做刷牙操) 6、看看刷牙了之后会怎样?(观看课件第四部分) 三、每天刷牙活动延伸，情愿每天刷牙并记录

1、(出示刷牙记录表)，记录表上的文字、图符分别表示什么意思。 2、鼓舞幼儿每天早晚刷牙后进行记录。 活动反思：

本节活动抓住了幼儿日常生活当中的健康问题，用课件小故事讲解的方法充分的调动了幼儿的积极性，通过课前的知识预备让幼儿学会儿

歌，运用儿歌内容创编成歌曲，让幼儿能较快的学唱歌曲，也通过课件介绍牙齿的基本结构，让幼儿能初步的了解乳牙和恒牙的不同，并运用教具加强了幼儿的自主性和操作性，使幼儿很快的学会了儿歌，并在卫生习惯上有一个健康的认识。教育的连续性是本节教育活动真正的价值所在。让孩子健康地生活，是每位家长的良好愿望。通过本次活动让幼儿了解了蛀牙的危害，以及几种预防蛀牙的方法。并且知道了要养成早晚刷牙的好习惯。由于很多幼儿都有爱护牙齿的常识，所以本次活动进行的比较顺当，纪律也很好，较好的完成了活动目标。

中班下学期健康教案《爱护牙齿》含反思这篇文章共3417字。

第 2 页 共 2 页