中班语言活动：《影子来约会》 一、活动目标
（一）学习儿歌,感受儿歌中小朋友和影子动作一致的有趣情景。 （二）初步尝试按照儿歌的句式进行仿编。 二、活动准备
（一）小白兔、小黄狗、小金鱼等小动物的影子图卡若干。 （二）大幅白纸一张，记号笔，白布，安全光源。 （三）幼儿用书第5册第28页、封三。 （四）挂图(《我和影子有个约会》)。 （五）教师自备活动音乐 三、活动过程 （一）快乐影子舞。 1.幼儿进行影子舞表演。
——上次活动的时候我们表演了影子舞,今天再来试一试。(教师邀请幼儿分成两组表演影子舞。) （二）有趣的影子儿歌。
2.教师朗诵诗歌,初步熟悉诗歌内容。
——我和谁来约会?约会时要在什么地方?为什么要在太阳下约会?其他地方可以吗?
3.再次倾听教师配合挂图朗诵,进一步理解儿歌。
——为什么影子会蹦蹦跳?后来影子又做了什么动作?(根据幼儿的回答逐幅出示相应的动物图卡,并且引导幼儿将动物和 相应的影子动作连起来念。)
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——最后影子去了哪里?为什么太阳会把影子都抱走?
4.根据图卡的提示,幼儿跟着教师边朗读儿歌边进行动作表演,熟悉内容。
（三）动物影子来约会。 1.讨论续编。
——如果你和影子约会,你会扮演什么小动物,让影子做什么动作?(幼儿互相讨论后,请个别幼儿在白布后边说边表演。如:“我变小燕子,影子飞呀飞”“我变小公鸡,影子来捉虫”等。幼儿说出的内容,教师可视自己的能力以即兴绘画或文 字的方式进行记录。) 2.教师与幼儿合作朗诵、表演创编的内容。
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