2019-2020年北京市资格从业考试《三级理论知识》复习题资
料[七十七]
一、 单选题-1/知识点：章节测试
某位咨询师这样回应求助者的倾诉：“听起来，你感到犹豫不决，因为你在继续考研和直接工作就业这两个生涯选择上不知如何是好。不知道我这样讲，是否体会了你的心情?”这种表述体现了（ ）。
A.咨询师对求助者的热情 B.咨询师对求助者的积极关注
C.咨询师对求助者的共情并能验证共情的准确性 D.咨询师对求助者的同情
二、 单选题-2/知识点：章节测试
缺乏共情容易造成的咨询后果是（ ）。
A.求助者充满期待 B.求助者加紧自我探索 C.求助者感到受伤害
D.咨询师的反应更加具有针对性
三、 单选题-3/知识点：章节测试
在16PF测验中，保守以及尊重传统观念与道德准则是（ ）因素的低分特征。
A.乐群性
B.稳定性 C.敢为性 D.实验性
四、 单选题-4/知识点：章节测试
（ ）是心理咨询中咨询师与求助者双方共同的责任与任务。
A.严格地遵守保密原则 B.建立和维护良好的咨询关系 C.相互坦白各自的成长经历 D.相互留下手机等重要的联络方式
五、 单选题-5/知识点：章节测试
咨询关系的建立受到（ ）的双重影响。
A.咨询师与求助者 B.咨询动机与期望程度 C.自我觉察水平与行为方式 D.合作态度与咨询方法
六、 单选题-6/知识点：章节测试
对会谈法的临床价值的评价是（ ）。
A.不能够用来预测学习成绩 B.信度和效度完全是可靠的 C.即使单独使用，效果也很好 D.该方法操作简便且较为完善
七、 单选题-7/知识点：章节测试
容易出现多话现象的求助者中，一般不包括（ ）：
A.宣泄型 B.倾吐型 C.表白型 D.内向型
八、 单选题-8/知识点：章节测试
关于面质技术，下列说法中正确的是（ ）。
A.完形学派鼓励求助者辨别言语表达与非言语表达之间的差异 B.理性情绪学派鼓励求助者去检验自己的行为是否真实与负责 C.现实疗法激励求助者重新评估仍然影响其生活的早年重要决定 D.交互分析法促使求助者培养理性信念
九、 单选题-9/知识点：章节测试
开放式询问的实施方法是（ ）。
A.带“什么”的询问可以获得一些事实、资料 B.带“如何”的询问往往引出对原因的探讨 C.带“为什么”的询问可以促使求助者自我剖析 D.带“能不能”的询问往往涉及求助者的隐私
十、 单选题-10/知识点：章节测试
对会谈法的种类描述正确的是（ ）。
A.内容涉及健康人某些问题的谈话是咨询性谈话 B.针对精神变态和行为异常的谈话是危机性谈话 C.通过交谈和观察确定测验的种类的谈话是摄入性谈话 D.通过谈话了解病史和其他状况的谈话是鉴别性谈话
十一、 单选题-11/知识点：章节测试
按照中国常模标准，可将MMPI正常与异常的划界分确定为T分等于（ ）分。
A.60 B.65 C.70 D.75
十二、 多选题-12/知识点：章节测试
关于抑郁症状的临床分级，下列说法中正确的是（ ）。
A.除参考量表分值外，主要还应根据临床症状 B.量表总分仅能作为一项参考指标而非绝对标准 C.SDS分界值在53分以上即可诊断为抑郁 D.应特别注重要害症状
十三、 多选题-13/知识点：章节测试
在施测CRT时，对测验指导语的正确描述是（ ）。
A.40分钟内交卷 B.能做多少，即做多少 C.提前交卷可以加分
D.测验不计时
十四、 多选题-14/知识点：章节测试
求助者的主要问题往往是（ ）的问题。
A.最先提出 B.最后提出 C.最困扰自己 D.最需要解决
十五、 多选题-15/知识点：章节测试
韦氏智力量表的缺点主要包括（ ）。
A.三个独立本的衔接欠佳 B.测验的起点偏难 C.测验程序复杂、费时 D.分测验项目的数量不均衡
十六、 多选题-16/知识点：章节测试
在WAIS-RC中，适合于分测验量表分及智商结果换算的标准差为（ ）。
A.1．5 B.3 C.10 D.15
十七、 多选题-17/知识点：章节测试
心理诊断的内容包括（ ）。
A.获取临床资料 B.评定心理状态 C.制定咨询方案 D.评估咨询效果
十八、 多选题-18/知识点：章节测试
心理咨询中，一旦发现求助者有危害自身或他人的情况时，心理咨询师应该（ ）。
A.迅速逃离 B.绝对保密
C.在必要时通知有关部门 D.在必要时通知他的家属
十九、 多选题-19/知识点：章节测试
在下列MMPI的各临床量表中，原始分需要加K值的量表为（ ）。
A.Hs B.Si C.Pt D.Sc
二十、 多选题-20/知识点：章节测试
一般资料的整理包括求助者的（ ）。
A.身体状态 B.娱乐活动
C.自我描述 D.工作记录
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容