小学二年级奥数第20讲图文算式(二)(含答案)

【专题简析】

我们经常看到一些残缺不全的算式，要求我们在方格内填上合适的数字，使算式成立, 下面就请小朋友来做这样的填算式练习。

填算式时，要认真分析算式的特点，充分运用加、减法之间的关系，

巧妙地安排每一

个数，很快就能求出方格里应填的数字，填空后还要按填好的数算一下，看算式成立不 成立。 【例题U

根据给出的算式，请推算出每个图形代表一个什么数字。

一4

△= （ ） □=（ ）

+ 5 □

7 8

思路导航：

根据加、减之间的关系，先看个位，两数相加的和是8,其中一个加数是4,要求另一个数，就用8-4=4, 因此口代表的数是4,再看十位，两个数的和为 7, 一个加数是5,要求另一个加数，7-5=2,因此△ 代表的数是2.

解：△二（2） 口二（4）

练习1

在适当的地方添上括号使等式成立。

1.

6 + □ 3

8 7

2.

△ = ( ) □=()

☆ 8 +

3 5

☆ = ( ) □=()

7 —

3.

☆ = ( ) □=()

【例题2】

猜一猜，每个汉字代表什么数字?

学学

- 4

二 学二()生=()

8

思路导航：

从十位上看， 学”不是4,就是5,如果是4,那么就是不退位减法，但从十位看， 到8,所以这肯定是退位减法，这样就可以推算出 学”表示5;个位上15减几得表示7,完整的算式为 55-47=8

解：学=5 生=7

练习2

想一想，每个汉字和图形各代表什么数字?

我爱4 我=() 爱=() 数=()学=()

- 学数

¥

☆ = ( ) 0 =()

3.

【例题3】

卜面竖式中的字母各代表什么数？

a b c d a=()

+ a b c d b=(

) -------------

c=() 7

4 5

8

d=()

4减去几不可能得 8,这样就知道生

2

思路导航：

先看千位数，两个相同数相加，不可能是

7,那一定是百位向千位进了

1,所以千位上a=3,由于百位

向千位进了 1,因此b+b=14,则b=7,十位没有向百位进 1.再看十位数，和是 5,肯定个位进上来了

1. ,所以十位上 c=2,个位上的数 d+d=18,所以d=9,即3729+3729=78.

解：a=3

b=7 c=2 d=9

练习3

下面竖式中的汉字和字母各代表几?

1.

伦敦奥运 +伦敦奥运

伦=()赘=() 奥=()运=()

5 2 7 0

2.

兵炮马卒 +兵炮车卒 车卒马兵卒

3.

开心超人 开=(

) 心=() +开心超人

超=()

人=()

3 6 9 4

【例题4】

下面竖式中的 灰“、太“、狼”各代表一个数字，你能求出来吗？

灰太狼 灰太狼 +灰太很

7 7 7

思路导航：

先看个位数字，三个相同的数相加末位是

7这个数只能为9,并向十位进2;那么十位上三个相同的

数相加，末位数字应该是 5,并向百位进1,这个数字是5;最后看百位，这三个相同数字相加，末 位数字就为6,这个数是2.

解：灰=2 太=5 狼=9

3

练习4

下面各竖式中的图形和字母分别代表什么数字?

2.

□ □

5 6 7

。△口 。△口 +。△口

［例题 13 14

奇思妙想妙想妙想 猜，每个算式中的汉字各表示几？

思路导航:

这个算式从减法算式想起比较容易，因为差的最高位不可能是

位上是0,减数个位上 爱”不是0,这是退位减法题，只有

推算出我” =9最后看加法竖式 55+数学=,个位 8,数”应为3 解：我=9 爱=5 数=3 学=4

练习5

下面竖式中的汉字个代表多少? 1. 2. 4

。我爱 我爱数学 0,所以 爱”不能是“0’；而被减数个 10减5才能得5,所以爱” =5然后就可

5加 学”等于9,学”应是4,十位5加 数”等于

3.

懒

草原

-

6

羊

+ 草原

青8

- 青

奥0 - 2林 匹林 + 4克 竞赛8

灰羊 + 小5 灰灰2

7 1

4

练习题答案 练习1

1. A=4 口=2 2,出=3 口3 3.出=2 口=5

练习2

1 .我=1 爱=0 数=5 学=9 2 .松=8 O =7 3 . 0=7

练习3

1. 伦=2 敦=6 奥=3 运=5 2. 兵=5 炮=2 马=4 车=1 卒=0 3.

开=1 心=8 超=4 人=7

练习4

1.0=1 A=8 ☆=§ 2. 0=4 A=3 D=8 3,奇=1 思=9 妙=3 想=6

练习5

1 .小=9羊=7灰=1 懒=8 2,青=7 草=3 原=9

3,奥=9林=5 匹=6 克=3竞=1 赛=0

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