部编版初中语文八年级下册第9课桃花源记同步测试A卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、 知识点基础练 (共8题；共32分)

1. （4分） (2017八下·江阴月考) 根据汉语拼音写出汉字。 dǐ

坦荡如________

kàn

俯________

bìng

________弃

zhì

________息

2. （2分） 下面句子翻译正确的一项是（ ）。 A . 林尽水源：桃林没有了，溪水的源头却发现了。

B . 诣太守，说如此：（渔人）拜见了太守，叙述了他进出桃花源的情况。 C . 未果，寻病终：没有结果，因为寻找时病死了。 D . 后遂无问津者：此后，就再也没有打听渡口的人了。 3. （4分） (2017九上·秀洲月考) 解释下列句子中的划线词。 ①欲信大义于天下________ ②先帝不以臣卑鄙________ ③以咨诹善道________ ④宜枉驾顾之________

4. （2分） 下面诗句中划线字的意思相同的一项是（ ）

A . 何当共剪西窗烛 当窗理云鬓 B . 君问归期未有期 随君直到夜郎西 C . 自将磨洗认前朝 出郭相扶将 D . 我寄愁心与明月 东风不与周郎便 5. （8分） 写出下列句中加线词语的古今义。

①寡学术 古义________今义________ ②处决如流 古义________今义________ ③普性深沉有岸谷 古义________今义________ ④多龌龊循默 古义________今义________ 6. （2分） 下列关于文学名著表述有误的一项是（ ）

A . 《西游记》是一部章回体神魔小说，全书以丰富的想象描写了师徒四人在取经途中历经磨难的过程，歌 B . 《三国演义》通过讲述单刀赴会、过五关斩六将、煮酒论英雄、刮骨疗伤等故事，塑造了关羽这位忠肝义胆、骁勇善战、一身正气的英雄形象。

C . 《儒林外史》是我国清代一篇章回体讽刺小说，主要描绘了封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。作者是清代小说家吴敬梓，字敏轩。

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D . 《红楼梦》又名《石头记》，作者是清代文学家曹雪芹。小说以贾王史薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉林黛玉的爱情悲剧为主线，是十八世纪上半叶中国末期封建社会的全部生活的缩影。

7. （2分） (2020·肥城模拟) 下列句子中加点的词语运用不正确的一项是（ ）

A . 在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到惊慌失措的地步。

B . 但是我，我没有眼泪。宇宙，宇宙也没有眼泪呀！眼泪有什么用啊？我们只有雷霆，只有闪电，只有风暴，我们没有拖泥带水的雨！

C . 我猜想关键一定在母鸭的叫声上，因为从外表看来，不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得大相径庭。

D . 有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是矫揉造作，是出于无聊，是附庸风雅，是毫无意义的忸怩作态。 8. （8分） (2019·邵阳) 古诗文默写填空。 （1） 自非亭午夜分，________。（郦道元《三峡》） （2） ________，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）

（3） 长期在非洲担任维和工作的战士在万家团圆的中秋佳节之夜，只能遥祝亲人“________，________。”（苏轼《水调歌头》）

（4） 自古以来，我国就有着无数为国为民无私奉献的人，其中就有教师“________，________”（李商隐《无》）的无怨无悔，也有离退休老同志“________，________。”（龚自珍《己亥杂诗》）的爱国情怀。

二、 课内品读练 (共1题；共11分)

9. （11分） 阅读文言文，回答问题。 虽有嘉肴

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知因。知不。足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！

（1） 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ） A . 是故/学然后知不足 B . 入/则无法家拂士 C . 然后能/自反也

D . 自/康乐以来，未复有/能与其奇者

（2） 下列句子中划线的词解释不正确的一项是（ ） A . 不知其旨也 旨：味美 B . 然后能自强也 强：强大 C . 不知其善也 也：代词，它 D . 其饯我于月宫可乎 其：表希望

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（3） 下列对文章理解有误的一项是（ ）

A . 《礼记》又名《小戴礼记》，是西汉经学家戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成的。 B . 《虽有嘉肴》是《礼记·学记》中的一段，短文多用对偶句，造成铺排效果，增强了文章的气势。 C . 《虽有嘉肴》论述了教与学的关系，从中我们可以认识到：在学习上要安排一半的时间去热心帮助别人、教别人也能增长自己的学问。“学学半”说的就是这个道理。

D . 开头运用类比手法引出“虽有至道，弗学，不知其善”，再从教与学两方面进行道理阐述，从而得出“教学相长”的观点，最后又引用《兑命》中的话来深化强调论点。

（4） 把文言文中画线句翻译成现代汉语。 ①是故学然后知不足，教然后知困。 ②知困，然后能自强也。

三、 阅读拓展练 (共2题；共32分)

10. （15分） 阅读下面的古诗文，完成相关题。

【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝；往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

——柳宗元《小石潭记》

【乙】道州城西百余步，有小溪，南流数十步合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。

此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽，俾为亭宇，植松与桂，兼之香草，以裨形胜。为溪在州右，遂命之曰“右溪”。 ——元结《右溪记》

（1） 下列句中划线的词解释有错的一项是 A . 以其境过清(因为)

B . 逸民退士之所游处(安闲的百姓) C . 以裨形胜(增益) D . 南流数十步(向南)

（2） 下列句中划线的词意义相同的两项是 A . 为之怅然此人一一为具言所闻 B . 而置州以来潭西南而望 C . 乃疏凿芜秽乃重修岳阳楼 D . 以裨形胜醒能述以文者

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（3） 用现代汉语翻泽下面的句子 ①斗折蛇行，明灭可见。 ②佳木异竹，垂阴相荫。

（4） 甲、乙两文各写出了水怎样的特点，分别运用了什么描写方法？ 11. （17分） 阅读《唐雎不辱使命》，回答相关问题

秦王谓唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对日：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”

秦王怫然怒，谓唐雎日：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对日：“臣未尝闻也。”秦王日：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎日：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王日：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎日：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上．此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之日：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

（1） 解释下面句中加点的词。

①请广于君： ②秦王怫然怒： ③故不错意也： ④寡人谕矣 ：

（2） 下列各组中加点的词的意义和用法相同的一项是（ ）。 A . 公亦尝闻天子之怒乎嗟夫，予尝求古仁人之心 B . 若士必怒若为佣耕，何富贵也

C . 要离之刺庆忌也而安陵以五十里之地存者 D . 亦免冠徒跣徒以有先生也

（3） 外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。揣摩“与臣而将四矣”这句话，说说其“潜台词”的含义：

从中表现了唐雎 的精神。 （4） 把下面的文言句子翻译成现代汉语。 ①虽千里不敢易也，岂直五百里哉？ ②秦王色挠，长跪而谢之。

四、 写作创新练 (共1题；共10分)

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12. （10分） (2020九上·越城期末) 阅读下面的文字，完成题目。

3月25日，绍兴市发布《关于印发绍兴市促进消费提振信心行动方案的通知》，明确将向市场投放约1.8亿元的消费券，以促进消费增长，加快经济全面复苏。

绍兴市促进消费提振信心行动方案分为寻味行动、怡居行动、乐购行动、健身行动等九大行动，大部分行动都会发放相应领域的消费券。

记者了解到，消费券涉及的领域包括餐饮、住宿、购物、健身、信息化消费等。此外还有向全市低收入群众发放“爱心红包”的爱满绍兴行动等。

（《浙江日报》2020年03月26日 记者周楷华）

（1） 请用一句话概括上述材料的主要内容，不超过20个字。

（2） 田田听到妈妈又抢到了消费券，正与爸爸在讨论如何使用券的问题，忍不住插嘴问道：“为什么发券，不直接发钱？”请你试着从消费券的本质出发替田田妈妈回答上述的问题。

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参

一、 知识点基础练 (共8题；共32分)

答案：1-1、考点：解析：

答案：2-1、 考点：

解析：

答案：3-1、考点：解析：

答案：4-1、 考点：解析：

第 6 页 共 10 页

答案：5-1、考点：

解析：答案：6-1、 考点：解析：

答案：7-1、 考点：解析：

答案：8-1、

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答案：8-2、

答案：8-3、

答案：8-4、考点：解析：

二、 课内品读练 (共1题；共11分)

答案：9-1、 答案：9-2、 答案：9-3、 答案：9-4、考点：解析：

第 8 页 共 10 页

三、 阅读拓展练 (共2题；共32分)

答案：10-1、 答案：10-2、

答案：10-3、答案：10-4、考点：

解析：答案：11-1、答案：11-2、 答案：11-3、

答案：11-4、

第 9 页 共 10 页

考点：解析：

四、 写作创新练 (共1题；共10分)

答案：12-1、答案：12-2、

考点：解析：

第 10 页 共 10 页