……一.看拼音,写词语。(10分)
……Уǐn bì yǔn nuò dǎn qiè qīn lüè píng héng 题…( ) ( ) ( ) ( ) ( ) … …二、选字组词。(6分)
… 答璧 壁 避 逃( ) 和氏( ) 墙( ) … … 号…拒 距 矩 ( )绝 ( )离 规( ) 证…考要三.把词语补充完整,并选词填空。(9分)
准……( )( )归赵 ( )穷( )尽 ( )( )之宝 … …( )心( )力 不计( )( )难以( )( ) ___不_…(1)和氏璧是________________,秦王非常想得到它。
___…_…(2)只要我们________________,美丽的“”就一定会实现。 ___…级内(3)为了打击敌人,什么办法都想出来了,人民的智慧是____________的。 班… …四.按课本内容填空。(14分)
… …(1)一排排搭石,任人走,任人________,它们联结着________________,也联结着
线 …____________________的情感。这句话运用了借物________________的手法, ……赞扬了搭石____________的精神和乡亲们______________________________的 名…订美好品质。
姓 ……(2)《将相和》一文中“将”指________,“相”指________,“和”是________之
…意。记叙了__________、__________、__________三个故事,写出了将相之间 … 装由________到________的过程。 … …五、按要求改写句子。(10分)
… …1.秦王被逼得没办法,只好敲了一下缶。(改为双重否定句) … …________________________________________________________ … …
… 2020-2021学年部编版五年级语文上册
2.声音传播的速度大约是1050千米左右每小时。(修改病句) ________________________________________________________ 3. 蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改为转述句) ___________________________________________________________ 4. 秦王我都不怕会怕廉将军吗?(改为陈述句)
___________________________________________________________ 5. 花儿在秋风中笑弯了腰。(仿写句子)
六、积累填空。(10分)
1.多少事,__________;天地转,光阴迫。一万年太久,_____________。 2.莫等闲,________________,______________。
3.不饱食以________________,____________________________。 4.盛年不重来,_________ ____。及时当勉励,________________。
以上名言警句告诉我们:____________________。我也会写一则这样的名言警句:____________________________________________________ 七.阅读文章,完成后面的练习。(12分)
一枚硬币
两个年轻人一同寻找工作,一个是英国人,一个是犹太人。 一枚硬币躺在地上,英国青年看也不看就走了过去,犹太青年却激动地将它捡起。 英国青年对犹太青年的举动露出鄙夷之色:一枚硬币也捡,真没出息。 犹太青年望着远去的英国青年心生感慨:让钱白白地从身边溜走,真没出息。
两人同时走进一家公司。公司很小,工作很累,工资也低,英国青年不屑一顾地走了,而犹太青年却高兴地留了下来。
多年后,俩人在街上不期相遇,犹太青年已成了老板,而英国青年还在寻找工作。英国青年对此不可理解,犹太青年说:“我没像你那样绅士般地从一枚硬币上迈过去,连一枚硬币都不要,怎么会发大财呢?”
英国青年并非不要钱,可他眼睛盯着的是大钱而不是小钱,所以他的钱总在明天。这就是问题的答案。 1、根据意思在文中找出相应的词语。(2) ①没有约定而意外地相遇。 ( ) ②轻视,不愿多看一眼。 ( ) 2、请你从短文中找出下列词语的近义词。(3) 感动( )开心( )寻求( ) 3、这样有深刻含义的文章你读得懂吗? 面对一枚硬币,英国青年___________ ,结果________ ;而犹太青年是____________,结果 _________________。(4) 4. .你佩服这位犹太青年吗?为什么?(2) ------------------------------------------- 八、习作展示。(30分) 题目:我的__________老师 要求:先把题目补充完整,再想你的老师有什么的特点,如外貌、衣着、性格、喜好,最后选择一两件能突出其特点的具体的事情来写,叙述要清楚,描写要具体。 2020-2021学年部编版五年级语文上册 2020-2021学年部编版五年级语文上册
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