作为教师我的优势与不足

作为教师我的优势与缺少

进修《中学教师专业尺度》有感

经由过程本次培训,我的收成许多,高夯先生对《中学教师专业尺度》的解读使我对本身的工作有了更深的熟悉和懂得,让我找到本身往后的尽力偏向.同时,也对比出我的自身工作的优势和缺少.所以,在往后的工作中,我会摒弃缺少,发扬优势,做好本身的本职工作.

我的缺少

1.对教师这一职业的解读还不敷透辟.

经由过程培训,我明确了教师这一职业的真正寄义,若何才干成为一名及格的教师,曾的我一向把教书放在教导教授教养的首位,其实不然,教书和育人着重才称得上是真正的教导.

2.还不克不及真正懂得学生,掌控学生的进修特色.

学生处于不竭成长的状况之中,不克不及很好地掌控这个动态,许多时刻以为他们就是静态.不克不及把学生正真放在主体地位,许多时刻把它们放在接收常识状况中,没有让学生探寻常识.

3. 我对教材的处理,缺少自我创新.自我作风,更多地逗留于他人的基本长进行再创造.

4. 许多时刻过火信任学生的自发性,过高估量学生的进修才能.

我们所教的大多半学生许多时刻须要先生督促,须要家长监视,须要外界的束缚,但在现

实教授教养工作中,我高估了学生的自发性.治理学生进程中消失了小的破绽.

5.没有充分掌控常识的难点,还有学生现实接收常识的情形.

有些常识点确切是学生很难接收的,以为本身卖力讲完了学生就能真正懂得控制,成果却令人有点掉望.作为先生我没能真正站在他们的角度去想,没能对难点进行实时强化.中等的学生还处在一知半解状况之中.

6.关于教导教授教养的理论常识还很欠缺.

作为一名班主任及任课教师,我的课余时光很少加之小我的兴致使然,我较少问津一些课外书本,阻碍了我教导教授教养理论方面的提高,小我感到视野也较为狭小,是以往后我要多念书,读好书进而也影响学生也养成爱念书的好习惯.

7.有的时刻,对学生还无法做到一视同仁.

我想这是许多教授教养的通病.其实这种做法对学生的成长很晦气,是以,我往后要做到心如静水,处处相平.

8.在教授教养设计方面还有待加强.

在备课时往往只想到背常识而疏忽了学生的现实情形,很难做到因材施教.

9.在日常的工作,偶然还缺少耐烦和狭隘之心.

对于教导学生,我一向秉承“严师出高徒”的理念,但是在具体的教授教养工作中

“严”的度和“严”的机会还没有掌控好.

10.对于学生的德育教授教养方面还有待加强.

我的优势剖析：

1.我工作扎实,具有强烈的事业心和义务心.在工作上可以或许积极完成黉舍引导安插的各项义务

2.进修教导教授教养经验并介入实践.

在黉舍集体备课与教研运动中,我仔细听取各先生的经验,为我所用;在与孩子的来往中,与孩子仔细沟通,不雅察孩子的点滴成长;与有经验的教师配合商量教授教养问题,并把所得常识用于实践与学生配合提高.

3.工作中时刻反思本身.

经由过程在教授教养实践中,学生对本身教授教养的反馈,即时更正,和学生配合提高.同时,更应依据科学的提高.社会的成长,更新本身的常识构造并以此反感化于教授教养.

4.存眷学生成长,充满办事意识.

教师是神圣的职业,我对学生有一颗爱心,能不竭借鉴黉舍优良先生的教授教养经验,存眷学生的分解本质周全成长,用爱心看待每一个同窗.在教导教授教养中,我始终抱着一颗经心全意为学生,为家长办事的心.

5.为人师表,为学生建立范例.

教师的一言一行都对学生起着潜移默化的感化,教师的本质直接影响着学生的学风和黉舍的校风,教师的形象直接关系着学生本质的造就.作为教师,我严于律已,为人师表.我能在日常教授教养中施展榜样.榜样感化,留意本身的行动举止,言谈风貌.

6.倾力教授教养,有奉献精力.

教师,必须倾力于黉舍的中间工作——教授教养,我始终如许以为. 因而我把“备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份功课,教导好每一个学生！”作为本身天天工作的信条.

7.重视积聚,擅长总结反思.

在备课,上课方面,我擅长联合本身的专长,抓住学生的心理特色,商量新的教授教养模式去组织教授教养.我经常积极应用身边的课程资本,来拓展.延长我的教室.

8.存眷学生心理健康成长

抓住学生的成长转型期,促进优越习惯的养成.班主任起首从自身做起,率先垂范,保持乐不雅向上.平易近主公平的精力面孔,时刻潜移默化地影响他们性情的形成.多组织健康有益.生动快活的运动,使他们在运动中形成优越的性情,因为这些运动能造就他们联结友好的集体主义精力,能锤炼其大胆倔强.乐不雅.守规律.有义务感和爱护劳动果实等性情特点.

9.重视自身教养,尊敬教师职业,乐于做好本职工作,能严厉请求本身,始终以一丝不苟的工作立场,有较强的朝长进步心.

10.根本功方面可以或许严厉请求本身.

我经常介入进修一些课件制造常识,多做上课用的课件,加强教室的趣味性,使学生从自动进修到自动进修,快活地进修常识.

总之,经由过程此次培训,我的收成良多,我决心在往后的工作中必定要持续发扬本身的优势,填补缺少,尽力成为一逻辑学生.家长.黉舍承认的及格教师.