一、工作目标
本学期我们将进一步根据幼儿的实际情况,开展各类体育活动,如走、跑、跳、投、平衡、钻爬、攀爬等组成的有情节的体育游戏,和由徒手操、轻器械操组成的体育活动及体育器械活动等。旨在通过这些活动激发和培养幼儿对体育活动的兴趣、促使幼儿力量、灵敏、速度、耐力、平衡等素质的进一步发展,促进幼儿肢体的均衡发展和基本运动能力的提高。
二、主要任务
1、愿意和同伴一起合作参加各种体育锻炼活动,感受运动带来的愉快。
2、能姿势正确、自然协调的走和跑,能一个跟着一个走,走成一个圆圈。
3、会用多样小型体育器械进行身体锻炼,并愿意与老师一起收拾器械。
4、喜欢玩球,会滚球、拍球和自抛自接球,会自然地用沙包等投掷物进行游戏。
5、能听懂基本的口令和信号,并做出相应的动作,较合拍地做模仿操,体验与同伴一起做操的愉悦。
三、工作策略
1.为幼儿创设安全、丰富、轻松、自主的活动环境。
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2.通过体育游戏带领幼儿进行走、跑的基本动作练习,引导幼儿学会听音乐、鼓声及教师的语言提示玩、走、跑的游戏.
3.提供数量充足的小型体育运动器械,让幼儿有充分的时间自由探索,教师带领幼儿共同摆放、收拾运动器械。
4.从简单的“滚球\"开始,逐步教幼儿拍接、自抛自接球,让幼儿熟悉圆球的属性。
5.选编趣味性强、生活化的模仿操,配以轻松活泼的音乐和儿歌。
四、预设达成状态
1、幼儿乐意参加体育运动。
2、能一个跟着一个沿圆圈走不掉队。
2、 学会几种简单的模仿走,在简单的障碍物中走. 3、 在指定范围内四散追逐跑,会走跑交替能在成人的引导下调节跑速。
4、能轻松自然地双脚向前行进跳、纵跳。初步掌握跨跳动作,跨跳过一定距离,体验跳跃的乐趣。
5、 学习拍球、自抛自接球,掌握力度。
6、 初步建立全身用力的意识,能向指定方向投掷并有一定距离,懂得物体轻重与投掷远近之间的关系。
7、 掌握多种爬法,动作灵活、协调.能钻爬过较低的障碍物,身体不碰到物体。
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8、 能在成人的引导、鼓励下积极参加攀登活动。喜欢和同伴一起玩,能攀登低障碍物。
9、 会用小型多样的体育器械进行身体锻炼,能合作收拾某些小型体育器械。
五、任务分解 上午晨间体锻游戏
具体周次内容 周次 第一周 跳圈 周一 周二 老鼠坏东西 狡猾的狐狸 小蚂蚁运粮 小兔吃青草 周三 周四 我的小滚小球 脚真能干 小兔过桥 小孩小孩真爱切西瓜 老鼠笼 玩 小青蛙 小汽车爬坡 小鸭子去洗澡 小白兔 传球赛 开飞机 周五 第二周 炸碉堡 老狼老第三周 狼几点钟 第四周
小鸡找食 3
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