小资料 低 碳 经 济 低碳经济：低碳经济是一种低能耗、低污 传统观念，推行低碳经济》，同年Ｇ８峰会上８ 染、低排放的经济模式，是继农耕文明、工业 国表示寻求与《联合国气候变化框架》的其他 文明后的高阶经济模式，是产业发展、人类社 签约国一道共同达成到２０５０年把全球温室气体 会发展中又一次质的飞跃。全球工业化过程中 排放减少５０％的长期目标中国参加低碳经济 的高排放导致全球气候变暖，严重威胁人类的 行动。２００６年的“十一五规划”确定了我国节 生存发展。低碳经济是人类为自身的生存发展 能减排的目标任务，明确了应对气候变化的基 提出的应对措施。 １９９２年的联合国的 本原则、具体目标、重点领域、措施，建 合国气候变化框架 立了应对气候化的工作机制，各相业都对节能 编辑部 公约》、１９９７年的 都议定书》、２００７年联合 减排工作做了具体部署。 国气候变化大会制定的《巴厘岛路线图》、２００８ 年联合国把（（世界坏境日》的主题定为（（转变 体中存在的较为突出的思想和观念问题进行探 在先“就业”中加快从学生到社会人的转型、 讨、疏导和建议，提供独生子女大学生倾吐和 适应，最后在先“就业”环境中锻炼提升自己 咨询的渠道。另一方面班主任在日常生活中应 的能力，这样如果要再“择业”也可为自己再 关心每一个学生的心理成长，注意观察把握每 “择业”打下良好的基础。 位独生子女大学生的心理动向，及时针对个体 进行疏导指引。 ２．５．２转变自己是“天之骄子”的观念 我国教育已从精英教育开始走向大众化教 在求职中，指导独生子女大学生充分了解 育，因此独生子女大学生要增加平识和忧 就业信息，并从文字和形象及面试应对进行充 忠意识，及时转变就业观念，适时调整期望值， 分准备。培养他们在应聘失败后应有的沉着冷 到了用人单位要做到“下得去，留的住，上手 静应对失败的健康的心理。 ２．５树立正确的择业观 快”，成为用人单位最受欢迎的大学生，提升自 己的就业能力。 ２．５．１先“就业”再“择业” 有的独生子女大学生“眼高手低”求职时 参考文献： 盲目追求高工资，好待遇，却不自问自己能给 单位时，更应该尽早适应，尽快上手，多创效 １、郑晓康．关于独生子女大学生教育问题的 企业创造多少价值。在自身才踏人社会和用人 思考Ⅱ］西华大学学报２００５（１２） ２、丹尼尔，戈尔曼．情绪智商【Ｍ］上海 益，少讲条件。先“就业”再“择业”，而不能 上海科学出版社１９９７ 盲目追求一些不切实际的条件而错失就业机会， 首先在先“就业”中解决自己吃饭问题，其次 ７４ ３、陈碧华，许向东．大学生职业生涯规划 后悔莫及。要知道你是金子，到哪都能发光。 与就业指导ｆＭ】北京．中国铁道出版社２００７
