我身边的师德故事

我身边的师德故事之巴公井开创作

时间：二O二一年七月二十九日 教师的职业是平凡的,它没有惊天动地,气吞山河的气势,也没有令人羡慕的财富和权利,没有显赫一时的声名和荣誉,更没有悠闲自在的舒适和安闲,只是那么普普通通、平平经常,平常得近乎琐碎.可就在这平淡、琐碎中,就在我的身边,涌现出许多感人的师德故事.

正如一位教育家所说：“从早到晚我们一直生活在孩子们中间,我们的手牵着他们的手,我们的眼睛注视着他们的眼睛,我们随着他们流泪而流泪,我们随着他们微笑而微笑.”有了这份情感,教师的爱就有了基础,师生心里就有了共鸣,教师的奉献就有了可能.校园之中,学生是紧张的,比学生更紧张的是老师.你看,那很早就到学校的曹以莲老师已经在教室里开始了个别辅导,这是集体辅导的前奏,当第一节课的铃声响起,教室里就会响起曹老师那抑扬抑扬、饱含激情的讲课声,课间你又会看到曹老师在和学生倾心交流,他们不时发出一阵爽朗的笑声.曹老师今年虽47岁了,可是在教学上却依然是认认真真、一丝不苟,认真备课,认真总结,把她几十年的经验悉心教授给学生.和曹老师形影相随的是宁春红老师,宁老师也是一位教学经验丰富、工作一丝不苟的人.她没有一句过剩的话,总是那么平和宁静的伏案工作,学生的一本本部也在刘老师手下圈点勾画.从这些勾画中,及时发现学生学习上存在的问题,及时

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有针对性地进行辅导.我时常看着她给学生辅导功课,那么耐心细致,那么诲人不倦.四年级的琴天芳老师教学有方,她在教学中着眼培养学生能力,发展学生智力,帮手学生及时总结当堂所学知识,课后又及时批改反馈,发现问题随时解决.根据学生的实际情况,她每天都有分歧条理分歧类另外一日一练,真正让学生人人有事做,堂堂有收获,把细微处做到了极致.

教师工作状态令人起敬,要说起教师们对学生一个又一“爱”的故事,那更令人感动了.蒋素华老师班里有一女生,她叫袁冰.原本就长得土里土气,憨憨的,再加上她那一头蓬乱的头发显得整个人都不精神.前面刘海的头发的都盖住了眼睛,仍然不见她剪头发.蒋老师看在眼里急在心上,小声嘱咐她赶快剪一剪头发.可是几天过去了,袁冰仍然没有理发.原来袁冰的妈妈到广东去打工了,年夜意的爸爸也不会照顾孩子.了解到这种情况,杨老师二话没说,拉起袁冰就来到了理发店.看到镜子里渐渐精神的袁冰,蒋老师笑了,可是袁冰却感动得哭了.在杨老师的关爱下,袁冰不再自卑,学习也有了劲头.老师们谱写了一首首爱的赞歌,让学生们在学校这个温暖的年夜家庭里能健康、幸福地生长,这是老师们爱的奉献的写照.

当下班的铃声响起后,我们经常看到的是老师们依然在办公室给学生进行单个辅导.他们就这样兢兢业业、踏踏实实的工作,没有丝毫怨言,那布满暮气的进取精神,那毫不懈怠的敬业精神,是我们灵山县佛子镇中心小学教师敬业进取精神的缩影.

现在我就工作在这些朴实、高尚的人们身边,他们的高尚的心

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成为阳光般的能源,营造出温暖和谐的氛围.他们用平凡书写伟年夜,用普通孕育高尚.他们是师德典型；他们是教育的脊梁,我要向她们学习.

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