初中生日常行为规范评价方案

为“行为习惯养成教育月”活动能够扎实有效开展，通过活动逐步提高学校常规管理水平，拟对各级部班级活动落实情况进行逐项评价督查，为使得该项活动督查评价更加公正合理，拟成立常规督查评价委员会，专门对各级部常规进行评价。

一、人员组成

常规督查评价委员会在学部领导下，由政教处负责组织开展各项督查工作，该评价机构设工作组长一名，负责协调组织小组成员完成各项常规的督查、评价工作，具体人员组成：

工作组组长：

工作组成员：每级部推荐一名品德高尚、责任心强的非班主任教师（共6名），以及通过自愿报名，热于该项工作的教师组成。

二、指导思想

常规管理，主要指的是学校经常性的规章制度的管理。其目的在于培养学生良好的行为规范。为规范学生行为，把学生的行为习惯养成教育落在实处，抓出成效，通过建立常规管理的有效评价机制和长效评价机制，全面提高提高学校常规管理水平，建立良好育人环境。

三、评价内容、依据及分工

内容包括学习秩序、班级文化建设、就餐秩序、午晚休纪律、卫生、路队、两操、文明礼仪等方面的管理与评价。评价依据为各项常规管理细则（要求），具体分工如下：

1.学习秩序

主要包括日常教学秩序、自习秩序等，由学部督察组负责每日的督查。

2.班级文化建设

班级外墙文化完成后，定期进行评价，具体评价由该评价小组组织，具体参见《学校班级文化评分细则》。

3.就餐秩序

就餐秩序包括学生进餐厅秩序，进餐厅后拿馒头、包子等秩序、就餐秩序、餐后是否存在浪费现象等。具体评价由该评价小组组织，餐厅工作人员参与，督查人员协助完成，具体参见《学校就餐秩序评价细则》。

4.午晚休纪律

午晚休纪律主要是熄灯铃响后，学生能否快速进入熄灯，各级部学生会值班到位，秩序良好等。具体评价由该评价小组组织，宿管人员参与，督查人员协助完成。

5.卫生

卫生包括：教学楼楼宇卫生、教室内部卫生、校园环

境卫生、宿舍公共卫生、宿舍内务等，具体评价由该评价小组组织，宿管人员参与每日检查，评价小组定期组织相关工作人员进行卫生专项检查评比，其它人员协助完成。

6.路队

路队包括一日三餐及晚上放学，各级部班级队列是否整齐、有无打闹现象、体育委员是否负责等，具体评价由该评价小组组织，学部督查主任每日督查，评价小组定期组织相关工作人员进行路队专项检查评比，有评比活动时，相关处室协助完成。

7.两操

两操包括早操、大课间及下午的眼保健操，评价依据两操管理细则，具体评价由该评价小组组织，学部督查主任每日督查，评价小组定期组织相关工作人员进行两操检查评比，宋兴忠主任协助完成。

8.文明礼仪

具体包括督促各级部班级对学生在校期间文明礼仪规范情况，及时发现文明规范、礼仪标兵等，记录不文明现象等。具体由每日督查主任负责记录，评价小组进行汇总整理。

四、工作要求 1.思想高度重视

“双减”下，对学生的常规管理，各级部班级须

体现全面发展的教育方针，从课内外、校内外等方面实行全方位的管理。目前在学生常规管理中，存在着重课内轻校外、重文化知识学习轻思想道德教育以及日常行为规范训练的倾向。要注重整体设计，确立德、智、体、美、劳全面发展的培养目标，依靠学校全体教职工，并且广泛与社会、家庭取得联系，从学生的品德修养、学习、生活、课外和校外活动等方面，对学生实施全面管理。

2.持之以恒，常抓不懈

学生的成长是连续发展变化的过程，因此，学生常规管理应保持连贯性，长期坚持，常抓不懈。为了保证学生常规管理工作能够持之以恒，学校领导必须从思想上高度重视，充分认识常抓不懈的重要意义。校长的日程安挂、每天的时间分配都要把学生常规管理工作摆上位置。同时要建立严格的学生常规管理制度，落实专门人员负责，做到有计划、有落实、有检查、有总结，校长每隔一定时间都要召集班主任和其他学生常规管理人员开会，了解学生的思想动态，落实管理措施。

3.严格要求，养成习惯

“绳以规矩，始成方圆”。在学生常规管理中要对学生提出严格而明确的要求，保证学生常规管理常规能够得到贯彻落实。特别是有关规章制度的执行，要有一定的严肃性。当然，所制定的常规必须是正确的、适当的，对学

生要求必须是明确的，可达到的。

加强管理和严格要求，并不是为了整学生，而是为了培养学生良好的行为习惯。只有将学校提出的要求变成学生的自觉行为习惯，才能保证学生在德、智、体、美、劳诸方面获得全面发展，促进学生身心的健康成长。

4.提高认识，自我管理

对学生进行常规管理，并非是要求学生一味的循规蹈矩，服服贴贴，而是要充分信任和依靠学生，提高其对常规管理的正确认识，有计划有步骤地组织学生参与管理，并注重培养其自我管理的能力和自我严格要求的意识，加强自身建设，搞好常规管理。

附：

“行为习惯养成教育月”活动评价量化表 1.级部活动开展计划表（时间、措施）10分 2.班级出一期以“好习惯助我成长”为主题的黑板报；10分

2.级部集会、主题班会、级部特色活动推进（学习资料汇编）20分

分为四个主题：（1）生活习惯养成教育（2）文明礼仪习惯养成（3）安全习惯养成教育（4）学习习惯养成教育

活动方式：级部集会、班级主题班会、级部特色活动等形式

评价方式：（1）级部汇总活动图片、视频、文字等资料（2）学部督查随机提问学生，各级部班级习惯养成教育活动开展情况；

3.测试 20分

以测试题的方式检查各级部班级对常规月材料的学习情况。

4.日常督查结果 40分

计划 板报 班会1 班会2 班会3 班会4 测试 督查