小班科学《动物的尾巴》

来源：独旅网

小班科学活动《动物的尾巴》

执教老师：小二班邓迪

活动目标：

1.通过游戏，引导幼儿了解一些动物的尾巴特征及作用，萌发幼儿探究动物尾巴的兴趣。

2.体验参与活动的兴趣，产生爱护动物的情感。

活动准备： 1、老虎头饰两个 2、ppt《动物的尾巴》 3、动物尾巴连连看

活动过程：一、歌曲导入

（一）师幼相互问好。

（二）教师戴上头饰表演歌曲《两只老虎》。（三）问题：

1、歌曲里老虎哪里奇怪？

2、老虎没有耳朵会怎样？老虎没有了尾巴会怎样？二、出示ppt、尾巴猜猜看。

（1）请幼儿猜猜看ppt中的尾巴是谁的。鼓励幼儿简单学说尾巴的特征，是长长的，有花纹的。（老虎的尾巴）

（2）请幼儿猜猜看ppt中的尾巴是谁的。鼓励幼儿简单学说尾巴的特征，是短短的，小小的。（兔子的尾巴）

（3）请幼儿猜猜看ppt中的尾巴是谁的。鼓励幼儿简单学说尾巴的特征，是漂亮的。（孔雀的尾巴）二、动物尾巴的作用

（一）猴子的尾巴是帮助它挂在树上、抓取食物。

（二）兔子的尾巴可以用来帮助逃命。

（三）松鼠的尾巴可以当降落伞，还可以取暖。（四）鸟的尾巴是飞行器，可以掌握飞行方向。（五）狗的尾巴能表达喜怒哀乐。

（六）鱼的尾巴是游泳器，可以帮助鱼掌握游泳的方向。三、动物尾巴连连看

（一）教师讲解游戏规则，将动物和对应的尾巴连在一起。、（二）请幼儿给动物找到尾巴并连起来。四、活动小结、知识延伸（一）动物的尾巴是非常重要的。

（二）回家后问问爸爸妈妈有没有动物是没有尾巴的。

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