首页 - 我的作业列表 - 《人力资源管理(Ⅰ)》第二次作业答案
欢迎你，周婷婷(FC312214008) 你的得分： 70.0
完成日期：2014年03月04日 19点28分
说明： 每道小题括号里的答案是您最高分那次所选的答案，标准答案将在本次作业结束(即2014年03月13日)后显示在题目旁边。
一、单项选择题。本大题共20个小题，每小题 2.0 分，共40.0分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. ( )可以减轻员工入职前的心理压力。
( b)
A. 在职培训 B. 职前教育 C. 脱产培训 D. 业余学习
2. ( )是企业培训的主要形式，从企业高层管理者到一线员工，都要进行有效的该
项培训。 ( A )
A. 在职培训 B. 职前教育 C. 脱产培训 D. 业余学习
3. ( )可以实地示范，使受训者了解某种工作是如何完成的，而且是立体多维的感
受。 ( c)
A. 讨论法 B. 视听法 C. 演示法 D. 角色扮演法
4. 员工的职业计划的类型在年青人刚接触工作到25岁左右是( )。
( A )
A. 职业探索性阶段 B. 立业与发展阶段 C. 职业中期阶段 D. 职业后期阶段
5. 绩效的( )是指绩效的好坏不是由单一的因素决定的，而要受许多主客观因素的
影响。 ( A )
A. 多因性 B. 多果性 C. 多维性 D. 动态性
6. 下列选项中，不属于一个有效的绩效考评系统的组成的是( )。
.
实用文档
( d)
A. 定义绩效 B. 考评绩效 C. 反馈绩效 D. 改进绩效
7. ( )是按事物“两头小，中间大”的正态分布规律，先确定好各等级在总数中所
占的比例。 ( C )
A. 量表法 B. 排序法
C. 强制分布法 D. 行为对照表法
8. ( )实质上是把量表法和关键事件法结合起来，使兼具二者之长。 ( B )
A. 量表法
B. 行为锚定评价法 C. 强制分布法 D. 行为对照表法
9. ( )是指考评结果的一致性。
( B )
A. 效度 B. 信度 C. 准确度 D. 可靠度
10. ( ) 是指通过语言、行为或某种提示别人，使其接受或照办而引起的迅速的心
理反应。 ( D )
A. 首因效应误差 B. 晕轮效应误差 C. 近因效应误差 D. 暗示误差
11. 我国劳动法规定的劳动年龄为( )。
( B )
A. 14周岁 B. 16周岁 C. 18周岁 D. 20周岁
12. 在现代人力资源管理理念中， 人力资源管理部门被视为( ) 。 ( D )
A. 事务性机构 B. 简单服务性机构 C. 非生产非效益部门 D. 生产与效益部门
13. 工作性质完全相同的岗位系列称作( )
.
实用文档
( D )
A. 职级 B. 职等 C. 职类 D. 职系
14. 划分岗类、岗群、岗系的依据是( )
( c)
A. 工作繁简难易 B. 工作的责任轻重
C. 所需人员资格条件 D. 工作性质
15. “金无足赤，人无完人”体现在人员甄选的原则上是( )
( A )
A. 用人所长原则 B. 民主集中原则
C. 因事择人原则 D. 德才兼备原则 16. 具有“孤僻、行动迟缓、善于观察细小事物，情感发生较慢但持续时间长，体验深刻”
特征的人，其气质类型属于( ) ( A )
A. 抑郁质 B. 粘液质 C. 多血质 D. 胆汁质
17. 以提高员工分析和决策能力、书面和口头沟通能力、人际关系技巧能力等为主要内
容的培训属于( )
( A )
A. 技能培训 B. 知识传授培训
C. 态度转变培训 D. 工作方法改进培训
18. 从性质上讲，行政机关、企事业单位的人员培训属于( )
( C )
A. 常规教育 B. 学校教育 C. 继续教育 D. 基础教育
19. 通过启发诱导的方式，激发人的主动精神，使其工作热情建立在高度自觉的基础上，
发挥出内在潜力。这种激励形式称为( )
( c)
A. 正激励
.
实用文档
B. 负激励 C. 内激励 D. 外激励
20. 津贴作为一种个人消费品的分配手段，它分配的唯一依据是( )
( B )
A. 有效劳动时间的长短
B. 劳动所处的环境和条件的优劣
C. 劳动者的技术业务水平的高低 D. 劳动者的劳动成果的大小
二、多项选择题。本大题共15个小题，每小题 4.0 分，共60.0分。在每小题给出的选项中，有一项或多项是符合题目要求的。
1. 根据职业道路的发展方向，可以将职业分为 ( )。 ( ABC )
A. 纵向型发展道路 B. 横向型发展道路 C. 核心型发展道路 D. 边缘型发展道路 2. 绩效具有以下 ( )特点。 ( ACD )
A. 多因性 B. 多果性 C. 多维性 D. 动态性
3. 绩效考评的主要功能有( )。
( ABCD )
A. 控制功能 B. 激励功能 C. 开发功能 D. 沟通功能
4. 根据所选考评内容的不同，可以把绩效考评方法的分为 ( )。 ( ABC )
A. 品质导向型 B. 行为导向型 C. 效果导向型 D. 主观导向型
5. 激励的过程应该包括( )。 ( ABD ) A. 目标
B. 追求目标的积极性和能力投入 C. 外界刺激 D. 激励手段
6. 招聘的前提条件包括（ ）。
( BD )
.
A. 工作设计
B. 人力资源规划 C. 考核标准 D. 工作分析
7. 人员激励机制包括以下内容( )
( ABC )
A. 激励时机 B. 激励频率 C. 激励程度
D. 激励深度 E. 激励广度
8. 在绩效考核中，因素评定法的评定角度主要有：( )
( ABCD )
A. 自我评定 B. 同级评定 C. 下级评定
D. 直接领导评定 E. 顾客评定
9. 回归分析法是（ ）
( ACe)
A. 人力资源需求预测方法
B. 人力资源供给预测方法
C. 属于数学或数理统计方法可算出简单的方法式 D. 对历史数据的要求比较高
E. 属于专家预测法
10. 人力资源配置的主要原理有（ ）。
( ACDE )
A. 互补增值原理 B. 激励强化原理 C. 动态适应原理 D. 能位对应原理 E. 弹性冗余原理
11. 下面关于FJA功能性工作分析法的阐述中，正确的是（ ( ABDE )
A. FJA法对每项任务都要求作详细分析 B. FJA法对培训的绩效评估非常有用
C. FJA法进行工作分析撰写简单
.
实用文档
）实用文档
D. FJA法并不记录有关工作背景的信息
E. FJA法对员工必备条件的描述并不理想 12. 在薪酬调查时一般选择（ ）企业。
( AB )
A. 竞争对手
B. 同行业同地区企业 C. 国外企业
D. 刚成立的管理不甚规范的企业 E. 市场水平比较高的企业
13. （ ）因素会对企业薪酬管理原则产生重要的影响。 ( ABCDE )
A. 企业支付能力 B. 劳动力供求关系 C. 企业战略 D. 企业价值观
E. 企业生产经营特点
14. 企业进行薪酬管理的目的是（ ） ( BCDE )
A. 增加利润 B. 吸引人才 C. 留住人才 D. 激励员工
E. 将员工利益与企业利益联系起来 15. 岗位设计及再设计的内容有（ ）
( ACd)
A. 扩大工作范围，丰富工作内容，合理安排任务 B. 企业文化的培养与创新
C. 工作满负荷 D. 工作环境的优化
E. 建立“人—机—资金”的最优化政策
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