小班语言教案：水果宝宝去旅行

活动目标

1.乐于参与表演游戏，感受儿歌的趣味。

2.感知儿歌的韵律和句式，尝试仿编“xx宝宝上火车，咔嚓咔嚓去旅行”。

活动准备：

图标：火车、自制图书（楼梯书）、水果图标，水果挂牌若干。 活动过程

一、西瓜爷爷开火车

1.出示自制图书，介绍西瓜爷爷准备开火车去旅行。

2.教师：你们看这是谁呀？我们今天要跟着西瓜爷爷坐着火车去旅行。（对啦是西瓜爷爷，今天我们就跟着西瓜爷爷一起去旅行喽）

3.教师：你知道什么是旅行吗？你去哪里旅行过？

4.教师小结：旅行就是从一个地方到另一个地方游玩或者办事，是一种非常美好的体验，小朋友们让我们也跟着西瓜爷爷一起去旅行吧。

二、水果宝宝上火车

1.教师：西瓜爷爷开火车，咔嚓咔嚓去旅行。西瓜爷爷会邀请哪种水果宝宝上火车？（有可能哦，还可能会邀请哪种水果宝宝？请你说说看，你说的可真好。是的可能也会邀请它上火车呢！我们来看一看到底邀请的是谁呢？）

2.引导幼儿根据已有生活经验进行猜测，大胆说一说自己的想法。

3.出示图一，原来是苹果宝宝上火车，你猜对了吗？那我们用好听的话说一说把。“苹果宝宝上火车，咔擦咔擦去旅行”。（谁能用好听的话说一说，你说的可真好听，还谁来说一说，请你说，说的可很好。小苹果迫不及待地上火车了。

4.苹果宝宝上火车可以用什么动作呢？（嗯，这个动作不错哦，我们可以学一学。你来学一学。可以边做动作便说说看嘛。你可真棒。

5.继续引导幼儿猜测，西瓜爷爷又邀请了谁去旅行呢？（教师可根据情况提供一些线索）田老师可以给你一些提示，他的身体像弯弯的月亮，穿着黄衣服，味道甜甜的。是什么呀？

6.我们来看看是不是它，你们很厉害，原来西瓜爷爷还邀请了香蕉宝宝呢。那谁能用好听的话说一说香蕉宝宝上火车呀？“香蕉宝宝上火车咔嚓咔嚓去旅行。

6.西瓜爷爷邀请了苹果宝宝、香蕉宝宝，你觉得他还会邀请谁呢？都有些迫不及待了，让我们一起来看看到底是谁？原来是葡萄呀！谁能用好听的话说一说呢“葡萄宝宝上火车咔嚓咔嚓去旅行。”

7.西瓜爷爷邀请到了苹果宝宝、香蕉宝宝、葡萄宝宝他们一起去旅行了，他们可真开心啊！其实这是一首好听的儿歌，我们一起来欣赏一下吧。教师完整朗诵一遍。

8.儿歌里，是谁先上的火车呀？然后是谁上的火车，最后是谁呀？

9.一起去旅行可真是一件开心的事，你们想不想一起去旅行呀？西瓜爷爷说了，小朋友们想要上火车要回说一句魔语才行呢？你知道要怎么说嘛？引导幼儿用儿歌里的话说一说。

10.教师戴上头饰扮演西瓜爷爷，与幼儿共同表演儿歌。 三、仿编儿歌

1.西瓜爷爷还会邀请哪些水果宝宝去旅行？除了儿歌里的水果，你想当什么水果宝宝？

2.给幼儿戴上水果挂件，让其继续仿编并表演游戏。 3.一起做游戏。