篮球行进间运球课的教案 年级 内容主题 球 1、 学习行进间运点 2、 游戏:钻山洞 点 教学目标 1、 认知目标：学生在原地运球的基础上了解行进间运球的手法以及发力的方法，如何进行篮2、 技能目标：75%的学生能掌握行进间运球的技术动作，能够初步完成运球前进。 3、情感目标：培养学生自锻、自创能力、团结互助精神及科学安全锻炼的意识。 课间序 导入与热身 ’ 时教学内容 一、课堂常规检查 1.集合整队，师生问教师活动 ( 1)教师 学生活动 组织与队形 要求：队列整齐、精神饱满 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * △ 球的悉球性练习以及球性练习的重要性。 难手对球的控制能力，运球与脚步相协调、人球同速。 重701班 人数 50 课次 课 新授日期 2018-05-08 教师 刘洁华 触球的部位以及控制球的落点。 宣布本课学习的内容和 好 教学中安全 2.宣布上课内容及任提示 务 43.安全检查 4.安排见习生 二、热身活动 场慢跑拿球。 2、球操：教师领操并口令指挥。 3、进行球性练习。 (1)学生做到快、静、齐，认真听教师对于本次课的安排。 (2)教师领 (2)同学进行有热身、做示范动作节奏的慢跑、并口令指挥熟悉球性 学生活动 1、全体同学围绕篮球 (3)教师适 (3)能随教师口令指挥积极参与练习中。 1. 2. 当提示并参与学生活动 练习队形一：一路纵队。 练习队形二：四列横队散开。 技能学习与体验 技能学习与体验 1.教师示范 1.意力集中，护球练习队形：图1 1 、复习原地高低运讲解练习要尽量眼睛注意前方 求。 球 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 2.学生练 2、 激趣游戏：两* * * * * * * * * * 习。 人区域内互相拍球游戏 * * * * * * * * * * 练习方法：两人一组3.教师巡回△ 在各自区域内进行运球互 指导纠错 2游戏规则要求。 相抢断对方球的游戏， 拍到讲解示范，学生能按照游戏的 对方球记 1分，时间内得分组织练习。 方法与规则进行抢 练习队形：图 高者胜。 (图2) 球游戏。 4教师巡视，2 帮助学生分 * * * * * * * * 一、 篮球： 析错误原因并纠正。 3、学习行进间运球 3 动作要领: 篮球行进 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1’ 间运球的手法手型——手 指分开，手掌空出。运球时 按拍球的后上方 ,球的落地 点在身体的侧前方 ,注意上 下肢协调用力。（图 3） ①讲解示范： 教师讲解示范行进间 ②教师引导练习： 3认真听讲细心观察动作，理解掌握动作要领与要求。尝试模仿教师动作。 4注意触球点及球的落点 5注意运球时的协 △ 运球的动作要领。 1、 教师制，保证运球示范行进间运路线。 教师带领引导学生做球的动作。 2、 教师 行进间运球的练习。 提出问题行进 ③分组练习 分4组，由小组长带间的与原地的 不同之处。 领利用篮球场的线路进行 3、 带领 练习。图（ 4） ④纠错教学 学生做运球练 4、 安 排小组长带领 练习。 学生纠正错误动作，习 A．教师引导练习 练习方法：按照老师练习队形：图3 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * △ 强调正确的动作要领。 1、按照老师安排的练 习内容进行练习。 2、能按教师意图主动练习队形：图4 ****X →→→→→→ ****X →→→→→→ ****X →→→→→→ ****X →→→→→→ 1、教师讲解练参与积极思考。相互 设定的练习方法进行练习。 习方法。 观察纠正错误动作。 a：设置运球路线 3、充分发挥团结互助 练习方法：利用标志2、 教的集体精神。 纠错，并且参索。 与到练习当 2、充分利用器材大胆创新。 3、在练习中相互配 1、倾听游戏规 2、用所学技术参与到游戏里，精诚合 3、遵守游戏规 练习队形：图5 → * * * → A ↗ A ↘ A ↘ ↗ 学生按照S型路线进行练习 练习队形：图6 盘摆出 S状进行运球练习。师巡回指导，1、积极动脑，勇于探3（图5） 1’ 练习方法：按照顺序依次运球过前面圆形环，球 二、游戏：钻山洞 b：圆形环控球练习 中。 3、 观合，相互帮助。 励、启发学生想象力。 4、 利用练习的间隙强调动作重点。 的落点控制在环内。（图6） 察、辅导、鼓游戏方法：1、2组面1、讲解练习方 对面站立，3、4组面对面站法。 成山洞的样子。听教师发令新。 后，各组排尾同学迅速运球3、巡回指导纠通过山洞，然后在排头迅速错。 立，并用双手举起篮球的搭2、引导学生创则、方法、体验游戏。 ○ 练习队形：图8 JJJJJJJJ JJJJJJJJ △ JJJJJJJJ JJJJJJJJ 搭成山洞。游戏进行一轮，４鼓励学生增作，夺取胜利。 最后以先完成比赛而未犯强学生自信。 规的队获得胜利。 （图8） 则和游戏方法。 2、指导学生游戏中存在的问题，激发学生游戏热情，组织比赛。 1、讲解游戏规则。 身心放松 ′ 51.放松整理 2.本课小结 3.宣布下课 4.回收器材 1、教师操。 1、放松认真、精2、认真听取老师 带领学生放松神饱满。 2、集合评价。 队伍进行小结。 3、师生再见。 场地器材篮球50 篮球场1块 标志桶10 标志盘30 运 动 心 率 曲 线 图 3、回收器材。 组织队形 心率 140 100 80 60 0 5 10 15 25 35 40 时间
