学校德育量化评估考核资料（一） 二中学校德育工作量化考核实施办法
（试行稿）
一、指导思想：
为认真贯彻落实《中小学德育大纲》、《华油学校德育评估实施方案》和局教培中心《全员育人达标创优考核实施方案》和《安全文明校园达标创优考核实施方案》等文件精神，在全校范围内认真贯彻《中小学教师职业道德规范》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《华油中小学礼仪常规》实施，推进学校全员育人工作的不断深化，加强班级和班主任工作的管理和考核。以育人为本，以养成教育为重点，把“依法法校”、“以德治校”落到实处，进一步开创学校全员育人工作的新局面。
为适应教培中心教育改革和发展的需要，认真实施校长负责制工作的试点，特修定《二中学校班级量化评估考核和班主任工作量化评估考核实施办法》，望全校师生遵照执行。
二、量化评估考核依据内容：
（一）考核依据
1、《中小学德育大纲》、《华油学校德育评估实施方案》。
2、教培中心《全员育人达标创优考核实施方案》和《安全文明校园达标创优考核实施方案》。
3、《中小学守则》、《中小学生日常行为规范》、《华油中小学礼仪常规》
（二）、考核内容
1、值周检查：坚持每日值周检查评估考核，包括学生《守则》、《规范》、《礼仪常规》的执行和卫生打扫、两操等内容。
2、学习成绩和及格率：以每学期局统考班级总平均分和及格率作为评估考核内容，毕业班第二学期以高考成绩为评估内容。
3、学校活动：以学期学校组织的全校性或开展的各种活动，作为评比考核的内容。
4、班级基础工作检查：以学校定期或不定期检查班级各项基础工作和落实情况作为考核内容。
5、班主任基础工作：以《二中学校班主任基础工作量化评估方案》等项内容为考核依据。
6、班级财产物资管理量化：以《二中学校班级财产物品管理量化考核方案》为考核内容。
7、安全文明班级评比：以《二中学校安全文明班级量化考核办法》为考核内容。
三、各项量化评估考核分值分配：
1、值周检查20%（包括礼仪规范10%，卫生、间操检查10%）
2、（中学部）学习成绩分别为班平均分20%；班级及格率15%
3、学校活动10%（含家长学校工作）
4、基础工作抽15%（含班级考勤工作）
5、班主任基础工作评估考核10%
6、班级财产物资管理评估5%
7、安全文明班级评估考核5%
四、量化评估实施标准和考核办法：
1、值周检查采用班级交叉检查和政教处组织有关人员检查等方法，依据《规范》、《礼仪常规》和值周检查量化评定规则，做为评估内容。以学期末各班周累计积分计算，分加进入班级量化考评总评
表中。
2、班平均成绩和班及格率，以参加中心教研室组织统考成绩为计算依据；毕业班第二学期以高考成绩为依据，进入班级量化考评总评表中。
3、学校活动以每学期开展活动的次数分项计算，进入班级量化考评总评表中。
4、学校班级基础工作检查，以检查评估的综合指标积分计算。如主题班、队会每空缺一次扣1分；黑板报检查，分别由学生会、检查评比，评比以内容、形式、质量评定计分，凡有一次不举办的，将扣该班比项分1分。
5、值周检查员工作，由学生会督查岗检查评估计分。
6、凡违犯国家法规，经公安部门收审处理的学生，按每人次扣该班此项分5分；对严重违反校纪学生，以情节轻重，扣该班此项分1—2分。
7、考勤员每月认真填报“月考勤报表，班主任要做好记录并签名，于每月20—22日前将考勤报表交政教处，凡考勤员每月缺报一次扣该此项1分，拖延上报扣该班此项分0.5.
8、班级财产物资管理量化考核，依据学校试行的《班级财产物品管理量化考核方案》实施。
9、“问题生”转化工作，以《二中学校“问题生”帮教转化考核奖励规定》办法执行。
10、评优工作：
（1）、局三好学生、优秀学生干部、优秀班集体评比办法依照教培中心文件执行。校级评比以《二
中学校学年度三好学生、优秀学生干部、优秀班集体评比办法》执行。借读生参加校级评比，不参加局级评比。
（2）在校级优秀班集体的评比中，以两学期综合量化评估平均分评定，凡综合考评分达到92分（含92分）的班级，（总分四舍五入，保留整数计算）均可被评为优秀班集体。
（3）、局优秀班集体的推荐办法，采用将学期量化评估积分按7：3的比例计算（第一学期为7，第二学期为3，其中第二学期截止在期中考试前）。评估得分高者优先推荐。被评比为局“优秀班集体”的班主任，均可享受局“优秀德育工作者”称号。
（4）局优秀学生干部奖励指标，只在学生会、共青团主要成员中推荐，不再下放到各班推荐。
（5）校级优秀班集体评比中，凡被评比校级“优秀班集体”的班级，班主任均可评为学校“模范班主任”。（特殊情况例外）
11、中学各教学班复读生、借读生，择校生，除学习成绩不进入正规班进行评估外，其他管理和要求一律依照学校德育量化评估考核办法对待。
五、加扣分内容
1、凡班级学生中涌现出的好人好事，经教培中心或是有关部门表彰的人和事，将给予该班考核总分中酌情加分。
2、在“问题生”帮教转化中，取行一定效果的班级，按《二中学校“问题生”帮教转化考核奖励
规定》予以加分。
3、在校级运动会上，被评为“体育道德风尚集体”的班级予以酌情加分。
六、分项计分标准：
1、值周检查：
A、每周检查按总分1分方式计入德育评估总表，如有下列情况之一，扣分1—0.5分。
（1）、凡违反《规范》、《礼仪常规》有关条款之一的班级，扣该班此项评比分0.5分。
（2）、在间操、卫生检查评比中，以每周出现一次扣分情况，扣该班此项评比分0.5分。
B．以上两项评比得分以学期末累积分记入班级总评分中。
2、各班平均分和及格率：以每学期末，班级总平均分和总及格率乘以该项所占分值进行计分。
3、学校活动：以学期每次活动的评比得分，分别进入该项评估中进行计分。
4、班级基础工作检查：以学校每次检查评估得分的综合指标，求出平均值进行计分。
5、班主任基础工作：以《班主任基础工作量化评估考核》结果测算进行计分。
6、班级财产物资管理评估考核，根据学期考评组检查考核结果进行计分。
七、班主任基础工作包括以下内容：
1、《班主任工作手册》记录填写齐全完整、详实、规范。
2、班、团会和班主任例会按时，符合要求。
3、班主任工作基础资料齐全完整，上交及时。
4、班主任学年度经验文章或是论文保质保量。（论文每年11月底交）
5、“五到岗”考核。（升旗、广播会、间操、例会、班级活动）。
6、班主任基础资料上交：（1）班主任工作手册（包括计划、总结、设想）。（2）、班级好人好事
记录（指定稿子记录）。（3）、学生操行评语底稿。（4）学生操行评定表。（5）学生档案材料。（6）、班级考勤本。（7）“问题生”转化表。
说明：
修订后的二中学校德育量化评估考核办法，经学校德育领导小组审议通过，从2002—2003学年
度开始实施，请老师认真遵照执行。解释权为学校德育领导小组。
华油二中德育领导小组
2002年九月修订
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