最新四年级语文下册第三单元教材分析

四年级语文下册第三单元教材分析

单元主题：大自然的启示

教材分析

本组教材以“大自然的启示”专题，选编了精读课文《自然之道》《蝙蝠和雷达》，略读课文《黄河是怎样变化的》《大自然的启示》，一个综合性学习，一个语文园地。《自然之道》，《黄河是怎样变化的》告诉我们要研究和掌握自然规律，按自然规律办事，与大自然和谐相处；《蝙蝠和雷达》，《大自然的启示》是讲人类从大自然中受到启示，有所发明创造，告诉我们大自然也是人类的老师。本组课文的学习是对以前所学习的观察大自然、保护环境等专题的延伸与发展，并有新的内涵。让学生获取新的科学知识，激发学生进一步关注自然、了解自然的兴趣，并能从中受到有益的启示，同时获得语文的综合素养。

学习目标：

1．认识28个生字，会写26个生字。能会写会运用31个词语，会读会认30个词语。

2．正确、流利、有感情地朗读课文。

3．理解和把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。

4．激发学生探究大自然规律的兴趣，增强环保意识。

教学重点：

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理解和把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。

教学难点：

理解和把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情

突破措施：

1．加强学科整合意识，有效利用各种教学资源，让学生关注自然，了解自然，热爱自然。

2．通过师生共同查找有关人类与自然联系的资料，深入感受人类应按自然规律办事，并从自然中受到启示，更好地为人类服务这一思想。

3．创设情境，加强课文的朗读训练，培养学生的自学能力，语文综合素养。

4．阅读相关方面的书籍、文章，更深刻地了解人与自然的关系。

课时安排：

《自然之道》 3课时

《黄河是怎样变化的》 2课时

《蝙蝠和雷达》 2课时

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《大自然的启示》 2课时

《语文园地三》 5课时

机动、作业指导 1课时

本单元教学可用14---15课时

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