红灯记

现代京剧《都有一颗红亮的心》知识点片段设计

漳河镇中心小学 赵华英

教学目标：1、通过欣赏，使学生在领略我国民族文化艺术所具有的美感时，受到生动的传统教育。

2、通过欣赏，让学生初步了解京剧的基础知识（起源、唱腔、伴奏乐器、表演形式、人物行当等）。

3、通过欣赏，初步培养学生对我国戏曲音乐的兴趣。激发学生对传统戏曲艺术的自豪之感和热爱之情。

教学重难点：感受和初步了解京剧。

教学过程：

一、创设情景 激趣导入

师：你们知道京剧吗？你们唱过京剧吗？今天就让我们一同走进京剧课堂，一起去了解京剧、认识京剧、喜欢京剧。

二、通过欣赏 了解京剧

1、看视频，听京剧《都有一颗红亮的心》，了解京剧的四个行当。

师：刚才这一唱段给你留下怎样的印象？剧中有哪两个人物角色？

对，祖孙二人。剧中的小姑娘脚李铁梅。铁梅穿着偏襟红袄，显得那么精神。这是现代京剧《红灯记》中的选段《都有一颗红亮的心》。

大家想跟老师来学这段京剧吗？学京剧咱们要先来了解京剧。

了解行当：戏曲人物按年龄、性别、身份、性格划分开的叫行当，京剧的行当分为生、旦、净、丑四个类别。

2、、复听唱段 了解京剧的主要唱腔，师：旦角在传统京剧里一般是伊伊呀呀的小姐。铁梅是这样的孩子吗？

让我们再来欣赏一遍唱段。生：勇敢、善良。

师：铁梅生长在怎样的家庭呢？生：的家庭。

师：是的李铁梅是者的后代，她的爸爸是一名铁路扳道工，但真实身份却是我党的地下联络员，家里经常会来一些不认识的人，爸爸和奶奶都让铁梅管他们叫表叔。他们家真有那么多表叔吗？

师：他们都是些什么人呢？

师：懂事的小铁梅虽然嘴里不说，但心里却很明白。表叔那么多，其实都是每次负责联络的地下党交通员。

唱腔中唱到“铁梅和爹爹都一样，都有一颗红亮的心”你是怎样理解的？

师：大家能正确的听出铁梅的年龄、性格来。是由其唱腔及音色所决定的。

这里老师就要向同学介绍京剧的主要唱腔西皮、二黄。

（板书）西皮：曲调活泼、刚劲，适合于表现慷慨激昂的感情。

二黄：曲调苍凉、深沉，善于表现忧郁、激愤的感情。

3、再次欣赏 了解京剧主奏乐器：不论是活泼、刚劲的曲调，还是苍凉、深沉的曲调，都要有乐器来演奏。大家听辨一下，是什么乐器呢？

4、认识京胡。师：京剧主奏乐器京胡，它的发音刚劲嘹亮。

4、唱京剧，学表演

师：我们的京剧真是博大精深，魅力无限啊！现代的京剧不仅走出国门，受到了外国朋友的喜欢。就连我们的小学生也来学唱京剧呢！同学们想不想亲自扮演一下铁梅，体验一下京剧演员的感觉。

师：表演之前老师先向同学们介绍京剧的表演分唱、念、做、打。唱：唱腔。念：念白。做：表演。打：武打。

（学生在教师的指导，进行表演）