命题:银川三中语文备课组
学 校 温馨提示:本试卷满分为120分,其中卷面书写为4分,考试时间为150分钟,希望你沉着应考,相信你能考出最好成绩。 一、语文积累和综合运用。(36分)
1.默写。(16分) 考试班级 密 (1)子曰:“学而时习之, 。” (《论语》) (2) ___________, 蜡炬成灰泪始干。 ( 李商隐《无题》) (3)此中有真意, 。 (陶渊明《饮酒》) (4)海内存知己, 。 (王勃《送杜少府之任蜀州》) 就读班级 (5)大漠孤烟直, 。 ( 王维《使至塞上》) (6)予独爱莲之出淤泥而不染, 。 ( 周敦颐《爱莲说》) (7)醉里挑灯看剑, 。 (辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》 (8)山回路转不见君, 。 ( 岑参《白雪歌送武判官归京》) 姓 名 封 (9) , 自缘身在最高层。 (王安石《登飞来峰》) (10) , 病树前头万木春。 ( 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) ⑾ , 甲光向日金鳞开。 (李贺《雁门太守行》) ⑿剪不断,理还乱,是离愁。 。 ( 李煜《相见欢》) 学 号 ⒀商女不知亡国恨, 。 (杜牧《泊秦淮》)
⒁ , 西北望,射天狼。 ( 苏轼《江城子 密州出猎》) ⒂伤心秦汉经行处, 。 (张养浩《山坡羊 潼关怀古》) ⒃非独贤者有是心也,人皆有之, 。 (孟子《鱼我所欲也》) 线 2.找出下列词语中的错别字,把正确的字写在括号内。(4分) (1)风助残年( ) (2)不泄置辩( ) (3)痛心疾手( ) (4)锋芒必露( ) 3.请你认真探究“马”字的演变图示,根据要求写出探究结论。(2分)
(1)从汉字的起源看: 。 (2)从汉字的发展看: 。
4.文学常识及名著阅读(4分)
(朝代)著名文学家、书画家苏轼,其词意境开阔,形成 的风格,与李煜婉约词的风格形成鲜明的对照。
罗曼·罗兰是二十世纪上半叶法国著名作家,他创作的《名人传》叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕刻家________________、作家____________的苦难和坎坷的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
5.删改下面一副对联的上联,使之对仗工整。(2分)
上联:苟有恒,何必要三更才入眠五更就忙着起床 下联:最无益,莫过一日曝十日寒
改过上联:
6.用简洁的一句话,概括下面文字的主要内容。(不超过空格的限定)(2分)
马兰花因其美丽的外表和坚强的品质被正式确定为银川市市花之一。为进一步展示市花精神、展示银川时尚风貌,银川宣传部举办市花饰品设计作品征集活动。经过层层选拔,造型精美、内涵丰富的马兰花胸针饰品夺魁,并已面世。该饰品设计人员介绍:“作品设计遵循了马兰花本身的颜色、形态,简洁而真实,叶片上镶上水钻寓意坚强、纯洁,充分展现了银川精神。”
7.下面一段话中有两处语病,请找出来,并作修改。(2分)
①学生书写水平逐渐下降的问题,引起了全社会的广泛关注。②中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。③一项网上调查结果显示,大部分人支持这一做法。④认为这样做就有可能防止改善学生书写质量差的状况。
第 句,修改: 第 句,修改:
8.排列下面句子的顺序,使语意连贯。(2分)
①另外,树木的年轮里,还储存着当地的气候、地震、火山爆发和水灾等丰富的自然信息。 ②人们所热知的年轮,是树木的年龄。
③因此,科学家十分重视从树木的年轮里获取蕴藏着的科学信息资料。
④一棵树被锯倒了,数一数树墩上有多少圈条纹,人们就知道这棵树有多大年龄了。 排列的顺序是 (只写序号)
9.请根据下列表格提供的内容和数据,在横线上填写一个恰当的句子,与上下文语意保持一致。(2分)
你认为上网讲真话重要吗? 你上网聊天都讲真话吗? 是 67.4﹪ 是 22.2﹪ 不重要 8.5﹪ 不是 66.8﹪ 无所谓 24.1﹪ 不回答 11﹪ 从这两组数据对照中我们可以发现, ,可见在现实中,网上聊天之言真假难辨。
二、阅读(共41分) (一)文言文阅读(共16分)
10.解释下面句中加点的字。(4分)
(1) 明日,徐公来,孰.视之。 ( ) (2)斗.折蛇行,明灭可见。 ( ) (3)是以先帝简拔以遗.陛下 ( ) (4)小大之狱.,虽不能察,必以情。( ) 11.翻译。(6分)
(1)清荣峻茂,良多趣味。
(2)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。 (3) 便扶向路,处处志之。
12.杜甫的《望岳》这首诗中“造化钟神秀,阴阳割昏晓”描写近望泰山所见景物,其中“钟”“割”两字用得好,历来被人称道。请简要分析“钟”字好在何处?(2分) 13.《生于忧患,死于安乐》一文中,开篇列举六个历史人物的共同特点是什么?有何作用?(2分)
14.《岳阳楼记》结尾作者范仲淹发出“微斯人,吾与谁归?”的慨叹,周敦颐《爱莲说》中也有“莲之爱,同予者何人?”的感慨,试比较二者的感慨有何区别。 (2分)
(二) 阅读文段回答问题(10分)
①“既生瑜,何生亮”,这句话是三国时期东吴大将周瑜临死时说的。周瑜至死仍未明白,自己和诸葛亮在才智上并没有多大的差距,而是缺少了诸葛的大度,因为这,他被诸葛亮三气而
死,留给后人的是无限的感慨和痛惜。缺少容忍,你的心胸就会狭隘,为了一些不必要的事,自己生闷气,又何必呢?所谓“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”。在我们这个以宽容为美德而著称的神州大地上,容忍就像串串美妙的音符,把人生交织成一曲和谐的乐章。这让我们清醒地知道了一个真理:“容忍他人,等于善待自己!”
②也许你觉得容忍是懦弱的一种表现,但是我们回顾历史,那些不能容忍的人,往往落下自取灭亡的下场。蜀帝刘备因为关羽、张飞之死,失去了一向宽容的美德,而与昔日盟友吴国反目成仇,最后被陆逊火烧连营七百里,命丧白帝城;庞涓因不能容忍孙膑的才智比自己略高一筹,而狠下毒计,但最后自己被孙膑杀得大败,拔剑自刎。可见容忍并不是懦弱,相反,如果你拥有容忍,说明你心胸开阔,不会斤斤计较,能够顾全大局。历史上也不乏其人:赵国的蔺相如与廉颇,原先是“仇人”,廉颇觉得自己功劳比蔺相如大,官却比他小,因此心中不平,而蔺相如处处容忍,以大局为重,最终使廉颇认识到自己的小肚鸡肠,和蔺相如化敌为友,于是历史上又多出了“将相和”的美谈;韩信,也许我们看到的是他辅佐刘邦创下霸业的辉煌,但又有谁能有他忍受“胯下之辱”的博大心胸呢?
③容忍,就像潺潺的清泉,洗去你心中的污点;就像和煦的春风,抚平你灵魂的褶皱;就像温暖的阳光,让你的心胸开阔明朗。容忍他人,等于善待自己。朋友们,让我们学会容忍,因为它能使你的人生更加绚丽多彩。 15.本文的中心论点是什么? (2分)
答:______________________________________________ 16.本文主要运用了哪两种论证方法? (2分)
答:_______________________________________________ 17.根据全文内容,这篇文章的题目可以拟为:(2分) 答:_______________________________________________ 18.以文章最后一段为例说说本文的语言特点。(2分) 答:____________________________________________ 19.如果把①③段交换一下位置好吗?为什么?(2分) 答:________________________________________________
(二) 阅读文段回答问题(14分)
父爱陷阱 郑成南
那年,他随父亲去狩猎,不慎掉进陷阱。突如其来的一阵黑暗,使他无法适应。他拼命挣扎,拼命呼喊父亲,但是这一切都是徒劳的。他清楚,不久前,父亲出猎时,耳朵受了伤,学 校 一直没康复。他所有的呼喊,父亲可能真的听不到。
可是,他居然看见井口边,父亲正在伸头探望。他喜出望外,挥动双手,大声地喊着:“爹,我在这儿!爹,我在这儿!”父亲还是没听见。也许是陷阱内的光线太暗,父亲看了一会儿,没发现他,就转身离开了。那一刻,他急得哭了。
考试班级 密 他沿着井壁走了一周,没发现任何能攀援的地方,要想离开陷阱,凭他的能力,几乎是不 可能的。他绝望地坐在地上,等待救援。时间一分一秒地过去,他期待着父亲能早点再找到这 里,并能发现他。
井下昏暗潮湿,
坐在井底,他感到了阵阵寒意。更糟糕的是,他感觉肚子前所未有地饥饿。 父亲一时找不到他,可能回村里喊救兵了。他意识到,即使父亲能以最快的速度赶回来,也需就读班级 要两天的时间,那么,他能坚持两天吗?而他现在唯一能做的,只有耐心地等待。 周边非 常安静,他知道,夜幕开始降临了。忽然,他听到一阵窸窸窣窣的声音,好像是井边的草丛在 响,可能是危险动物向井边靠近了。他无法想象,即使是一只常见的獾子,跟他同时窝在一个 陷阱内,后果也难以接受。更何况在森林里,危险的动物不计其数。 他开始警觉,掏出那把姓 名 封 猎刀,作好了随时跟动物拼命的准备。幸运的是那声音一会儿又消失了——动物可能转个方向 离开了。他松了一口气,再次坐到地上。
没多久,困意向他袭来,他闭上了眼睛。忽然那声音再次响起,他重新提高了警惕。他意 识到,在井内比在任何地方都危险,他没有退路,他必须时刻保持清醒。但是坚持不了多久, 他又松懈了,只有听到井口的声音,他才又振作起来。
学 号 夜深了,他不再指望父亲能来救他。如果父亲真的不来,那么,他将永远被困在井内。对 于他来说,等待或许才是最危险的。想到这里,他再次站起来,沿着井壁寻找出路。他发现, 井壁其实都是些松软的泥土,他掏出猎刀,在井壁上挖出阶梯,挖一步,向上爬一步。他相信, 只要他能坚持住,不久就可以爬出陷阱。
他终于成功了!当他爬到井口时,黎明的曙光正照射过来,明亮而美丽。他几乎耗尽了所线 有力气,一屁股坐在草地上。 突然,他一跃而起,好像踩上了毒蛇一般——他发现了父亲!父亲竟然就站在一棵大树后面,静静地看着他,身边的草丛凌乱不堪。那一刻,他几乎气晕了——父亲竟然一直守在井口,任由他在井内痛苦地挣扎。他没想到父亲竟然如此冷漠绝情。 父亲满脸憔悴,看到他,显得非常兴奋,赶忙跑过来拥抱他。
他一把将父亲推开,气急败坏地说:“我没有你这个见死不救的父亲!” 父亲伸出的手僵住了,愣了愣,显得很愧疚。父亲说:“对不起。” 他说,“你知道,我在井里多么期盼着你来救我;而你,竟然就一直守在井口看着我痛苦。” 父亲说:“我知道你掉入陷阱,但是,我也知道,凭你的能力,能顺利爬出陷阱。因为井壁的土质很松软,只要有把猎刀就能顺利爬出来,而你身上就有一把猎刀。整个晚上,我守在井口,一步不敢离开,因为随时会有动物靠近陷阱。为了提醒你,我不得不用脚踩草丛,制造声音,幸运的是,昨天晚上一直没有任何动物出现。我知道,你习惯了等待救助,但是,更多的情况下,你等不到救援,你必须学会自救!这便是我挖这口陷阱的初衷。” 他的双眼湿润了,他理解了父亲的苦心。他扑进父亲怀里,说:“爹,对不起!”父亲拥抱着他,开心地笑了。
那年,他才十三岁,却一夜间成熟得像个老猎人。 (选自《父爱故事》,有删改) 20.“他”掉进陷阱后,在什么情况下才采取自救措施?说明“他”在性格上存在什么弱点?(2分)
21. “他”从陷阱中成功自救后,在对待父亲的情感和态度上经历了 _ 父亲和 _ 父亲两个阶段。(2分)
22.“父亲满脸憔悴,看到他,显得非常兴奋,赶忙跑过来拥抱他。”父亲“满脸憔悴”,可是当他看到儿子以后却“显得非常兴奋,赶忙跑过来拥抱他”为什么?(2分)
23.本文在艺术表现方式上巧妙设制了伏笔和悬念,请从文中找出。 伏笔:(2分)
悬念:(2分)
24.本文以“父爱陷阱”为标题有有何妙处,请简要分析。(2分)
25.试分析文中父亲的人物形象。(2分)
三、作文(40分)
紧扣下面材料,自拟题目,写一篇不少于600字的文章,要求中心明确。(除诗歌外,文体不限,不能透露与考生有关的信息)
一只老鹰从峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上。想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻。爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来,结果被牧羊人抓住了,牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”
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