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小班科学《动物的尾巴》

来源:独旅网
小班科学活动《动物的尾巴》

执教老师:小二班 邓迪

活动目标:

1.通过游戏,引导幼儿了解一些动物的尾巴特征及作用, 萌发幼儿探究动物尾巴的兴趣。

2.体验参与活动的兴趣,产生爱护动物的情感。

活动准备: 1、老虎头饰两个 2、ppt《动物的尾巴》 3、动物尾巴连连看

活动过程: 一、歌曲导入

(一)师幼相互问好。

(二)教师戴上头饰表演歌曲《两只老虎》。 (三)问题:

1、歌曲里老虎哪里奇怪?

2、老虎没有耳朵会怎样?老虎没有了尾巴会怎样? 二、出示ppt、尾巴猜猜看。

(1) 请幼儿猜猜看ppt中的尾巴是谁的。鼓励幼儿简单学说尾巴的特征,是长长的,有花纹的。 (老虎的尾巴)

(2)请幼儿猜猜看ppt中的尾巴是谁的。鼓励幼儿简单学说尾巴的特征,是短短的,小小的。(兔子的尾巴)

(3) 请幼儿猜猜看ppt中的尾巴是谁的。鼓励幼儿简单学说尾巴的特征,是漂亮的。(孔雀的尾巴) 二、动物尾巴的作用

(一)猴子的尾巴是帮助它挂在树上、抓取食物。

(二)兔子的尾巴可以用来帮助逃命。

(三)松鼠的尾巴可以当降落伞,还可以取暖。 (四)鸟的尾巴是飞行器,可以掌握飞行方向。 (五)狗的尾巴能表达喜怒哀乐。

(六)鱼的尾巴是游泳器,可以帮助鱼掌握游泳的方向。 三、动物尾巴连连看

(一)教师讲解游戏规则,将动物和对应的尾巴连在一起。、 (二)请幼儿给动物找到尾巴并连起来。 四、活动小结、知识延伸 (一)动物的尾巴是非常重要的。

(二)回家后问问爸爸妈妈有没有动物是没有尾巴的。

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