C、终点裁判员的判定为准
11、5队参加单循环比赛，其比赛轮数
是 （ ）
A、5 B、6 C、10
12、在肌肉收缩过程中，其直接消耗的能量来源
是 （ ）
A、葡萄糖 B、脂肪 C、ATP
13、运动训练在贯彻区别对待原则时，要求制订训练计划应充分反映全队和 A、个人特点 B、思想特点 C、生理特点 14、学校体育管理的依据
是 （
A我国的教育方针 B体育法 C学校体育工作条例
15、执行学校体育工作计划的主要负责人
是 （ ） A、校长 B、体育教研组长 C、体育教师
）
二、填空题：（每空1分，共20分）
1、新课程目标体系中的三个层次的递进关系为 、 、
2、教师在制定体育与健康课教学方案时，应根据学习目标的要求来选择和设计
3、课程标准力求淡化评价的甄别、 功能，而强调其发展、 功能。
4、体育与健康课程改变了单一的接受学习方法，倡导 、 、 5、在体育与健康课教学中，要重视培养学生的 能力，
能力和应用能力。
6、运动强度越大，训练水平越低，“极点”的反应出现得越 ，症状表现得越 ，消灭得越 。
7、在体育与健康课中，对学生进行 品德教育与发展个性的主要方法有 、说服法、 、表扬批评法。
8、持球突破是持球队员运用 和 相结合的快速超越对手的一项攻击性很强的进攻技术。
9、体育科学研究所采用的方法有观察法、实验法、 和 。
三、判断题：（正确的在表格的相应栏内写“对”，错误的写“错”。每题1分，共10分）
1、1894年建议恢复奥林匹克运动会的是法国教育家顾拜旦 （ ） 2、上体育课，教师也可以做错误的示范动
作。 3、课堂教学中，教师的口令都是由预令和动令组
成。 （
4、早操、课间操的组织形式主要有徒手操、韵律操、健美操等。 （ ）
（ ）
）
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