语文S版2021-2022学年度小升初语文期末试卷E卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、 基础知识积累与运用 (共12题；共32分)

1. （2分） 《夜书所见》中的“见”是一个古今字，但在本文中是_______，_______的意思。所以在这里应读“_______”。（ ）

A . 看见、所见；xiàn B . 看见、所见；jiàn C . 见面、碰见；jiàn

2. （2分） 下列句子中划线的词语运用不恰当的一项是（ ） A . 听觉灵活是小狗的天性。 B . 雪白的衣服随风飘动。 C . 爸爸送给我一件珍贵的礼物。

3. （2分） 下列各组词中，意思相近的一组是（ ）。

A . 发现——发觉 淘气——顽皮 惊讶——惊奇 困惑——疑惑 B . 驱逐——驱赶 规律——规则 惩罚——惩治 澄清——清楚 C . 羞愧——惭愧 迷恋——痴迷 轻盈——轻巧 天分——天才

D . 困惑——明白 轻盈——笨重 绞尽脑汁——费尽心机 随心所欲——循规蹈矩 4. （2分） (2019·湖北模拟) 下列说法错误的一句是（ ）

A . 《少年闰土》节选自鲁迅小说《故乡》，里面的“我”不能说就是鲁迅。 B . “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”运用了夸张的修辞手法。 C . “奇妙的压缩空气是人们生产和生活的好帮手”缩句后是“奇妙的好手”。

D . “在晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声”可以修改为“在晚会上，我看到了精彩的节目，听到了动人的歌声”。

5. （2分） 下列《繁星一三一》理解有误的一项是（ ）。 A . 这首诗写的是作者对大海的感受，对大海的歌颂。

B . 作者由波澜壮阔的大海想到了自己的胸怀，想到了人类的博大和宽广。 C . 这首诗格调清新自然，语言凝练含蓄，意境凄清悲凉。 D . 这首诗运用排比的修辞手法和连续的反问，加强了抒情的效果。 6. （2分） 《扁鹊治病》告诉我们（ ）

第 1 页 共 12 页

A . 身体不好就要去医治。

B . 不要过于相信自己，每个人都会生病的。

C . 不要因为怕有病而不肯医治。比喻掩饰缺点，不愿改正，会造成严重后果。 7. （2分） 选词填空。 妈妈（ ）我的成长。 A . 关切 B . 关心 C . 关怀

8. （2分） 下面哪个不是我国的传统节日（ ） A . 元旦节 B . 中秋节 C . 清明节 D . 重阳节

9. （2分） 给下列句子选择正确的关联词,最恰当的一项是（ ）

①如果……就…… ②宁可……也不…… ③之所以……是因为…… ④虽然……但是…… 兄妹俩 买不起音乐会的入场券, 家里太穷了。 她在我面前只停留了几分钟, 她在我的心底留下了深刻的印象。 王老师 自己带病上课, 肯在家休息一天。 我们不变得坚强,成长路上的风雨与挫折 会把我们击倒。 A . ③②①④ B . ③④①② C . ③④②① D . ③①②④

10. （2分） 理解《卖火柴的小女孩》，选择正确的答案（ ）

谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福 ， 跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 第一个“幸福”是指 第二个“幸福”是指 ①过新年了小女孩就能获得幸福。

②小女孩临死前，处在幻觉中，这是幸福的。

③小女孩死了，就幸福了，彻底摆脱了充满寒冷、饥饿、痛苦的现实社会。

第 2 页 共 12 页

④小女孩小时候和奶奶在一起的生活是幸福的。 A . ①；③ B . ②；④ C . ①；④ D . ②；③

11. （2分） 以下句子词序变化后意思差别最大的一句是 （ ） A . 他家来客了。——他家客来了。 B . 我吃了饭再去。——我去了再吃饭。 C . 也只有他这样怕冷。——这样怕冷也只有他。 D . 有你们看的书。——书有你们看的。 12. （10分） (2018三上·抚宁期末) 诵读经典。

（1） ，淡妆浓抹。这两句诗出自苏轼的《饮湖上初晴后雨》，这首诗描绘的是西湖在不同气候下呈现的不同丰姿。

（2） 《望天门山》描绘了天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的秀丽神奇的景色。我能把这首诗默写下来：，。，。 （3） 看到有的同学不用功学习，我想对他们说：“，非所宜。，老何为。”

二、 阅读和理解 (共11题；共34分)

13. （16分） (2021四下·高青期末) 课内阅读。

他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。

（1） 本段选自课文，作者是（国家）的。 （2） 文中画横线的句子可以用（ ）来形容。 A . 大步流星 B . 蹑手蹑脚 C . 落荒而逃 D . 昂首阔步

（3） 从加点词语“悄悄地”“轻轻”可以感受到。 （4） 文中哪个句子表现巨人彻底改正了错误？找出来。

（5） 童话世界里多奇妙呀！请用横线画出文中让你感受到奇妙的句子。 （6） 发挥想象，把孩子们在巨人的花园里尽情玩耍的情景写下来。

第 3 页 共 12 页

14. （11分） (2021三下·南京期中) 课内阅读 赵州桥（节选）

这座桥（ ）坚固，（ ）美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

（1） 在括号里填上恰当的关联词语。

（2） 片段是围绕“”这句话来写的。这句话在原文中的作用是。这段话主要写了赵州桥的特点。 （3） 找出文中的排比句。

（4） 片段中画波浪线的句子的意思可以用成语（ ）来表示。 A . 绘声绘色 B . 有声有色 C . 活灵活现 D . 风格迥异

15. （7分） (2020四下·玉田月考) 阅读理解。 岔路失羊

扬子的邻居跑丢了一只羊。这个邻居把他的亲友都找来，又请扬子家里的人一起去追羊。 扬子说：“丢了一只羊，为什么这么多人去追？” 邻居说：“因为岔路多。”说完，他也急忙追羊去了。

过了一会儿，那些追羊的人都回来了，扬子问他们：“追着羊了吗？”

邻居说：“岔路本来就多，每条岔路之中又有岔路，我们不知从哪条路上去追，所以就都回来了。” 扬子听到这个情况，闷闷不乐，整天不说一句话。他的学生很奇怪，就问他：“一只羊不值几个钱，又不是老师您的，为什么您这么不高兴呢？”

扬子说：“我哪里是为了这只羊啊！我是因为这件事想到了我们求学。如果我们求学的人不肯专一，老是东一榔头，西一棒槌（chuī）的，不也像岔路上找不到羊一样么？”

（1） 结合句子给画线的字选择正确的解释，把序号填在括号里。

老：A、陈旧的 B、年岁大 C、经历长，有经验 D、跟“嫩”相反 E、长久 F、经常，总是 G、极，很 H、加在称呼上 ①又不是老师您的。 ②老是东一榔头，西一棒槌的。 ③妈妈喜欢老房子。 ④这是一名老司机。 （2） 写出下列词语的近义词。

急忙—— 专一 ——

（3） 写出文中的一个反问句，并把它改为陈述句。（意思不变）

第 4 页 共 12 页

（4） “扬子听到这个情况，闷闷不乐。”句中“闷闷不乐”是什么意思？扬子为什么 “闷闷不乐”？ （5） 这则寓言主要讲了一个什么故事？用简洁的语言概括出来。

（6） “如果我们求学的人不肯专一，老是东一榔头，西一棒槌（chuī）的，不也像岔路上找不到羊一样么？”结合学习实际，谈谈读了这句话你想到了什么？

三、 作文 (共1题；共5分)

16. （5分） 作文。 我最爱的______课

提示：可以写我最爱的语文、数学、画画……课，要写出在课上发生了生么事、让你感受到了什么……

第 5 页 共 12 页

参

一、 基础知识积累与运用 (共12题；共32分)

答案：1-1、 考点：解析：

答案：2-1、 考点：解析：

答案：3-1、 考点：解析：

答案：4-1、 考点：

第 6 页 共 12 页

解析：答案：5-1、 考点：解析：

答案：6-1、 考点：

解析：答案：7-1、 考点：解析：

答案：8-1、 考点：答案：9-1、 考点：解析：

第 7 页 共 12 页

答案：10-1、 考点：解析：

答案：11-1、 考点：

解析：

答案：12-1、

答案：12-2、

第 8 页 共 12 页

答案：12-3、考点：解析：

二、 阅读和理解 (共11题；共34分)

答案：13-1、答案：13-2、 答案：13-3、答案：13-4、答案：13-5、

答案：13-6、考点：

解析：答案：14-1、

答案：14-2、答案：14-3、

第 9 页 共 12 页

答案：14-4、 考点：解析：

答案：15-1、

答案：15-2、答案：15-3、

答案：15-4、

答案：15-5、答案：15-6、考点：解析：

第 10 页 共 12 页

三、 作文 (共1题；共5分)

答案：16-1、

考点：

第 11 页 共 12 页

解析：

第 12 页 共 12 页