1.使幼儿初步了解清洁工人的工作及其与人们生活的关系。 2.引导幼儿初步懂得应尊重清洁工人和他们的劳动。 3.培养幼儿爱清洁、讲卫生的好习惯。 三、教学准备:
有关清洁工人劳动PPT课件。
四、教学重点及难点:使幼儿初步了解清洁工人的工作及其与人们生活的关系。
五、教学手段与方法:提问法、讨论法、引导法、现代教学法 六、教学过程: 教学活动初稿 一、开始部分 出示图片 教学活动修改 幼儿活动 设计意图 让幼儿通过图片初步了解清洁工人的工作 一、出示图片,导入 活动 1.出示图片1 “干1.出示图片“干净整 净的马路” 洁的路面”以及“脏 提问:这是哪里?乱的路面”,提问:“你 干净吗?是谁打扫喜欢哪条路?为什么 的? 不喜欢这样的路?这 2.出示图片2 “清样的路是怎么造成观看图片 洁工人劳动” 的?” 提问:他们是谁?2.出示图片“各种破 在干什么?你在哪坏环境的行为” 些地方见过清洁工提问:看到这样的街 人? 道你心里什么感受? 3.出示图片3“清这样做对吗? 洁工人在清除小区大家都认为这样的行 里的垃圾” 为不对,都喜欢干净 提问:这是什么地整洁的街道,你知道 方?他们在干什是谁让我们的街道变并根据图片内容回 么?垃圾清除后小得干净整洁的吗? 区会怎么样? 3.了解清洁工人的工答问题 清洁工人的劳动与人们的生活关系 4.出示图片4“下作 雪天,清洁工人在 铲雪” 提问:这是什么天气?他们在干什么? 二、带领幼儿讨论:二、组织幼儿讨论 使幼儿初步了解清洁工人的工作与如果没有清洁工人提问:如果没有清洁 会怎么样? 工人会怎么样? 小结:清洁工人的师小结:清洁工人的讨论 工作很重,他们很工作很重,他们很辛 辛苦,不管刮风下苦,不管刮风下雨都 雨都认真地工作。认真地工作。他们使倾听 他们使我们的城市我们的城市变得又干变得又干净又漂净又漂亮,使人们感亮,使人们感到舒到舒服和愉快。 服和愉快。 三、请幼儿看几组三、说一说,评一评 幻灯片,说一说,播放幻灯片,引导幼观看幻灯片 谁对、谁不对。 播放幻灯片。 儿说一说。 人们生活的关系 引导幼儿初步懂得应尊重清洁工人和他们的劳动 小结:小朋友要爱清 小结:小朋友要爱洁、讲卫生,和清洁倾听 清洁、讲卫生,和工人一起爱惜我们的清洁工人一起爱惜城市,让它变得更干我们的城市,让它净、更漂亮。 变得更干净、更漂亮。 四、引导幼儿注意四、教育幼儿尊敬清 观察清洁工人的劳洁工人。 培养幼儿爱动,并爱惜他们的引导幼儿注意观察清注意马路上的清洁清洁、讲卫生劳动成果,尊敬清洁工人的劳动,并爱工人 洁工人。 惜他们的劳动成果,尊敬清洁工人。 七、教学反思:
的好习惯 本节社会活动《清洁工人真辛苦》主要是让幼儿初步了解清洁工人的工作及其与人们生活的关系;初步懂得应尊重清洁工人和他们的劳动。培养他们爱清洁、讲卫生的好习惯。为了唤起孩子们保护环境的意识和尊重清洁工人的情感,联系到我们身边,愿意从我做起从身边的事做起保护环境。这个活动我想做到的不仅给孩子们启示,更重要的是希望我们的家长能够有这样的意识,给孩子做好榜样,这样孩子将来才能成为一名有素质的人。活动前如果能带孩子们在街上看看清洁工人的真实工作就好了,孩子会从心里真正感受到他们的辛苦和不易,知道在公共场所不乱扔垃圾,保护环境 清洁,不让清洁工人那么辛苦。
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