幼儿园交通安全教育计划

随着我国经济的持续快速发展和⼈民群众交通出⾏需求的⽇益增长,汽车产业发展迅速,汽车拥有量猛增,由此带来了公路交通⽇益繁忙等问题。下⾯就是店铺为⼤家整理的幼⼉园交通安全教育计划相关资料，供⼤家参考。

幼⼉园交通安全教育计划⼀：

为认真贯彻和落实教育部有关加强幼⼉园安全⼯作的指⽰精神，切实保障学前教育⼉童的⽣命安全，现结合本园教育的发展实际，特制订幼⼉园安全⼯作计划并要求严格按照执⾏。

1、加强安全制度建设，提⾼依法管理意识

学龄前⼉童的安全和健康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的⼤事，确保⼉童安全健康发展是幼⼉园应尽责任。因此，我们⼀定要从保护⼉童⽣命安全的⾼度，切实重视幼⼉园的安全⼯作。严格按照国家及本市有关法律法规，依法加强管理。

(1)加强安全制度建设，建⽴健全安全⼯作的管理机制，进⼀步明确安全⼯作领导⼩组的⼯作职责，进⼀步完善安全⼯作管理⽹络，有⽬的的制订和修改安全⼯作制度，层层落实安全⼯作。

(2)在实⾏园长安全⼯作责任制的同时，进⼀步落实专⼈具体负责⼉童的安全⼯作，各条线各部门签定并履⾏安全⼯作责任书。

(3)加强相关业务的学习，提⾼各岗位⼯作⼈员的安全意识和应对能⼒，进⼀步明确各⾃的职责。(4)加强安全⼯作的监督与检查，经常性对园内场地、设施以及⼈员等⽅⾯的安全进⾏检查与了解，及时把握安全⼯作态势，发现不安全隐患，未⾬绸缪，防患于未燃。

(5)将安全⼯作作为教师师德考核的标准之

⼀，同时把安全⼯作列⼊到全园教⼯的⽇常⼯作考核范围内，根据⼯作的优劣，给予相应的奖励和处罚。

2、创设⼀个安全、健康的发展环境

(1)积极筹措资⾦，定期维护园舍设施，为幼⼉园实施安全管理提供保障。(2)严格按要求聘⽤符合任职资格要求、⾝⼼健康的⼯作⼈员。

(3)严格执⾏卫⽣安全消毒制度，每周对幼⼉的玩教具按要求进⾏清洗、消毒，每周为幼⼉晒被褥等。(4)严禁使⽤有毒有害的玩教具，严禁使⽤有毒有害材料制作玩教具，注意各类环境创设的安全性。(5)加强⾷堂饮⾷卫⽣安全的管理，严防⾷物中毒事故的发⽣。

(6)加强卫⽣保健安全管理，要求幼⼉每天晨检率达100%。定期为幼⼉进⾏健康检查并作好记录。(7)加强幼⼉在园服⽤药品管理，根据家长的服⽤要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发⽣。

(8)加强校车安全管理，严格执⾏交通法规及园内制订的有关规定，确保师⽣的⽣命安全。9)建⽴班级安全责任制，切实做好班级⽇常活动、饮⾷、卫⽣安全⼯作。3、加强安全教育，提⾼安全意识

(1)积极利⽤幼⼉园⼩⼴播、⿊板报、家教之窗、保健宣传栏等途径进⾏卫⽣安全宣传与教育，努⼒提⾼师⽣、家长的安全意识。

(2)创设有关安

全教育的活动环境，结合⼀⽇活动各环节，对幼⼉进⾏卫⽣安全教育并开展相关的活动，使幼⼉掌握⼀些⾃我保护的技能，提⾼幼⼉的保护能⼒。

(3)在活动中渗透有关的安全知识，让幼⼉知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和⽤途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最⼤限度地消除不安全因素。

(4)积累有关安全教育的资料，提⾼安全教育的科学性。

幼⼉园交通安全教育计划⼆：

活动⽬标：

1.认识红、黄、绿⾊，了解基本的交通规则，明⽩遵守交通规则的重要性。2.经过参与情境游戏活动，理解红绿灯的作⽤。3.树⽴遵守社会公共规则的好品质，增强⾃我保护意识活动准备：布置情境化场景，红绿信号灯。活动过程：

⼀观看⼉歌《红绿灯》

⼆经过提问的⽅式，帮忙幼⼉了解红绿灯的作⽤。(1)教师：马路上有什么有哪些颜⾊红绿灯有什么⽤处。

⼩朋友们，⼉歌看完啦，教师此刻有⼏个问题想问你们，在刚才的那段视频⾥呀你们看到的马路上都有什么有那些颜⾊你们觉得红绿灯都有什么⽤处呢

(2)教师：汽车在中间的快车道上⾏使，马路上的汽车是怎样过马路的

那你们看到刚才那些⼩汽车都是在哪⼉⾏驶的么⼩汽车⼜是怎样过马路的发⽣了些什么三.启发幼⼉探讨马路上的交通规则。

(1)教师：⾃⾏车应当在什么道上⾏使⾃⾏车应当怎样过马路⾃⾏车该遵守哪些交通规则呢

⼩朋友们刚才观察的都很仔细，说的也很对。那教师还想问⼀问，在我们的⽣活当中⾃⾏车应当在什么道上⾏驶⾃⾏车应当怎样过马路⾃⾏车⼜应当遵守哪些交通规则那⾏⼈呢

四.带幼⼉到布置好的游戏情景中，配班教师装扮成交通警察，并做指挥交通状。教师：这是谁他在做什么他是在怎样站的他是怎样指挥交通的

⼩朋友们，此刻我们来看⼀看，站在马路中间的他是谁他站在了哪⾥他是怎样指挥交通的

好啦，⼩朋友们说的异常好，那教师就要奖励⼀下⼩朋友啦，教师请⼩朋友和教师⼀齐来做个游戏。教师此刻说⼀下游戏的玩法，我们先要穿过马路去停车场(⾛⼈⾏横道线，看红绿灯)，到了停车场，每位⼩司机开⼀辆车。然后将你们的⼩汽车开回来。(开出停车场时提醒幼⼉要看⼀看，听⼀听有没有其他车辆开过来。提醒幼⼉开车时要注意红绿信号灯，并根据信号动作。)

幼⼉园交通安全教育计划三：

⼀、指导思想及班级情况分析：

新的学期⼜是⼀个新的挑战，新的开始。我班现有幼⼉77名，其中⼥⽣37名，男⽣40名。在随着年龄的提⾼和幼⼉园⽼师对安全意识的引导，⼤班幼⼉已具有简单的安全知识和初步的⾃我保护意识及能⼒，但由于幼⼉年龄⼩，⾃我控制能⼒较差。为了搞好班级安全⼯作，保证孩⼦安全、健康的成长，针对班级实际情况，特制订幼⼉园⼤班安全⼯作计划如下。

⼆、教育⽬的：

通过开展幼⼉园安全教育周活动，进⼀步强化幼⼉园安全教育⼯作，帮助幼⼉园⼩朋友树⽴安全意识，掌握安全知识，提⾼⾃我保护和⾃救能⼒，养成在⽇常⽣活和突发安全事件中正确应对的习惯。动员全社会共同关注幼⼉园安全⼯作，最⼤限度地预防安全事故发⽣和减少安全事件对幼⼉造成的伤害，保障幼⼉健康成长及幼⼉园的保教⼯作健康有序的开展。

三、基本原则：

幼⼉园安全教育要遵循幼⼉⾝⼼发展规律，把握幼⼉认知特点，注重实践性、实⽤性和实效性。根据幼⼉年龄特点，深浅适宜、循序渐进，不断强化，养成习惯。坚持集中教育和⽇常⽣活渗透相结合;理论教育与实践活动相结合;知识教育与强化管理、培养习惯相结合;学校教育与家庭、社会教育相结合;⾃救⾃护与⼒所能及地帮助他⼈相结合。

四、安全教育措施：

1、和配班教师积极配合，认真做好晨间接待和检查⼯作，了解幼⼉当天情绪和⾝体状况，杜绝幼⼉穿拖鞋、带危险物品⼊园。加强向家长宣传晨检的重要性，⿎励幼⼉愉快接受晨检。

2、每天认真检查幼⼉出勤情况，做好出勤登记，对缺席(请假)的幼⼉及时了解原因。

3、做好户外体育活动前的准备⼯作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼⼉检查穿着，消除不安全隐

患，让幼⼉轻松参与活动。

4、盥洗时，应保证盥洗室的⼲爽，排除积⽔，防⽌幼⼉滑倒。注意维持盥洗室的良好秩序，防⽌幼⼉碰撞及玩⽔。

5、教师应加强课间巡视，加强对幼⼉进⾏安全教育，使幼⼉形成较强的⾃我防护意识。⾸先，让幼⼉做到玩耍时不追赶、不爬⾼、不作危险动作、不玩危险物品。随时教育幼⼉不乱吃东西，不将异物塞⼊⽿、⿐、⼝内。其次，教育要团结友爱，不打⼈，互相帮助，遇到不安全的情况及时向⽼师汇报。

6、午休时，组织幼⼉安静休息，不吮吸⼿指头等。教师加强巡视，发现异常情况及时报告。7、严格执⾏接送制度。提醒家长亲⾃接送孩⼦，并告诫幼⼉部跟陌⽣⼈⾛，谨防幼⼉⾛失。8、对班级的设施设备做到经常检查，对幼⼉的玩具、⽤具定期进⾏消毒，并登记。五、活动形式：

1、幼⼉园开辟安全宣传栏，发放告家长书，张贴信息等，向幼⼉和家长普及安全知识，营造事事讲安全的氛围。

2、开展安全教育周活动。组织安全主题教育活动，通过早谈、集中教育、游戏、亲⼦活动等，进⼀步提⾼预防各种侵害和⾃我保护的能⼒。

3、以班级为单位开展安全教育专题讲座，向家长和幼⼉宣传安全知识。4、组织全园师⽣进⾏消防逃⽣⾃救演练、应急疏散演练、模拟地震演练。

5、春季是流⾏病多发季节，教育幼⼉预防感冒，做到勤洗⼿等。在上下学途中注意避开狗，以免疯狗伤⼈。

六、具体教育活动：

时间活动名称2⽉份，《爸爸妈妈不在家》《地震了怎么办》。3⽉份，《安全知识⼤奖赛》《灭⽕器的使⽤》。4⽉份《⼩蛋壳历险记》《安全标记》。5⽉份，《尖利物品不能玩》《安全撤离》。6⽉份，《煤⽓开关不乱动》《雷响时，我不出去》。

幼⼉园交通安全教育计划四：

活动⽬标：

1. 幼⼉了解⼀些基本的道路交通安全知识，认识⼀些常见的交通标志。

2. 幼⼉能积极参与到活动中来，在游戏活动中体验交通规则的重要性，懂得如何在实际情景中运⽤所知道的交通安全知识。

3. 幼⼉养成⾃觉地遵守交通规则的好习惯。

活动重点：幼⼉了解⼀些基本的道路交通安全知识，认识⼀些常见的交通标志。

活动难点：幼⼉在游戏活动中体验交通规则的重要性，懂得如何在实际情景中运⽤所知道的交通安全知识。

活动准备：

物质准备：课件，⼉童⾃⾏车两辆，⼩汽车(扭扭车)两辆，红绿信号灯标志，汽车⽅向盘4个，⼀顶警帽，交通安全⼩卫⼠的贴纸。

经验准备：幼⼉知道⼀些简单的道路交通安全知识。

场地准备：布置好活动场景(模拟⼗字路⼝)，画好机动车道、⾮机动车道、⼈⾏横道。活动过程：

⼀、幼⼉观看课件，教师引导幼⼉讨论：1.幼⼉观看课件1--《上学路上》，教师提问：

刚才的动画⽚告诉我们上学路上应该注意些什么?哪些⾏为是违反交通规则的?正确的应该怎么做?对回答问题的⼩朋友进⾏⿎励，把交通安全⼩卫⼠的贴⽚贴在⼩朋友的胸前。

2.幼⼉观看课件2--认识⼀些常见的交通标志，教师提问：

你认识这些标志吗?你知道它们是什么意思吗?(禁⽌⾮机动车⾏驶，⾏⼈⾛道，禁⽌⾏⼈通过，减速慢⾏、注意⾏⼈)

⼆、设置情境，幼⼉模拟过⼗字路⼝：

1. 组织幼⼉按⼗字型分组坐在画好的场地上。幼⼉认识斑马线、⾮机动车道，机动车道。2. 幼⼉游戏，模拟看信号灯过马路：

两个⼩朋友开扭扭车当司机，两个⼩朋友骑单车以及四个⾏⼈模拟过⼗字路⼝。幼⼉在没有指挥的情况下过⼗字路⼝，车辆和⾏⼈任意穿⾏。

引导幼⼉讨论：⼩朋友，刚才你们看到了什么?他们做得对吗?他们应该怎么做?教师⼩结幼⼉讲述，出⽰红绿信号灯，请出⼀位幼⼉来当指挥，幼⼉再次有序地过马路。

3.幼⼉模拟看现场指挥过⼗字路⼝

刚才我们认识的红绿灯和交通标志对维护交通安全起着重要的作⽤。但不是每个路⼝都有红绿灯，没有红绿灯的路⼝由谁来指挥交通呢?(交通警察)交通警察怎么指挥交通呢?你们想学交通指挥⼿势吗?幼⼉学习⼏种简单的交通指挥⼿势。

请⼀名幼⼉戴上警帽当交警，幼⼉模拟看现场指挥过⼗字路⼝。三、 创设游戏情境：去郊游

现在，我们开车去郊游吧!请⼀名幼⼉戴上警帽当交警，其他幼⼉分为四组，前⾯的⼩朋友当司机(每⼈⼀个⽅向盘)，后⾯的⼩朋友依次抱着前⼀位⼩朋友的腰，做成开公共汽车的样⼦。教师提⽰：在没有任何交通标志的马路上，⼤家应该靠右边⾏⾛，过马路时，应看看两边没有车辆时再过马路。

幼⼉看交通警察指挥⼿势，教师播放课件，幼⼉在交通安全童谣的⾳乐中模拟过⼗字路⼝(幼⼉轮流当司机)。教师进⾏活动总结，⿎励幼⼉养成⾃觉地遵守交通规则的好习惯：今天⼤家表现得都很出⾊，都可以成为⼀名合格的交通安全⼩卫⼠(给没有得到贴⽚的幼⼉贴上⼩贴⽚)。希望⼩朋友从⼩养成遵守交通规则的好习惯，并告诉我们的爸爸妈妈及⾝边所有的⼈，⾃觉维护交通安全，让更多的孩⼦安安全全上学，平平安安回家。

活动⽬标

1、培养幼⼉初步的⾃我保护意识。

2、让幼⼉了解⽕灾发⽣的⼏种原因，懂得如何防范。

3、初步掌握⼏种⾃救逃⽣的⽅法及技能，提⾼⾃我保护能⼒。活动准备：课件、图⽚、玩具、⽑⼱、电话、⼏种防⽕安全标志。活动重点难点：重点：防⽕;难点：⾃救。活动过程

1、从⼀些物品中找出幼⼉不能玩、易引起⽕灾的东西，激发幼⼉的活动兴趣。

2、观看课件，引导幼⼉说出⽕灾的危害。⽕不仅能烧毁房⼦，烧伤⼈，还会烧毁森林，污染空⽓。3、通过课件，引导幼⼉说出预防⽕灾的⽅法，认识\"防⽕\"标志。①预防⽕灾，⼩朋友们不能随便玩⽕。②蚊⾹不能靠近容易着⽕的物品。③不能随便燃放烟花爆⽵。

④⼩朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。⑤认识\"严禁烟⽕\"的标志。

4、简要说出⽕的⽤途，消除幼⼉惧怕⽕的⼼理压⼒。

5、让幼⼉初步掌握⼏种⾃救逃⽣的⽅法与技能。万⼀着⼩⽕了怎么办?着⼤⽕了呢?困在房间⾥?公共场所着⽕怎么办?

6、游戏：\"安全防⽕⾃救\"游戏。通过游戏培养幼⼉遇⽕不惧怕、不慌张，提⾼幼⼉防⽕⾃救的能⼒。活动延伸：认识标志，设计标志。让幼⼉为不同的场所设计并张贴相应的\"禁⽌烟⽕\"\"当⼼⽕灾\"等标志。