现代京剧《都有一颗红亮的心》知识点片段设计
漳河镇中心小学 赵华英
教学目标:1、通过欣赏,使学生在领略我国民族文化艺术所具有的美感时,受到生动的传统教育。
2、通过欣赏,让学生初步了解京剧的基础知识(起源、唱腔、伴奏乐器、表演形式、人物行当等)。
3、通过欣赏,初步培养学生对我国戏曲音乐的兴趣。激发学生对传统戏曲艺术的自豪之感和热爱之情。
教学重难点:感受和初步了解京剧。
教学过程:
一、创设情景 激趣导入
师:你们知道京剧吗?你们唱过京剧吗?今天就让我们一同走进京剧课堂,一起去了解京剧、认识京剧、喜欢京剧。
二、通过欣赏 了解京剧
1、看视频,听京剧《都有一颗红亮的心》,了解京剧的四个行当。
师:刚才这一唱段给你留下怎样的印象?剧中有哪两个人物角色?
对,祖孙二人。剧中的小姑娘脚李铁梅。铁梅穿着偏襟红袄,显得那么精神。这是现代京剧《红灯记》中的选段《都有一颗红亮的心》。
大家想跟老师来学这段京剧吗?学京剧咱们要先来了解京剧。
了解行当:戏曲人物按年龄、性别、身份、性格划分开的叫行当,京剧的行当分为生、旦、净、丑四个类别。
2、、复听唱段 了解京剧的主要唱腔,师:旦角在传统京剧里一般是伊伊呀呀的小姐。铁梅是这样的孩子吗?
让我们再来欣赏一遍唱段。生:勇敢、善良。
师:铁梅生长在怎样的家庭呢?生:的家庭。
师:是的李铁梅是者的后代,她的爸爸是一名铁路扳道工,但真实身份却是我党的地下联络员,家里经常会来一些不认识的人,爸爸和奶奶都让铁梅管他们叫表叔。他们家真有那么多表叔吗?
师:他们都是些什么人呢?
师:懂事的小铁梅虽然嘴里不说,但心里却很明白。表叔那么多,其实都是每次负责联络的地下党交通员。
唱腔中唱到“铁梅和爹爹都一样,都有一颗红亮的心”你是怎样理解的?
师:大家能正确的听出铁梅的年龄、性格来。是由其唱腔及音色所决定的。
这里老师就要向同学介绍京剧的主要唱腔西皮、二黄。
(板书)西皮:曲调活泼、刚劲,适合于表现慷慨激昂的感情。
二黄:曲调苍凉、深沉,善于表现忧郁、激愤的感情。
3、再次欣赏 了解京剧主奏乐器:不论是活泼、刚劲的曲调,还是苍凉、深沉的曲调,都要有乐器来演奏。大家听辨一下,是什么乐器呢?
4、认识京胡。师:京剧主奏乐器京胡,它的发音刚劲嘹亮。
4、唱京剧,学表演
师:我们的京剧真是博大精深,魅力无限啊!现代的京剧不仅走出国门,受到了外国朋友的喜欢。就连我们的小学生也来学唱京剧呢!同学们想不想亲自扮演一下铁梅,体验一下京剧演员的感觉。
师:表演之前老师先向同学们介绍京剧的表演分唱、念、做、打。唱:唱腔。念:念白。做:表演。打:武打。
(学生在教师的指导,进行表演)
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