第１６卷第６期 阿 广搪电 天雩季报 Ｊｏｕｒｎａｌ Ｏ（Ｉｑｅｂｅｉ Ｒａｄｉｏ＆ＴＶ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ Ｖｏ１．１６ Ｎｏ．６ Ｄｅｃ．２５．２０１１ ２０１１年ｌ２月２５日 基于校园网构建网络多媒体教学平台设计 陈正人 （安徽医科大学现代教育技术中心，安徽合肥２３００３２） 摘 要：随着高校信息的网络化建设，高校的教学环境也发生了质的变化，网络教学平台环境逐渐替代了 传统的教学环境。在高校课堂教学中也越来越多地应用现代教育技术特别是多媒体技术，网络多媒体教学已 经成为高校教育体系的重要组成部分。基于校园网构建网络多媒体教学平台的设计探讨，为高校的网络化教 学提供了靳的思路。 关键词：多媒体技术；高校教学；网络教学平台 中图分类号：Ｇ４３４ 文献标识码：Ａ 文章编号：１００８—４６９Ｘ（２０１１）０６—００２６—０３ 校园网是为学校师生提供教学、科研和综合信息 服务的宽带多媒体网络，是一个具有交互功能和专业 性很强的局域网络，为学校教学、科研提供先进的信 息化教学环境。所谓教学平台，是指为开展教学实践 平台在教育教学中所应发挥的实际功用。 二、网络多媒体教学平台的现状 基于Ｉｎｔｅｍｅｔ的网络多媒体教学的研究方兴来 艾，教学平台的发展也越来越快。由单一的以教师为 中心发展到现在的综合性教学模式，利用科技的发 展，借助各种多媒体设备来改变这种传统教学模式， 使用的一系列软硬件设施的统称。由于其内容的不 同，教学平台有其特有的实现方式，比如有传统的以 教师课堂为主体的教学平台，有以网络为基础的网络 教学平台，有以电视视频为载体的远程视频教学平 现在基于校园网的多媒体教学将是高校网络多媒体 教学的趋势。有了校园网，可以方便地让师生在网络 台，等等。多媒体教学软件开发平台、多媒体演示教 室、教师备课系统、电子阅览室以及教学、考试资料库 等，都可以在该网络上运行。 一上现场交谈，进行实时同步双向交流和资源共享网络 视频会议，更好地体现了网络课堂的互动、开放和资 源的共享，这在全面教育方面有着无可比拟的优势。 、校园网络多媒体教学平台的发展背景 网络多媒体教学平台也改变了传统教学模式的“教”， 逐步走向了“学”，这就是教学平台的新变革。 随着经济的发展ｌ和国家科教兴国战略的实施及 ｌｎｔｅｍｅｔ的普及和发展，校园网络建设已逐步成为学 三、基于校园网构建网络多媒体教学平台 设计 １．设计理念 校的基础建设项目，更成为衡量一个学校教育信息 化、现代化的重要标志。目前，大多数有条件的学校 已完成了校园网硬件工程建设。其中网络多媒体教 学系统的开发也受到更多的关注，但是认识不够全 随着校园网络技术和应用的不断发展，师生对网 络的依赖程度将越来越大，用户已不再满足于网络连 通性的要求，他们希望以更快的速度、更高的质量、更 面，甚至存在很多的误区，认为建好了校园网络，连接 了Ｉｎｔｅｍｅｔ，就等于实现了教学的自动化和信息化，而 缺乏对校园网络的多媒体教学软件平台的开发、技术 好的安全性访问网络。基于校园网构建网络多媒体 教学平台，要具有基本实用的教学功能，能优化教学 内容的结构和形态，有效改进教学方法，为师生提供 人员和教师的应用培训，缺乏对教学资源的开发与积 累，等等，所有这些，都极大地阻碍了网络多媒体教学 收稿日期：２０ｌ１一Ｏ９—２５ 作者简介：陈正入（１９５８一），男，江苏南求人，助理实验师，主要从事多媒体教学管理和研究 第６期 陈正人：基于校园网构建网络多媒体教学平台设计 ２７ 大量的信息资源；能实现各种教学策略和基于资源的 ３．网络多媒体教学平台的构建 学习策略；能实现以学生为教学中心，网络多媒体教 （１）平台的设计理念。现在的网络多媒体教学平 学系统就是以学生为中心的教学模式的体现，能充分 台一般是在现有的网络中架设一台或多台ｗｅｂ服务 发挥学生的主动性和创造性。 器，教师将教学内容以Ｗｅｂ页面的课件形式放在 ２．设计原则和功能需求 Ｗｅｂ服务器上，教师和学生通过访问站点中的课件页 （１）要进行对象研究和需求调查，明确构建网络 面直接来实现网上教学。所以在整个平台总体结构 多媒体教学平台的性质、任务和改革发展的主系统建 的设计过程中，基于的是ｗｅｂ方式。 设的需求和条件，对学校的网络环境进行准确的描 平台的总体架构我们可以采用三层模式：首先要 述；要求网络平台能够支持多种形式的教育模式，特 建立数据库服务器，实现信息资源的数据化服务及对 别是基于问题的探索式学习模式 协作式学习模式、 数据进行管理，包括定义、维护、访问以及更新，并及 资源共享式学习模式。 时响应应用服务器对数据的请求。其次要建立应用 （２）在应用奢求分析的基础上，确定网络多媒体 服务器，这是连接用户与数据库服务器的纽带，根据 教学平台的服务范围，进而确定系统建设的目标，包 用户发来的请求执行任务，通常实现应用逻辑并与数 括网络设施、站点设置、开发应用和管理等的目标；利 据库服务器打交道。最后是客户端的建立，顾名思 用网络技术资源方便、快捷以及可共享的特性，构建 义，就是为用户提供一个可视化接口即管理界面，用 资源共享型的网络教学环境。我们所说的网络资源 来显示教学信息和接收相关数据，当然这是要通过校 包括学生学习的内容以及与学习有关的各类辅助学 园网来实现的。 习材料，包括大学课本、视频资料、教学软件、参考文 （２）Ｗｅｂ数据库的功用。在网络多媒体教学平台 献等。 设计中，我们预先将各类教学资源放在服务器一端， （３）确定网络多媒体教学平台的功能，网络多媒 统一存放和组织建立中心数据库（例如：ＳＱＬＳｅｒｖｅｒ）， 体教学平台应该使教师和学生能够在网上很好地实 在教学过程中，用户在客户机端，通过校园网直接使 施“教与学”的功用，保证在网络环境下教与学有效的 用浏览器向Ｗｅｂ服务器代理提出访问请求，服务器 结合。如我们可根据应用需求建设目标和学校的主 接受并经过审核后，通过控件与后台数据库链接，再 要教学管理行为，进行网络多媒体教学平台的系统设 把请求的内容以ｗｅｂ页面形式通过浏览器反馈给提 计；教师作为教学活动的主导者，在课堂教学中起着 出需求的用户。我们设计的完整、 ｂ的网络教学平 主导作用，包括课堂授课、学习指导和对学生监控的 台具有全面服务的双向多媒体通信网络的远程教学 作用，并且要完成教学的设计、教学的实施及课后的 软件系统。 教学评价等具体教学工作。 （３）管理应用系统的架构。为了达到设计的功 （４）确定网络多媒体教学平台技术设计的原则要 用，我们把应用于网络教学平台的ｗｅｂ数据库应用 求，具有一定的开放性和综合性，体现在网络多媒体 系统分成三部分：教学信息的输入 出层、教学实际 教学平台要随着用户对不同设备进行统一网络管理 应用层和信息资源数据库层。第一层是教学信息通 的需求日益迫切，考虑采用更加开放的方式实现设备 过ｗｅｂ浏览器的输人偷出交互界面层，用户提出教 对教学平台技术的支持。通过一个综合平台就可提 学申请，ｗｅｂ服务器用Ｈｔｔｐ协议把所需的教学资源 供对各个子网的透视、对教学业务的了解及提供对故 传输给客户机并在浏览器上输出，当然这其中使用的 障定位和故障排除的支持，也就是通过一个操作平台 是Ｗｅｂ浏览器来访问Ｗｅｂ服务器；第二层是教学实 实现对互联的多个网络的管理。此外，网络管理与系 际应用层，ｗｅｂ服务器接受教学申请后，进行处理运 统管理正在逐渐融合，通过一个平台、一个界面，提供 算，然后将处理结果返回Ｗｅｂ服务器，再传至客户 对网络、系统、数据库等应用服务的管理功能。 端，主要完成的是教学应用功能，是信息的接收和动 （５）网络多媒体教学平台设计要具有智能化和安 态网页的形成过程；第三层是信息资源数据库层，主 全性。现代通信网络的迅速发展，使网络的维护和操 要是教学信息资源存储管理。 作越来越复杂，对多媒体教学平台设计人员提出了更 （４）主要模块设计。网络多媒体教学平台的模块 高的要求。因此人工智能技术适时而生，用以作为技 设计应具备以下主要功能：１）系统管理功能，主要包 术人员的辅助工具。对于网络来说，安全性是其生命 括用户管理和课程管理。２）课程教学、学习功能，学 保障，而多媒体教学平台的安全性也是热点之一。 习功能主要包括网上教学和在线学习功能。３）网上 ２８ 阿 广据电粑丈雩雩报 第ｌ６卷 实时交流与虚拟社区功能。４）在线学习与考试功能， 间内进行在线考试，学生也可以在此查询分数。５）网 在校园网环境下，允许学生自由远程登陆，进行在线 络课程教学开发系统，完成网络课程开发，实现教学 练习和考试。５）多媒体网络课程研发，设计的教学平 资源的管理和共享，给学生提供有效的资源，主要包 台应该具有组织、呈现网络课程内容的功能，并且可 括课程资源、Ｆ１、Ｐ资源和网络资源。６）网络多媒体教 以实施模板式的网络课程开发和教学资源的管理和 学资源管理系统，主要提供教学资源管理和检索服 共享。６）多媒体教学资源网络管理功能，包括网络教 务，实现一些教学管理方面的事务，系统分为“系统管 学资源管理和网络在线检索服务。 理”“学生管理”“课程管理”等模块。 用户和课程管理系统、课程学习系统、网上交流 与虚拟社区系统、在线练习与考试系统、教学资源网 四、展望 络管理系统、应用信息管理系统等六个子系统组成网 随着高校信息的网络化建设，教育技术理论和网 络多媒体教学平台，每一个子系统又由不同的模块组 络技术的不断完善，数字化教学技术也将飞速地发 成：１）用户和课程管理系统，包括用户管理和课程管 展。网络多媒体教学平台在现代教学中将具有广阔 理。２）课程教学、学习系统，主要是网上教学和在线 的应用前景，网络多媒体教学平台的设计也应适应这 学习，包括教学课程安排计划、课程学习电子资料、数 些技术的发展，对网络多媒体教学平台的研究和探索 字化虚拟黑板子模块。３）网上实时交流与虚拟社区 将不断深入，这对科学、合理、充分地利用教育资源有 系统，包括在线课堂、视频交流等。４）在线练习与考 着重大的意义。 试系统，主要体现的是适时在线，可以实现在规定时 参考文献： ［１］贺礼智．浅谈多媒体课件的制作与应用［Ｊ］．产业与科技论坛，２００７，（３）． ［２］黄春华．浅议多媒体计算机技术的发展前景［Ｊ】．科技创新导报，２０１０，（４）． ［３］刘雨，姚少华．谈多媒体技术在高校教学中的应用［Ｊ］．平顶山工学院学报，２００５，（６） 【４］朱娟．探讨多媒体技术的应用与发展趋势［Ｊ］．计算机工程应用技术，２０１０，（１Ｏ）． Ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｎｇ Ｎｅｔｗｏｒｋ Ｍｕｌｔｉｍｅｄｉａ Ｔｅａｃｈｉｎｇ Ｐｌａｔｆｏｒｍ Ｄｅｓｉｇｎ Ｂａｓｅｄ ｏｎ Ｃａｍｐｕｓ Ｎｅｔｗｏｒｋ ＣＨＥＮ Ｚｈｅｎｇｒｅｎ （Ｍｏｄｅｒｎ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ Ｃｅｎｔｅｒ，Ａｎｈｕｉ Ｍｅｄｉｃａｌ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｈｅｆｅｉ，Ａｎｈｕｉ ２３００３２，Ｃｈｉｎａ） Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｃｕｒｒｅｎｔ ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ ｎｅｔｗｏｒｋ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ ｉｎ ｃｏｌｌｅｇｅｓ，ｃｏｌｌｅｇｅ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ ｈａｓ ａｌｓｏ ｈａｄ ｔｈｅ ｑｕａｌｉｔａｔｉｖｅ ｃｈａｎｇｅ．Ｔｈｅ ｎｅｔｗｏｒｋ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｐｌａｔｆｏｒｍ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ ｇｒａｄｕａｌｌｙ ｒｅｐｌａｃｅｓ ｔｈｅ ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ．Ｍｏｄｅｒｎ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｉｎｃｒｅａｓｉｎｇｌｙ ａｐｐｌｉｅｄ ｉｎ ｃｏｌｌｅｇｅ ｔｅａｃｈｉｎｇ，ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙ ｔｈｅ ｍｕｌｔｉｍｅｄｉａ ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ．Ｎｅｔｗｏｒｋ ｍｕｌｔｉｍｅｄｉａ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｈａｓ ａｌｒｅａｄｙ ｂｅｃｏｍｅ ｔｈｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｐａｒｔ ｏｆ ｔｈｅ ｈｉｇｈｅｒ ｅ． ｄｕｃａｔｉｏｎ ｓｙｓｔｅｍ．Ｔｈｅ ｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎ ｏｆ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｎｇ ｎｅｔｗｏｒｋ ｍｕｌｔｉｍｅｄｉａ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｐｌａｔｆｏｒｍ ｄｅｓｉｇｎ ｂａｓｅｄ ｏｎ ｃａｍｐｕｓ ｎｅｔｗｏｒｋ ｐｒｏｖｉｄｅｓ ｎｅｗ ｉｄｅａｓ ｆｏｒ ｔｈｅ ｎｅｔｗｏｒｋ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｉｎ ｃｏｌｌｅｇｅｓ ａｎｄ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ． Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ：ｍｕｌ ｔｉｍｅｄｉａ ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ；ｃｏｌｌｅｇｅ ｔｅａｃｈｉｎｇ；ｎｅｔｗｏｒｋ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｐｌａｔｆｏｒｍ