新版部编版四年级语文(上册)一单元测试及答案

新版部编版四年级语文(上册)一单元测试及答案

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四

五 六 七 八 九 总分 一、 看拼音写词语。

yáng yì yǔn xǔ jìn zhǐ hū xiào huāng liáng

xuān nào zēng tiān lěng kù liǎn jiá tí xǐng

二、 用“\\”划去下列加点字的错误读音。

qiǎo） 钉ng dīng） 家雀儿（què钉子（dì．．ng） 露 lòu） 将军（jiāng jià面（lù．．

jiǎo） 照相ng xiāng） 角色（jué（xià．．ng nìng） 哄ng） 宁可（ní骗（hǒng hò．．

三、 比一比，再组词。

蓉（_______）洛（_______）壶（_______）雁（_______）砚（_______） 容（_______）格（_______）壳（_______）鹰（_______）现（_______）

四、 把下列词语补充完整，并按要求分类。

四面（____）歌 鱼（____）（____）出 峰（____）（____）伟 水平如（____） 风声（____）（____） （____）（____）会神 危峰（____）立 争（____）恐（____） 草木（____）（____） 1．描写自然景色的词语：___________________________________________

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2．描写战争的词语：___________________________________________ 3．描写人物动作、外貌的词语：

___________________________________________

五、 选择近义词填空。

A．猜测 B．推测 C． 高傲 D． 傲然

1．科学家们（________），一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。

2．科学的结论最开始的时侯大都是建立在大胆的（______）上。 3．大白鹅（_______）地昂着它那长长的脖子，大摇大摆地走着。 4．隆冬季节，花儿都枯萎了，只有梅花（______）地挺立着。

六、 缩句。

1.大片大片的雪花从湛蓝的天空中纷纷扬扬地飘落下来。 ______________________________________________ 2.数不清的星星在夜空中像璀璨的钻石一样发出炫目的光芒。 ______________________________________________ 3.狡猾的狐狸用花言巧语欺骗了乌鸦。

______________________________________________ 4.他害羞得恨不得找个地洞钻进去。

______________________________________________ 5.那棵我童年时种下的树已经长大了。

______________________________________________ 6.英勇的五连战士顺利地完成了掩护群众和连队转移的任务。 ______________________________________________

七、 根据课文内容填空。

1．《白鹅》这篇课文，作者写出了白鹅_________的性格特点。用“架子十足”“鹅老爷”这些词语，表面上是批评白鹅，实际上表达了作者对白鹅的

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_______________。

2．“猫的性格实在有些古怪。”这句话是课文前三段的中心句，是对猫性格的概括“古怪”主要表现在有时老实却又___________，有时贪玩却又

___________；高兴时___________，不高兴时_____________；有时勇猛，有时又__________。

3．《母鸡》一课中，作者对母鸡由“讨厌”到“不敢再讨厌了”，是因为_______________。

八、 课外阅读。

丹顶鹤

丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶。它的嘴很长。丹顶鹤的头小得可怜，

几乎和长脖子一般粗了。①最有趣的是那双眼睛，像两个小豆豆，边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美丽。

它走起路来的姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄（miáo）瞄，西瞧瞧，样子十分警觉，②有时还伴着一阵舞蹈。

它休息时更是好看，它用个“金鸡”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷起，亭亭玉立。不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静。

丹顶鹤真有意思！

1．用“ ”画出短文的中心句。 2．本文的结构是（ ）。 A．总—分

B．分—总

C．总—分—总

3．理解短文内容，说说短文是从哪几方面描写丹顶鹤的，用简洁的语言概括。 （1）_____________________________________ （2）_____________________________________

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（3）_____________________________________ 4．句子赏析。

（1）句①运用了________的修辞方法，写出了丹顶鹤______________的特点。 （2）句②运用了________的修辞方法，写出了丹顶鹤________________的特点。

5．说说本文表达了作者怎样的思想感情。

_______________________________________________________

九、 写作天地。

题目：难忘的

要求：1、先把题目补充完整，可以写一件事，一次活动，一个地方，一个人……

2、有中心，有条理，内容具体，感情真实。 3、语句要通顺。

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参

1、洋溢 允许 禁止 呼啸 荒凉 喧闹 增添 冷酷 脸颊 提醒 2、què dīng jiàng lù jiǎo xiāng níng hòng

3、芙蓉 洛阳 水壶 大雁 砚台 容易 格外 蛋壳 老鹰 现在

4、楚 贯 而 峦 雄 镜 鹤 唳 聚 精 元 先 后 皆 兵 1．峰峦雄伟 水平如镜 危峰兀立 2．四面楚歌 风声鹤唳 草木皆兵 3．鱼贯而出 聚精会神 争先恐后 5、B A C D

6、雪花飘落下来。 星星发出光芒。 狐狸欺骗了乌鸦。 他害羞。 树长大了。 五连战士完成了任务。

7、高傲 喜爱之情 贪玩 尽职 温柔可亲 一声不出 胆小 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，也因为它是鸡母亲，一个母亲必定就是一位英雄 8、

1．丹顶鹤真有意思！ 2．B

3． 丹顶鹤外形美丽。 丹顶鹤走路姿态优雅。 丹顶鹤休息时更好看。

4． 比喻 眼睛有趣 拟人 姿态优美 5．本文表达了作者对丹顶鹤的喜爱之情。 9、难忘的一个人

每个人都有令自己最难忘的一个人，即使素不相识，我也有。那就是她。 她长着一双大眼睛，樱桃小嘴，爱扎一个马尾辫，喜欢穿运动装。显示了她的活泼。她虽然相貌平平，但却有一颗善良的心。

一天，我在上学的路上，看到了一只并不很大的小猫，很可怜，还被几个很顽皮的小孩调戏，我很希望有人可以收养它，在我希望快要灭掉时，这时，她出现了，立刻制止了那几个顽皮的小孩，并收养了它，而且，对它很好很好。这次以后，她的形象在我心中高大了起来，我非常敬佩她。

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