我要做好孩子真的莸奖了明白了什么

读《我要做好孩子》有感1

读了这本书，让我感受了许多，它主要描写了一个小学六年级的学生，主人公的名字叫金铃，是一个学习成绩中等，但非常机灵、善良和正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”而做出的种种努力，同时也描写出了学生心中那份自然的天真和纯洁与家长和老师做出的许多“抗争”。在金铃的身上我们可以学到很多高贵的品质，她虽然成绩一般，知识面却很广，品质也非常优秀，她的真正和善良给我留下了深刻的印象。比如：她关心同学、爱护小动物、处事大方等等。

我要说的就是一件她爱护小动物的事。那天，张灵灵同学把她的蚕宝宝随便的扔掉了，金铃便悄悄的把蚕宝宝装进自己准备的盒子里，盒子里放满了桑叶，其实班里最近这样的现象很多，因为最近学校门口有人专门卖这些蚕宝宝给同学们，每次金铃都会悄悄地把大家养了又扔的蚕宝宝收起来放到自己准备的盒子里，因为金铃不忍心看着这些蚕宝宝就这样被大家扔了，“这毕竟是一只大自然赋予生命的小动物呀！”金铃自言自语的说着。看到这里时我能够深刻的感受到了金铃的善良可爱。

同学们，我们不仅要做个成绩优秀的孩子同时也应该像金铃一样做个善良，爱护大自然，爱护小动物的好孩子。

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读《我要做好孩子》有感2

这些天，我读了《我要做好孩子》，这本书是黄蓓佳写的。

我印象最深的人物是主人公金铃，她刚过11岁生日，在本市新华街小学读六年级。她身高155厘米，重50公斤，标准的重量级选手。因为她胖，脸、鼻子、嘴巴都是圆嘟嘟的，一看就叫人喜欢，一喜欢就忍不住要在她脸上揪一把。金铃从小到大脸蛋被人揪过上千次，用她的话说，都快揪出老茧来了。

金铃和我共有一个特点就是“自来熟”，她无论男女老幼尊卑贵贱，她一概都能搭得上话，聊在一起，时不时还能把对方逗得哈哈大笑。从她早上上学、放学回家，一路上要经过四个杂货店，三个小吃摊、一个美发厅、一个修自行车店、还有一个新开张的礼品店，这些店里的老板和伙计，都是金铃的忘年交。

金铃有一个坏毛病——粗心。因为她把“既”写成“即”，“再”和“在”也不分，“看”和“着”总是忘记写最后一横。她不是不会，只是每次写字总是会粗心大意写错。其实，金铃挺聪明的，作文写得不错，但错别字有20个；数学口算题10题错6题。读到这里，我想起了我自己的粗心，我不想让爸爸妈妈、老师同学，还有对我抱有希望

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的人，让他们的心血白白浪费。我以后再也不粗心了，你们看我的行动吧！

读《我要做好孩子》有感3

《我要做个好孩子》是江苏作家黄蓓佳的作品，书中的主人公“金玲”是一个学习成绩中等，但聪明活泼、兴趣广泛的小姑娘。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”她做了种种努力。书中的生活就如同发生在我们身边的事，在给我带来欢笑的同时，也给我带来了深思。

金玲是一个机敏、善良、正直的小女孩。黄蓓佳阿姨淋漓尽致地描述了一个小学生所承受之累，沉重的书包犹如一座大山一样压着金玲那幼稚的双肩。她每天面对妈妈的期望，埋设在作业、考试、分数之中，她生活中缺少了很多乐趣，不能多看一会电视，不能饲养小动物，不能……原本快乐的她被不快乐的音符包围着。金玲的妈妈是一位心高气傲的知识分子，她像所有妈妈一样对女儿寄予了过高的期望，她希望金玲能考上外国语学校，希望金玲能多才多艺，希望金玲能尊师敬母……她把金玲看得比什么都重要，却从来没有去想过金玲的感受。就是在这样的环境中，金玲仍保留了心中那一份天真、纯洁，和家长、老师作了许多抗争。最后，她和同学们一起充满信心地走近了升学考试的考场。 随着倾心的文字，到书的最后，我已经完全喜欢上了金玲。她虽不是一个“好孩子”，但却有许多优秀的品质。在

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《小人得志与君子报仇》这篇中，金玲的正直和机敏更值得我学习。金玲面对狡滑的倪志伟让她和尚海演节目时的委屈，她选择不是去告密，而是通过写日记的方式，把自已的委屈和倪志伟的不良行为写了出来，最后还把倪志伟的班长撤消了，好好整顿了班风。而我面对班中不良的行为习惯，却常常想这不关我的事，我干吗要出卖同学呢，一副多一事不如少事事的态度！想想书中的金玲，顿时觉得自已好渺小。 读完《我要做个好孩子》这本书，我明白了：好孩子不一定是学习成绩优秀的尖子生，只要爱学习、正直、善良，懂得关心他人、助人为乐，像金玲一样拥有一颗金子般的心，也一样是个好孩子。 读《我要做好孩子》有感4

六年级的金玲又胖又高，四年级的我又矮又瘦，我们不曾相识，却可以一起欢笑，一起流泪。我和她一样，有些迷糊，有些勇敢，有些调皮，有些自卑……我们都有一个的美好愿望：我要做好孩子。

金玲是谁？她是黄蓓佳笔下跳出来的小女孩，她是《我要做好孩子》的主人公，她是我的影子，诉说着我的心声。当她在“意外事件”中被人讹钱时，我替她愤愤不平；当她坚持收留照顾小幸幸时，我为她的善良点赞；当妈妈因为她过于粗心而“病急乱投医”时，我为她捏了把汗；当我读到她说“我就是可怜的小老鼠”时，我的心也跟着她隐隐作痛。

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还记得那次金玲和妈妈争论猫和老鼠的问题时，她委屈地说道：“老鼠太可怜了，没有人喜欢的动物活得太委屈了！因为我就是可怜的老鼠，楼上的文峰，我们班的好同学胡梅、刘娅如……就是讨人喜爱的猫。”是呀！虽然金玲聪明、可爱、善良，写得一手好作文，但她却不是世人公认的“好孩子”，她心中是多么渴望得到老师和家长的认同，多么强烈地想要做个好孩子，然而不被大人理解的她是多么的痛苦。 读着金玲的故事，我仿佛看到了自己，或许我也不是那只“讨人喜欢的猫”。和她一样，我身上总有这样那样的不足，是一个幸福但有点“可怜”的孩子。我曾经也有过这样的感受，那段时间妈妈总不停地说别人家的孩子这好那好，把我贬得一文不值。比如有时我写作文，只写了四五百字，妈妈看了会眉头紧锁，随手一扔：“只写这么点？不具体，不生动，你们班谁谁谁都比你写得好，写得多。”晚上临睡前，我常常会看书忘了时间，爸爸总不忘说上几句：“还不睡？再过两年，妹妹都要比你高，长这么矮，看你以后怎么和别人竞争……”我的泪线彻底崩塌，满脸是泪地大声道：“可不可以不要拿我和别人比？我已经很努力，你们就这么吝啬对我的表扬吗？”爸爸和妈妈都楞在了那里，妈妈走到床边把我满是眼泪且冰冷的小脸紧紧贴在自己的脸上，双手紧紧抱住我的肩膀，许久都不肯离开。幸运的是，从那以后

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爸爸妈妈最终理解了我，同时让我更开心的是妈妈也喜欢上了这本书。

书中说：“好孩子的内涵太丰富，它不全是100分组成的。”我想和金玲一样，多一些努力和坚持，少一些懒惰和粗心，做个好孩子。我相信每个孩子的心里都住着一个好孩子，请你们不要着急，请为我们默默加油…… 读《我要做好孩子》有感5

暑假里，我看了好多书，有《永远的超级四班》、《根鸟》、《今天我是升旗手》、《我要做好孩子》……其中，我最喜欢的还是《我要做好孩子》。

为什么我最喜欢这本书呢？原来，这本书情节特别生动，真情实感，语言流畅，富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息。

当我看到“天上掉下来的小妹妹”时，我特别感动。金铃在回家的路上看见失去了爷爷的女孩幸幸。于是，她毫不犹豫地决定把幸幸带回自己的家。妈妈开始不答应，说，除非金铃考个90分以上。金铃为了能留住幸幸，认真学习，真的考了90分以上，而且还考了97分。妈妈觉得幸幸也挺可怜的，就答应了金铃的请求。回到家，金铃给幸幸又是洗澡，又是洗脸，忙得不亦乐乎，妈妈看见金铃长大了，也打心底里高兴。后来，她们还去商场给幸幸买了一个洋娃娃。可后来，幸幸的妈妈忽然出现，带走了幸幸……

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我很喜欢金铃，因为她有一颗善良的心，有一颗助人为乐的心，是她让我明白了：遇到可怜的人，我们要伸出援助之手帮助她们。这样，他们快乐了，我们自己也快乐了。 读《我要做好孩子》有感6

好孩子这个词大家应该都很熟悉。

在黄蓓佳的笔下，好孩子就是一个学习成绩中等，但机敏，善良，正直的女孩子。为了做一个让家长，老师满意的‘好孩子’，她作了种种努力，并为保留心中那一份天真纯洁，和家长，老师作了许多“抗争”。她就是——金铃。 金铃今年上六年级，女，刚过11周岁生日，在新华街小学。身高1.55米，体重50公斤，标准型重量级选手。因为脸蛋胖嘟嘟的，所以经常被人揪，用她的话说就是被揪出老茧了。

金铃有一次被诬陷了，可她并没有像她同桌尚海那样慌张，而是自己冷静处理事情，而且把这件事处理的井井有条，让人觉得她才是一个真正的好孩子。还有一次，邢老师病了，就让金铃替她上一节作文课。而这位小老师不像以前的她那样马虎，现在她却很认真的批改作文。

这书告诉我们每个孩子，只要想成为好孩子，就要按好孩子的态度看自己，让自己变成一个真正的好孩子！

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读《我要做好孩子》有感7

自从学校的读书活动开始的那天，我就迷上了《我要做好孩子》这本书。今天我又把这本书读了一遍，每读一遍都有新的收获。这本书的主人公是金铃。她是新华街小学六年级的学生，是个学习中等的学生，但她是个机敏。善良。正直的好孩子。

在寒假里，主人公金铃过的很不愉快，每天只能看半个小时的电视。那时候，你问她喜欢猫还是老鼠，她说：“我喜欢老鼠，因为老鼠可以啃掉她的学习资料，那就不用学习了，她每天的生活就会很愉快。”为了做一个家长和老师心中的好孩子，金铃做了种种努力，为了在家长和老师心中保留那份纯洁。天真。善良与家长和老师做了种种“战斗”，和同学们一起面对这激烈的升学考试的考场。

书中展示了一个个小学毕业生们的学校生活，成功的描绘了金铃。尚海等人物。这本书的语言幽默、情节生动、感情真切，不仅仅让我仿佛进入了六年级的生活，还给我带来了许多快乐和思考。金铃有许多优点是值得我们学习的，我一定要做个好孩子。 读《我要做好孩子》有感8

在著名作家黄蓓佳的笔下，有一个让人哭笑不得的“坏孩子”，她就是《我要做好孩子》的主人公——金铃。

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金铃是个很有代表性的孩子，在金铃的身上，我们看到身边很多同学的影子。金铃有一个很有想法但是对学习很完美主义的妈妈，还有一个得过且过的爸爸。因为金铃的妈妈崇尚自由的生活，从小对金铃的个性约束很少，导致她个性开朗但是自由散漫。她对生活充满热情，上学路上热闹的店铺和琳琅满目的商品都足以吸引她的注意，她在上学路上消磨了无数的时间和注意力，还交到很多忘年交。她不会收拾自己的东西，书包像个垃圾袋，平均两天丢一块橡皮。她还很崇拜和喜欢女老师，喜欢粘着老师。金铃也学钢琴，但是总是视练琴为地狱，学了两年终于半途而废。金铃是个小财迷，总是精打细算地使用每周10元的零用钱。她学习不好也不坏，在中等成绩上徘徊，总是会犯粗心和马虎的病。为此，她的妈妈甚至带她去看过医生，看是不是智商出了问题。

哈哈，看到这些，你是不是觉得很亲切呢，这就是金铃，一个跟我们身边很多孩子都很像的孩子。金铃虽然成绩一般，但是她却有着一副热心肠，她对动物和小孩充满了爱心，喜爱小吃店的猫咪，对妹妹充满着关爱。她为了帮家里渡过难关，卖掉了心爱的手表。她重感情，为了平时对她并不够好的老师生病而担心难过，主动去看望，并给老师分担事情。她善良正直宽容大度，艺术感觉敏锐，虽然成绩不好，但是一直想做个好孩子……这就是金铃，为了保持心中的那份纯

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真，跟老师家长做了许多“斗争”，而最终，大人们都被她的那份善良纯真所打动。

相反，那些成绩好的孩子，比如心眼十足的倪志伟，虽然脑袋聪明，成绩好，但是品德却很差：挑拨别人，恶毒地扔掉别人的书包，把老师布置的作业擦掉，让别人做不全作业，还偷东西，对别人获奖充满着妒忌，看到别人不好就嘲笑……但是因为成绩好，得到很多老师的喜爱。这样的人，绝对不会成为金铃的朋友。

什么才是好孩子呢，有些同学虽然成绩很好，但他不一定是好学生；而相反，有些同学虽然成绩很差，但他不一定是差学生。要当三好学生，要德智体全面发展，而其中品德排在第一位。有些三好学生，就连起码的品德都没做到，光做到聪明和体能又祖国。相反，如果品德好，就算成绩不好，起码也不会成为一条害虫。

让我们像金铃一样，虽然有很多缺点，但是做一个善良的人吧！

读《我要做好孩子》有感9

我这几天读了一本书，是《我要做好孩子》，主人公是金铃。

金铃身高 1.55 米，体重五十公斤。因为胖，从小到大，脸蛋被人揪过上千回。金铃最大的特点是和谁都能“自来

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熟”。有一次，回家时，遇见一对青年男女，便和他们聊起来。回到家，和妈妈说起这件事，结果妈妈脸都吓白了。 金铃还很粗心，开学，妈妈买的一大盒橡皮，没几天，就被金铃全弄丢了，妈妈就说：“以后回家先检查橡皮，如果在就可以吃饭，不在就别吃了。”第一天，金铃一放学，就和妈妈说：“今天橡皮没丢。”说着，便找起了橡皮，结果翻遍了整个书包和口袋都没有找到橡皮，眼看妈妈要发火了，金铃突然喊道：“我找到啦！”原来是金铃怕橡皮丢了，就把橡皮一直放在手心里，放学后自己忘掉了。金铃的作文写得很精彩，就是错别字套多了。王老师经常给金铃打 98 的高分。新老师姓邢，金铃常和妈妈说邢老师讲课没有王老师精彩，邢老师太严厉了 …… 看，这就是主人公金铃。 读《我要做好孩子》有感10

我最近读了《我要做好孩子》这本书，这本书的主人公是金铃，她是一个13岁的小学生，学习成绩并不是很好，但作文写的好。她能跟任何人“自来熟”。她有一个当编辑的妈妈赵卉子和一个当副教授的爸爸金亦鸣，这本书就是讲的他们和同学之间的故事。

我从这本书中懂得了学习成绩并不是最重要的，要看一个人好不好，必须先从他的品德方面来看，因为良好的品德是做人的根本，根本一坏，即使你的学习再好，工作再好，

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也不会成为对社会有用的人。就像书中的班长倪志伟，他虽然非常层聪明但他也因此而骄傲，一副高高在上，不屑一顾的样子。而且他还喜欢捉弄女生。他最大的缺点就是道德败坏：帮别人写作业要收10元；帮别人写一篇作文要收5元；曾经偷看过女生上厕所；挑拨同学之间的关系，然后又来当“和事佬”，要求是给他10颗弹珠……同学们看在眼里，恨在心里，却谁也不敢告诉老师。最后，金铃实在憋不住，一一把这些事告诉了老师，老师气得火冒三丈，把他的班长职位撤掉了。

比起金铃，我很惭愧。因为我前几天看到有人在买小摊上的东西，而我身为少先队员却没有制止，心想多一事不如少一事。现在我要像金铃那样勇敢、伸张正义，做一个名副其实的好孩子！

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