全新版大学英语教程2课文翻译(修正第六单元)

学习方式

哈佛大学教育学教授霍华德*加德纳回忆其中国之行，阐述他对中西方不同的学习方式 的看法。

中国式的学习风格 霍华德*加德纳

1987年春，我和妻子埃伦带着我们18个月的儿子本杰明在繁忙的中国东部城市南京住 了一个月，同时考察中国幼儿园和小学的艺术教育情况。然而，我和埃伦获得的有关中蓁教 育观念差异的最难忘的体验并非来自课堂，而是来自我们在南京期间寓居的金陵饭店的大 堂。

我们的房门钥匙系在一块标有房间号的大塑料板上。酒店鼓励客人外出时留下钥匙，可 以交给服务员，也可以从一个槽口塞入钥匙箱。由于口子狭小，你得留神将钥匙放准位置才 塞得进去。

本杰明爱拿着钥匙走来走去，边走边用力摇晃着。他还喜欢试着把钥匙往槽口里塞。由 于他还年幼，不太明白得把钥匙放准位置才成，因此总塞不进去。本杰明一点也不在意。他 从钥匙声响中得到的乐趣大概跟他偶尔把钥匙成功地塞进槽口而获得的乐趣一样多。 我和埃伦都满不在乎，任由本杰明拿着钥匙在钥匙的槽口鼓捣。他的探索行为似乎 并无任何害处。但我很快就观察到一个有趣的现象。饭店里任何一个中国工作人员若在近旁， 都会走过来看着本杰明，见他初试失败，便都会试图帮忙。他们会轻轻握紧本杰明的手，直 接将它引向钥匙的槽口，进行必要的重新定位，并帮他把钥匙插入槽口。然后那位\"老师\" 会有所期待地对着我和埃伦微笑，似乎等着我们说声谢谢--偶尔他会微微皱眉，似乎觉得 我俩没有尽到当父母的责任。

我很快意识到，这件小事与我们在中国要做的工作直接相关：考察儿童早期教育 (尤其是艺术教育)的方式，揭示中国人对创造性活动的态度。因此，不久我就在与中国教育 工作者讨论时谈起了钥匙槽口一事。

两种不同的学习方式

我的中国同行，除了少数几个人外，对此事的态度与金陵饭店工作人员一样。\"既 然大人知道怎么把钥匙塞进槽口--这是处理槽口一事的最终目的， 既然孩子还很年幼， 还没有灵巧到可以独自完成要做的动作，让他自己瞎折腾会有什么好处呢?他很有可能会灰 心丧气发脾气--这当然不是所希望的结果。为什么不教他怎么做呢?他会高兴，他还能早 些学会做这件事，进而去学做更复杂的事，如开门，或索要钥匙--这两件事到时候同样可 以 (也应该)示范给他看。

我俩颇为同情地听着这一番道理，解释道，首先，我们并不在意本杰明能不能把钥 匙塞进钥匙的槽口。他玩得开心，而且在探索，这两点才是我们真正看重的。但关键在于， 在这个过程中，我们试图让本杰明懂得，一个人是能够很好地自行解决问题的。这种自力更 生的精神是美国中产阶级最重要的一条育儿观。如果我们向孩子演示该如何做某件事--把 钥匙塞进钥匙的槽口也好，画只鸡或是弥补某种错误行为也好--那他就不太可能自行想方 设法去完成这件事。从更广泛的意义上说，他就不太可能-共如美国人那样--将人生视为 一系列的情境，在这些情境中，一个人必须学会思考，学会解决问题，进而学会发 现需要创造性地加以解决的新问题。

把着手教

回想起来，当时我就清楚地意识到，这件事正是体现了问题的关键之所在--而且不 仅仅是一种意义上的关键之所在。这件事表明了我们两国在教育和艺术实践上的重要差异。 那些善意的中国旁观者前来帮助本杰明时，他们不是简单地像我可能会做的那样笨 拙地或是犹犹豫豫地把他的手往下推。相反，他们极其熟练地、温和地把他引向所要到达的 确切方向。我逐渐认识到，这些中国人不是简单地以一种陈旧的方式塑造、引导本杰明的行 为：他们是在恪守中国传统，把着手教，教得本杰明自己会愉快地要求再来斗次。

学习应通过不间断的精心塑造与引导而得以实现，这一观念同样适用于艺术。我们 观看了孩子们在教室里学习艺术的情景，他们的娴熟技艺令我们惊讶。年仅5、6岁的孩子 就带着成人的那种技巧与自信在画花、画鱼和动物；9岁：10岁的小书法家写出的作品满可 以在博物馆展示。有一次去两位小艺术家的家里参观，我们从孩子的父母处得知，他们每天 练习数小时以完善他们的技艺。 创造力第一?

从对创造力的态度来说，优先次序似乎是颠倒了：西方的年轻人先是大胆创新，然 后逐渐深谙传统；而中国的年轻人则几乎离不开传统，但是，随着时间的推移，他们同样可 能发展到具有创新的境界。

美国人的立场可以概括起来这么说，我们比中国人更重视创新和自立。我们两种文 化的差异也可以从我们各自所怀的忧虑中显示出来。中国老师担心，如果年轻人不及早掌握 技艺，就有可能一辈子掌握不了；另一方面，他们并不同样地急于促进创造力的发展。美国 教育工作者则担心，除非从一开始就发展创造力，不然创造力就有可能永不再现；而另一方 面，技艺可于日后获得。

但我并不想夸大其辞。无论在过去还是在当今，中国在科学、技术和艺术革新方面 都展示了巨大的创造力。而西方的创新突破则有被夸大的危险。如果仔细审视任何一项创新， 其对以往成就的依赖则都显而易见(\"站在巨人肩膀之上\"的现象)。

然而，假定我这里所说的反差是成立的，而培养技艺与创造力两者都是值得追求的 目标，那么重要的问题就在于：我们能否从中美两个极端中寻求一种更好的教育方式，它或 许能在创造力与基本技能这两极之间获得某种较好的平衡?

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价值观

有钱是否意味着过一种完全不同于普遍人的生活?看来未必，如果你的名字叫萨 姆*沃尔顿。

美国乡巴佬首富 阿特*哈里斯

他穿上餐服准备到美国首富的生日聚会上去担任侍者。在他的想象里，他定然会看 到：豪宅，主人天天要坐的罗尔斯一罗伊斯轿车，戴着钻石颈圈的家犬，到处可见的仆人。 他动身前往那所宅邸，开着车穿过本顿维尔镇冷冷清清的市政广场。本顿维尔镇是 阿肯色州一个仅有9，920人口的偏远小镇，萨姆*沃尔顿就在该镇从一个专卖廉价商品的 小店起家，逐渐发展成为价值60亿美金资产的廉价连锁店沃尔玛公司。侍者上了一条乡间 车道，转过一个标着\"萨姆和海伦*沃尔顿\"的信箱，在一幢林间住宅前跳下了车。

房子还不错，但绝对不是宫殿。家具略显陈旧，一辆旧的轻便货车停在车库里，褐 色的捕禽猎犬在院子里窜来窜去。根本没看见任何仆人的身影。 \"太令人失望了，\"侍者杰米*鲍尤叹道。

只有在美国，一个亿万富翁才能像普通百姓一样，安稳地过着普普通通的日子。 67岁的廉价店大王萨姆*穆尔*沃尔顿仍然开着他那辆红白两色的1979年出厂的福特牌轻 型货车穿行在弯弯曲曲的乡间小道上，身边坐着他的捕禽猎犬。当狩猎季节来临时，他跟别 人一样在当地的沃尔玛商店排队购买猎子弹。

\"他不要任何特殊待遇，\"夜班经理乔尼*贝克说，他费了好大的劲才如公司最近 一份备忘录所规定的那样对自己的老板以名相称。这里几乎没人去想他的亿万身价，他们称 他为萨姆先生；丝毫不以他的平民作风为怪。\"他还是那个在市政广场开廉价店，为了自己 的梦想每天工作18个小时的人，一点没变，\"理查德*霍巴克说。

人人都说他为人友善，性情开朗，是个好邻居；他尽力与人们融洽相处，从不炫耀， 也从不盛气凌人。

无论他星期六晚上的夜生活过得多晚，星期日你还是能在教堂见到他。当然是坐在 他的包座上，对吗?\"我们不设包座，\"当地教堂牧师戈登*加林顿第三说。

那美国首富坐哪儿呢?哪儿有空位子就坐哪儿。\"知道吗，他根本就不是那种人。 他没有包座。前几天晚上教堂举行晚餐会，他和太太一起在后面洗盘子。\"

19年来，为他理发的总是同一个师傅。约翰*梅霍早上七点开门会见到他等在门 外。他跟人闲聊国内新闻，或是坐在椅子里看报，没准是《本顿民主日报》，这是沃尔顿的 又一宗产业。这份报纸从来不让有关他的消息出现在头版上。 它将《福布斯》的富人排行 榜塞在第二版的报尾。

\"他压根儿不是那种爱上头版新闻的人，\"一位报社雇员解释说。 但最近有天早上，美国首富做了件在任何其他地方准会成为头条新闻的事：他忘了带钱。 \"我说，‘没事，下次一起付吧，，，，理发师梅霍说。\"可他说，‘不行，我得回去 拿，’就回家去取钱包了。\"

这一切，嗯，是不是有点怪?\"一点也不，先生，\"梅霍说。\"萨姆*沃尔顿惟一 不同寻常的就是，他平平常常。\"

然而，沃尔顿所到之处名人追星族紧跟不舍，他的平民习惯能保持多久，就很难说 了。自从《福布斯》杂志宣布他拥有价值28亿的沃尔玛股票成为美国首富以后，他就成了 一个东躲的富人，他得甩开记者、寻梦者，还有图谋不轨者。

\"他或许是《福布斯》排行榜的首富，\"公司事务主管吉姆*冯*格雷姆普说，\"但 他并不知道自己是不是首富--而且他也不在乎。他不怎么花钱。他是拥有股票，但他一直 把股票留在公司里好让公司发展。而他脑子里真正想着的是沃尔玛十万员工共同取得的成 功。\"

他通常回来参加星期五的销售会议，或是星期六早晨7点的行政人员鼓劲会，届时 沃尔顿会像分店新开张时那样，跳上椅子，带领大家呼喊沃尔玛公司口号：\"给我一个W! 给我一个A!给我一个L!大声点!\"

于是大家越喊越响。没有谁说这样做有点傻。这都是萨姆定下来的沃尔玛生活方式 的一部分：忠诚，勤勉，加班加点；从公司最底层起大家集思广益，日本管理方式；善待员 工；尽可能降低价格、减少利润，一夜安睡到天亮。员工进公司一年就有资格获得优先认股 权，并一再鼓励他们尽能力购买。

鼓劲会之后，大家一起去打野禽，或在他家后院打网球。但他的那些商店总搁在他 的心上。一位来打网球的客人为了分散他打球的注意力，故意问了一句为什么一筒网球在一 家沃尔玛商店卖得比别的一家沃尔玛商店贵。此话并非实情，但这一招却真管用。沃尔顿连 输四局。

沃尔顿为员工子女设立了大学奖学基金，*为房屋遭受火灾、洪水、龙卷风等破坏 的员工重建家园设立了灾难救助基金。他信奉广开思路、褒奖成功。

\"他会说，‘那人工作努力，奖励一下吧，\"退休的前任总裁费罗尔德*F*阿伦

德回忆道。他原先供职的雇主非常吝啬，所以离开那里加入沃尔玛公司之后，他对这种慷慨 行为深感震惊。\"我加盟沃尔玛后，不得不改变自己的思维方式。\"

\"我们之所以成功，\"沃尔顿在公司宣传册上写道，\"是由于我们的员工，是由于 他们所受到的待遇以及他们对公司的感情。他们认为这里与众不同，但是这种荣誉他们受之 无愧。\"

公司律师吉姆*亨德伦补充说，\"我从没见过有谁为他工作或和他接触一段时间后 而不受益的。我不仅仅是指钱财方面，当然许多人是更富有了。我是说他的某种内在的东西 --与萨姆*沃尔顿交往会使你成为一个更健全的人。\"

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代沟

这出喜剧主要写一位为儿女感到自豪的父亲虽做出种种努力帮助子女，不知怎的， 其结果却总是令子女尴尬不已。出于搞笑的目的，故事情节作了极度夸张，但几乎人人都能 从中看到自己以及父母的影子。 老爸英明 马什*卡萨迪

人物：父亲；母亲；海蒂，14岁；黛安，17岁；肖恩，16岁；饭店经’理，20多岁： 希金斯

场景；快餐店，汤普森家餐厅，一所中学的办公室等

幕启；随着灯光亮起，海蒂上，走至舞台右前方。肖恩与黛安上，走至舞台左前方。海 蒂对观众说话，两人倾听。

海蒂：我老爸是个大好人。没人会相信他不好。可是他......唉，他老是干那些蠢事，弄

得我们当儿女的到头来无地自容。瞧，我哥曾一度想买把吉他。他都积攒了好一阵子钱了。 后来他在这家快餐店找了份活，不错吧?当服务员。这是*肖恩第一次正经打工，他真的挺 开心。他算计着，再过两三个月，他就能攒够钱买他想要的那把吉他了。老爸老妈都为他感 到骄傲。晤，是啊，他是大哥，老是要捉弄我。不过嘛，我也同样为他感到骄傲。你猜后来 怎么了?我都不想说这事，因为： 黛安、海蒂：(齐声)老爸英明!

(左后方灯光亮起，肖恩打工的快餐店。有柜台和几张小桌子。经理站在柜台后面。父 亲进店时，肖恩正忙着擦桌子。)

经理： 晚上好，先生，能为您效劳吗? 父亲：晚上好。

肖恩： (自言自语)噢，不! (他在一张桌子后蹲下，欲躲过父亲的视线。) 父亲：我找经理。 经理：我就是，先生。

父亲：我是萨姆*汤普森。我儿子在这儿打工。 经理：哦，您是肖恩的父亲。

父亲：是啊。知道嘛，这是他第一次打工。我只想看看他干得怎么样。 经理：噢，不错。没问题。

肖恩：(双手摊开，掌心向上，自言自语)我干了什么了要受这份罪?倒是告诉我啊? 父亲：那么雇用他没错啦?

经理：呃，对，我想是的。

肖恩：(仍然自言自语)回家去，老爸。回家去。回家去。

父亲：我肯定他是一把干活的好手，可他也跟其他孩子一个样，明白我的意思吗? 经理：(不再有兴趣)我怎么知道。 *

父亲：他是个好孩子。你放心，要是有什么问题需要解决的话，我和肖恩会开诚布公谈 的。

经理：我看没必要吧......

父亲：噢，没事儿。我为我儿子感到骄傲，我为他深感骄傲。我只是想让你知道，我将 竭尽全力帮助他驶过人生的惊涛骇浪。 肖恩：(站起身，高声喊叫)唉!唉!唉! 父亲：儿子，不知道你在这儿。 ’ 肖恩：这是我打工的地方嘛，爸!

父亲：那自然。我是说，刚才没看见你。 肖恩：我真弄不明白。

父亲：经理和我正聊得起劲呢。

(黛安从左前方上，海蒂自右前方上。两人看着肖恩和父亲。) 肖恩、黛安、海蒂：(齐声)老爸，你这是干什么呀。

(灯光迅速暗下，片刻之后又亮起。肖恩独自站在舞台右前边。海蒂、黛安走至舞 台左前边)

肖恩： 这类事要是偶尔发生一两次，那倒也没什么。总的来说，我是不肯把自己老爸 跟别人的老爸换的。他爱我们当子女的，也爱老妈。不过我想，有时问题就出在这儿。他一 心想帮助我们，他自以为在为我们做好事呢。可他应该多想想才对，因为： 肖恩、海蒂、黛安：(齐声)老爸英明!

(灯光暗下，旋即又在舞台亮起。父亲与三个孩子围坐在餐桌旁。母亲端菜上， 把菜放在桌上。父亲迅速起身为她拉出椅子。母亲坐下。全家开始用餐。) 父亲： 我要给你一个惊喜，黛安。

黛安： (知道不会有好事)你要给我......一个惊喜? 母亲：哎，是什么事啊，亲爱的，别卖关子了。 父亲： 呃，你们知道，丹*卢卡斯和我是同事。 黛安：凯尔的父亲?

母亲； 别插嘴，亲爱的，你父亲正有事要跟你们说呢。 海蒂：(与肖恩耳语)我敢肯定准是黛安不要听的事儿。 肖恩： (与海蒂耳语)你怎么会知道?

母亲： 肖恩，亲爱的。海蒂，宝贝儿，别打扰你们的父亲。 肖恩、海蒂：(同时地)对不起，妈妈。

父亲： 好吧。我说了，我知道你挺喜欢小凯尔。 黛安： 爸爸!

父亲：是这么回事，对吗?我不是听你跟你妈说，你希望凯尔邀请你在高年级舞会上跳 舞吗?

肖恩： 噢! 海蒂： 哎哟!

母亲： 静一下，孩子们，静一下。你们父亲在说话呢。

黛安： (咬紧牙，一字一顿地)对一我一是一说一过一你一这一干一嘛？ 父亲：那就算了。

黛安： (歇斯底里地)什么算了?

父亲： 我说什么啦?我说错什么了吗?

海蒂： (对肖恩)这会儿还没有，还没说错什么 肖思： (对海蒂)等着吧，这就来了。

母亲： 静一下，孩子们。对父亲应该尊敬一点。 海蒂、肖恩：(一边转着眼珠)是，妈妈。

父亲： 嗯，今天我见到丹时，问他想不想去第三街上的那家法国餐馆吃午饭。孩子他 妈，你是知道那家餐馆的。 母亲：对，是啊，我知道。

父亲： 我请客，我对他说。当然，他挺乐意去了。 ． 母亲：他哪能不乐意呢?

父亲：(略为惊讶地)对，是啊。

黛安； 这一跟一我一有一什一么一关一系一呢?

母亲： 黛安，你的行为有时我真弄不懂。无论怎样我就是弄不懂。 黛安： (没好气地)那就抱歉了。

母亲： 多谢了，黛安。(对父亲)请说下去 父亲：我说过......

海蒂： 我们知道你说过什么，爸爸。 父亲： 嗯*．．．．*哦，你说什么?

肖恩：她说，\"我们知道你说过什么，爸爸。\" 父亲：是啊，是啊，当然。 母亲：快说吧，亲爱的。我做了特别好吃的甜点。是我姨祖母希尔达传下来的老配方，... 黛安：妈妈，好了! 母亲：怎么啦，宝贝

(黛安摇着头，身体仰靠在椅背上。)

父亲：不管怎么说，丹人不错。过去我跟他不熟。发现我俩还有不少志趣相同之处。家 庭，社区，世界和平，人类幸福。

海蒂：(咕哝着自言自语)就要说到正题了*。 肖恩：爸爸? 父亲：嗳?儿子?

肖恩：我肯定黛安很想知道是什么惊喜。

黛安：(粗粗地喘气，好像精疲力竭的样子，她转向肖恩连连点头)多谢了，肖恩。我记 着你的情。

父亲：啊，对。我就说吧。我告诉丹，你对他儿子很感兴趣。 黛安：你说什么?

母亲：黛安，你怎么啦?我真不明白你们年轻人。唉，在我那个时候...． 黛安：妈，好啦!

母亲：怎么啦，怎么啦?又怎么啦? 妈妈，我知道她想听爸爸说完。

肖恩：(自言自语)还不如说是快把这份罪受完算了。

黛安：爸爸，请你告诉我。现在，马上告诉我。你说什么啦，爸爸?求你了，快说，你 跟卢卡斯先生说什么啦?请快告诉我。请快说。

父亲：嗨，瞧，太妙了。看来我的小计策成功了。如今你急着想知道*．，...这可让人 觉得我做的这一切还真值。

海蒂：(对肖恩)你能相信吗?

肖恩：(对海蒂)啊，当然。你还不信?

父亲：嗯，对了，我告诉他你是多么喜欢小凯尔，一心希望他邀你在高年级舞会上跳舞。 黛安：你没这么说过!告诉我你没这么说过!

父亲：说了，当然说了。只要为了我孩子好嘛。 黛安：(尽力忍住)那......那--\" 母亲：黛安，你没事吧?

黛安：(冲着母亲撅起下巴，很快扭头面对父亲)那......他怎么说?!

父亲：嗯，当然啦，以他的为人一坦率，善解人意；他说他会去跟小伙子说的，一定让 他给你打电话。

黛安：(愤怒地高喊)什--么!

肖恩、海蒂：(齐声)老爸，你这是干什么呀。

父亲： 是吗?对，对，我想是。我又......弄糟了，是吗?

(灯光迅速暗下，旋即重新亮起。黛安独自站在舞台右前边沿。海蒂、肖恩自左前 方上，走至舞台边。)

黛安： 你们能想象我觉得自己有多么丢人现眼吗?堂堂的优秀生，班。父亲竟然 去求别人叫他们的儿子打电话来邀我跳舞!可这就是我那可爱的老爸。他其实挺可爱的。他 就是不好好想一想。不止我一个人深受他横加干预之苦。哦，绝非我一个人，我们兄妹三个 整天提心吊胆，知道倒霉的事随时可能来临，因为： 黛安、海蒂、肖恩；(齐声)老爸英明!

(灯光暗下，旋即在舞台左侧重新亮起。舞台左侧摆放着一套办公桌椅和另外两张 椅子。希金斯太太坐在办公桌旁办理本杰明*哈里森中学新生入学手续。海蒂和父亲坐在另 外两张椅子上。)

希金斯太太：你是我们新来的学生，是吗? 父亲： 是的。

希金斯太太：你叫什么名字，小姐? 海蒂：海蒂*汤普森。

希金斯太太：我相信你一定会发现这里的同学们都挺友好。这里的老师也都乐意回答问 题。

父亲： 您知道，她是个出类拔萃的姑娘。 海蒂： 爸爸!

父亲： 非常非常聪明!

希金斯太太：一定是的，现在你是不是能填一下...．

父亲： 不知道她怎么会这么聪明。我想是她母亲的遗传。哦，我也不笨。可没法跟海 蒂比。教过她的老师都对汤普森太太，就是她妈，还有我说，她差不多是最聪明的一个...... 希金斯太太：(不耐烦地打断，但口气仍尽量和缓)我刚才说了，如果你有疫苗接种证 明......

父亲： (打断希金斯太太，沿着自己的思路讲下去)她不仅聪明，而且才华出众。 海蒂： (双手置于胸前，搓拧着)行了，爸爸，别说了。

父亲： 啊，宝贝儿，我当然要说。我为你感到骄傲。我和你妈都为你感到骄傲。(转 回身面向希金斯太太)嗳，就在去年，她初中最后一年，我们还没搬家的时候，海蒂在县里 每年一度的拼单词比赛中得了第一名!了不起吧?而且她钢琴也弹得美妙之极。简直就是仙 乐。

海蒂： 爸爸，行了。求求你了，求求你了。爸爸，我得上课去了。我要去上课。请让

我去上课吧。

父亲： 瞧见了没有?一个多么好学的学生。我想不出还有谁比我家海蒂更好学了。我 的好姑娘。

希金斯太太：是的，嗯，不过...... 海蒂 唉!唉!唉!

(黛安、肖恩从右前方上。两人望着海蒂、父亲和希金斯太太。) 海蒂、黛安、肖恩；(齐声喊)老爸，你这是干什么呀。 父亲： 呃，嗯，是吗? (幕落)

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虚拟世界

迈亚*塞拉维茨曾是电视制片人，目前从事写作。她在本文中探索了数字化世界及 其后果。与此同时，她将数字化世界与真实世界做了比较，承认电子空间自有其魅力。 虚拟世界的生活 迈亚*塞拉维茨

在网上呆了太久，听到电话铃声也会吓一大跳。显示屏上看多了我男朋友那些一目 了然的文字，他的利物浦口音一下子变得难以听懂；而秘书的清脆快速的语调听上去比我想 象的要生硬。时间本身变得捉摸不定--几小时变成几分钟，或几秒钟延伸为几天。周末原 本是我一周的黄金时段，现在却不过是平平常常的两天。

在我不再当电视制片人的这三年间，我的大部分工作都是在家里使用计算机终端进 行的。我通过电子邮件投稿和校订，利用互联网上的人名地址与同行交流。我男朋友住在英 国，因此两人的关系也在很大程度上借助于电脑维系。

我要是愿意的话，可以一连几个星期不出门而什么也不缺。我可以在网上订购食品、网 上理财、网上恋爱、网上工作。事实上我有时独自呆在家里长达三个星期，只偶尔出去拿信、 买报纸及日用品。1996年那一场接一场的暴风雪我大都是在电视上看到的。

然而，一段时间之后，生活本身就显得不那么真实了。我开始觉得自己似乎与机器融为 一体了，我接收信息，再发送出去，就如同互联网的一个连接点。其他上网的人也谈到了同 样的症状。我们开始厌恶外面的社交方式。我们的状况成了批评互联网的人们最害怕见到的 一幕。

一下床就上机，不再为发型、服饰、面部化妆烦心，起初看似高级的享受如今却成 为一种对生活的逃避，一种缺乏自律的表现。你一旦开始用网络交际取代人与人的真实接触， 要走出这种穴居状态就会相当困难。

我发现自己变得比以前怯生、谨慎、焦虑。或者，反过来，当我突然面对现实中活 生生的人时，会变得过于兴奋，说个不停，爱打断别人的讲话。我老是担心自己衣着是否得 体，担心自己会不会真的忘了穿裙子，只穿着夜间睡觉、白天活动的那件T恤和内衣就出门 了。

有时我把电视机开着，让它作为背景声音一直响着，以前我从不这样做。电视节目 中的说话声让人感到宽慰，可那些广告又叫我心烦。我发现自己沉浸在肥皂剧里，或者不停 地收看最新的新闻报道和天气预报。一而再再而三地从\"每日新闻\"、\"一线新闻\"、 \"夜 间新闻\"、有线新闻电视网、纽约一套上收看有关每一条新闻的各种不同视角的报道，尽管 它们对我毫无用处。工作成了次要的。我决定去看一下自己的电子信箱。

在网上，我发现自己见谁攻谁。我脾气暴躁，动辄生气。我觉得我与之通信的每一

个人都麻木不仁，认为他们已经忘却还有人真会去读他们那些刻薄伤人的言辞。直到有人礼 貌地指出，她同意我的观点却遭到我的抨击时，我才意识到，自己是在以己度人，不由得深 感尴尬。

在这种精神状态下，我也和男朋友吵架，常因键出的对话缺乏情感暗示而误解他的 本意。由于系统常出故障，两人一争就是几个小时。我写一句，他回一句，接着系统失灵! 可我们俩还是锲而不舍地接着吵。

以前我从未意识到日常的生活起居是多么重要，如穿戴整齐去上班，按时就寝。以 前我从未想过自己会那么依赖同事做伴。我开始理解为什么长时间的失业会那么伤人，为什 么一个人的生活缺少了外部支持的日常计划就会导致吸毒、犯罪、自杀率的增长。

为了恢复生活的平衡，我强迫自己回到真实世界中去。我给别人打电话，与所剩无 几的仍然住在纽约城的几个朋友安排见面。我至少设法去去健身房，以便使周末与工作日有 所不同。我安排采访好写报道，预约看医生--安排任何需要我出门与他人接触的活动。 但有时面对面地与人相处实在难以忍受。我与一位朋友见面，她那种响亮的笑声让 人忍无可忍--饭店里的噪杂谈话声也让人受不了。我找了个藉口逃之天天。我重新回到我 的公寓，冲向电脑，似乎那儿才是一个安全的地方。

我点击鼠标，打开调制解调器，曾经听了就烦的连接声此刻听起来就如同最心爱的 曲子那么悦耳。我键入密码。真实世界转瞬便消逝了。

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逾越障碍

读一读以下两则名言，想一想迈克尔*斯通的故事是否印证了其间的道理。 障碍越是巨大，逾越它也就越感自豪。--莫里哀

只有天空漆黑时，你才可以看到星星。--查尔斯*久比尔德

真正的高度 大为*纳史特

他手心在出汗。他需要用毛巾把握竿的手擦干。太阳火辣辣的，与他今天在全国少 年奥林匹克运动会上所面临的竞争一样热烈。横杆升到了17英尺。比他个人的最高记录高 出3英寸。迈克尔*斯通面临的是其撑竿跳高生涯中最具挑战性的一天。

尽管赛跑决赛一小时前就已经结束，看台上仍然观众满座，足有20，000人上下。 撑竿跳高确实是所有田径比赛中最精彩的项目。它融合了体操运动员的优雅与健美运动员的 力量。它还具有飞翔的特征，对观看该项目比赛的观众来说，飞跃两层楼的高度简直是一件 不可思议的事情。

迈克尔自从能记事起就一直梦想着飞翔。从小到大，母亲给迈克尔念过无数关于飞 翔的故事。她的故事总是从高空俯瞰描述大地。她对细节的激情和酷爱使得迈克尔的梦境色 彩缤纷、绚丽无比。迈克尔总是重复做着一个梦。他在乡间大路上飞奔。当他奔跑在金色的 麦田之间时，总是把开过的机车一路甩在身后。就在他深深吸上一口气的瞬间，他开始从地 面一跃而起，就像一头雄鹰那样开始翱翔。

他飞越的都是母亲故事里描述的地方。无论他飞向何方，他都怀着母爱所赐予他的 自由精神，用敏锐的目光观察入微。可他的父亲却不是个梦想家。伯特*斯通是个彻头彻尾 的现实主义者。他信奉的是努力与苦干。他的格言是：簧键绢谚殉吼莳，腐挣努力工／户／ 从14岁起，迈克尔就是这么做的。他开始按非常周密的计划训练。他每隔一天进 行举重训练，其它的日子做些跑步训练。训练计划由迈克尔的教练、训练员兼父亲严加督导。 迈克尔的投入、执着、自律正是每一个教练所梦寐以求的。迈克尔在学校是位优秀生，在家

是个独生子，但他仍帮助父母在自家的农场上千些杂活。迈克尔的母亲米尔德里德*斯通希 望他能更放松些，还是做那个\"自由幻想\"的小男孩。有一次，她试图跟他及其父亲好好谈 一下，可当父亲的马上就打断了她，笑着说：\"要想有所收获，就得努力工作！\"

迈克尔今天跃过的所有高度显然都是对他刻苦努力的回报。迈克尔*斯通在成功跃 过17英尺的横杆时是感到惊讶、激动还是得意，人们无从知晓。迈克尔身体刚刚落在充气 垫上，观众还没坐下，他马上就开始准备下一次飞跃。他似乎并未意识到自己刚刚把个人最 好成绩提高了3英寸，已经是全国少年奥林匹克运动会撑竿跳高项目最后两名决赛者之一。 当迈克尔成功跃过17英尺2英寸和17英尺4英寸高度的横杆时，他仍没有流露出丝

毫感情。他仰面躺着，听到观众在叹息，他知道另一位撑竿跳运动员最后一跳没有成功。他 知道自己最后一跳的时刻到了。由于那位运动员失败次数较少，迈克尔这一跳只有成功才能 获胜。这一次跳不过就会使自己落到第二名。那也丝毫无愧，但迈克尔决不让自己产生哪怕 一丝与冠军无缘的念头。

他翻了个身，照例指尖撑地做了三下俯卧撑。他找着了撑竿，站起身，踏上那引向 其17年生命中最具挑战性的一跃的跑道。

这一回，那跑道显得有些异样。刹那间，他感到一阵惊吓。一种惶惑不安的感觉向 他袭来。横杆升在高出他个人最高记录9英寸的高度。他想，这一高度与全国记录只差1英 寸了。这一刻紧张异常，他感到焦虑不安。他想摆脱紧张情绪。没有用。他更紧张了。在这 种时刻怎么会这样呢，他暗暗思忖着。他有点胆怯起来。说是恐惧也许更为恰当。怎么办? 他以前从来不曾有过这种感觉。这时，不知不觉地，在内心最深处，出现了他母亲的身影。 为什么是在这一刻?记忆中，母亲在这种时刻会怎样做呢?很简单。母亲过去总跟他说，当 你觉得紧张、焦虑、、甚至害怕的时候，就深深地吸气。

于是他深深吸了一口气。在摆脱腿部肌肉紧张的同时，他轻轻地把撑竿放在脚边。 他开始舒展双臂和上身。刚才飘过一阵轻风，此刻消失了。他小心翼翼地拿起撑竿，只觉得 心怦怦在跳。他相信观众们的心也在怦怦跳动。场上鸦雀无声，令人透不过气来。当他听见 远处飞鸟啼鸣时，他知道，自己飞身起跃的时刻到了。

他沿着跑道起跑冲刺，那感觉奇特无比，妙不可言，而又似曾相识。脚下的地面就 好似过去常常梦见的乡间大路。金色麦田的景象映现在他的脑海中。他深深吸了一口气，于 是奇迹发生了。他飞起来了。他的起岿L轻松自如。迈克尔*斯通此刻就像儿时梦境中的那 般在飞行。不过这一次他知道自己不是在做梦。这一次他真的在飞。周围一切都似乎在缓缓 移动。他感到周围空气从未像这样纯净清新。如同一头雄鹰，迈克尔在翱翔。

或许是看台上人们爆发出的欢呼声，或许是他着地时嘭的一声响使迈克尔回到现实 之中。他仰面躺着，明媚的骄阳映照着他的脸。他知道自己只能想象母亲的笑靥，他知道爸 爸或许也在微笑，甚或欢声大笑。他不知道的是，他爸爸正与妻子相拥而泣。没错，这位\"要

想有所收获，就得努力工作\"的伯特*斯通在妻子怀里孩子似地泪流满面。米尔德里德从没 见他那样哭过。她也知道，他流淌的是最难得的泪水：骄傲的泪水。迈克尔一下子被围住了， 人们拥抱他，祝贺他所取得的一生中最辉煌的成就。那天稍后，他接着越过了17英尺6英寸 半，创下了全国和世界少年奥林匹克撑竿跳高的新记录。

随着媒体的关注以及可能随之而来的各种赞助，迈克尔的生活肯定会不同以往。这 不仅仅是因为他获得了全国少年奥林匹克冠军并刷新了一项世界记录，也不是因为他将自己 的最高记录提高了9英寸半，而是因为迈克尔*斯通是个盲人。

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《男人学得会的，女人也学得会》

卡罗琳•特克

我小时候卧室里的每样东西都是粉红色的。我有两个姐妹，我们有一个一应俱全的微型厨房，一群各种颜色的小马驹，还有好几个芭比和凯恩玩具娃娃。我们没有玩具卡车，没有玩具大兵，也没有篮球。我们确实有一套空心棒球，但是很难在我们的游戏室找到，毕竟我们不是假小子。

正因为如此，有些人对我长大后成了一名机械工程师也许感到出乎意外。事实上，我是我公司里唯一的一个女工程师。为了取得大学文凭，我要上许多数学和自然科学方面的课程。我还得和几个学生一起工作，作为参与一次全国性竞赛的一部分，把一辆耗费汽油特多的运动型多用途汽车改装成混合型电动车——就这样我学会了修车。 我可以自豪地说，我门门功课都是A，包括多变量微积分和微分方程。我的数学和设计总是相当好，但是我不知道这些会给我带来什么样的结果。家里要我上大学，但是没人告诉我有一天会成为一名优秀的工程师。 我上高中时对工程一无所知。我那时不能辨别变速器和交流发电机。我开的车需要修理，但是我不敢把车开到修理工那里，因为说实话，如果修理工给我看一把电动开罐器并对我说：“这是你的汽车部件，坏了——你付钱我给你修，”我也不会知道他在敲诈。

我在高中第三年末的时候，听说有一个暑期班，专门培养女孩对工程的兴趣。课程六周，不用缴费，学生还可获得大学学分，还可享受马里兰大学学生宿舍一个房间。我申请参加这个暑期班，这倒不是因为我想当工程师，而是因为我渴望，想离开父母的房子自己单独过上六周。

我被这个暑期班录取了，得到了六个工程学分。第二年我上了这个大学，主修工程。五年后我获得学位，还有三个像样的就业机会。

听到有研究表明女性学数学处于劣势，我不禁不寒而栗。他们的言下之意是我有点反常。我一点也不反常，但是我知道，要不是我偶然闯进了那个暑期班，我是成不了工程师的。

像许多学生一样，我成长过程中，就有人告诉我要做自己最擅长的事。但是我不知道自己最擅长的是什么。许多人认为，如果你擅长某件事，那你就能轻而易举地把它学好。但是我的发现是：某一门课程难学，并不意味着你就不擅长它。你得咬紧牙加倍努力干，才能学好它。一旦你学好了，你就很可能喜欢上它，从中得到无与伦比的乐趣。

八年级时我修代数，有一次考试我只答对了百分之三十六的题目。接下去一次考试我又不及格。于是我想，也许我确实不擅长代数。值得庆幸的是我有一位老师，他没有根据我的低分来衡量我的能力，而认为低分只表示我应下更大的功夫。他把我叫到一旁，告诉我他知道我能学得更好。他让我重考，这次我把成绩提高到A。

我在大学也很努力。星期六下午坐在工程图书馆吱吱作响的荧光灯下学习时，我也有过恐惧的时候，担心我体内的雌激素妨碍我理解热动力学。但是我班上的男生也同样要下功夫，我知道我不能对自己丧失信心。我不想在女性的娇柔和一个好职业中间两者只取其一。因此我提醒自己，宣称男性天生更能学好数学的研

究是基于一个错误的前提，那就是认为人们可以脱离一个人从孩提时代就受到的社会的文化熏陶而径直判断她的能力。男人不是孤岛，女人也不是。

我们为何要那么快地自己呢？我不否认，大多数小女孩喜欢玩具娃娃，大多数小男孩喜欢电子游戏。也许真的是有人喜欢用大脑的右半球，有人则喜欢用左半球。但这与我，或任何其他个人有何相干？为什么要对人与人之间的区别下定结论，说成是与大脑有关， 而不能把注意力集中到我们所具备的难以置信的灵活性上去呢？也许我们应该考虑我们的大脑可能比我们想象的强大得多，而不应该用我们所知的一点东西来阐述女人学不会物理的理由。

秘密在于：数学和自然科学都不是大多数人轻而易举就能学会的。没有人生来就懂微积分。男人学得会的女人也能学会。但是女人首先需要知道她能学会，而这需要有敢冒风险而为的精神。同时听别人的话也得有所选择才行。

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了解英语

有些语言拒绝引入新词。另一些语言，如英语，则似乎欢迎新词的引入。罗伯特*麦

克尼尔回顾英语的历史，得出结论说，英语对变化的包容性体现了根深蒂固的自由思想。

英语中绚丽多彩的杂乱无章现象

罗伯特*麦克尼尔

我们的英语的历史是典型的大量窃取其它语言的历史。正因为如此，今日英语的词 汇量据估计超过一百万，而其它主要语言的词汇量都要小得多。

例如，法语只有约75,000个单词，其中还包括像snackbar(快餐店)和A打parade肮

行唱片目录)这样的英语词汇。但法国人不喜欢借用外来词，因为他们认为这样会损害法语 的纯洁性。法国试图逐出英语词汇，宣称Walkman(随身听)一词有伤大雅，因此他们造 了个新词balladeur让法国儿童用--可他们就是不用。

Walkman一词非常耐人寻味，因为这个词连英语也不是。严格地说，该词是由日 本制造商发明的，他们把两个简单的英语单词拼在一起来命名他们的产品。这事儿我们不介 意，法国人却耿耿于怀。由此可见英语中绚丽多彩的杂乱无章现象。这种乐意包容的精神， 这种不管源自何方来者不拒的精神，恰好解释了英语为什么会这么丰富，解释了英语缘何在 很大程度上第一个成了真正的国际语言。

欧洲沿海一个弹丸小岛的语言何以会成为地球上的通用语言，比历史上任何一种其 他语言都更为广泛地被口头和书面使用?英语的历史体现在孩子最先学会用来表示身份(／， me，you)、所属关系(mine，yours)、身体部位(eye，nose,mouth)、大小高矮(tallshort)， 以及生活必需晶(food,water)的词汇当中。这些词都来自英语的核心部分古英语或盎格鲁一 萨克逊英语。这些词通常简短明了，我们今天仍然用这些词来表示对我们真正至关重要的事 物。

伟大的演说家常常用古英语来激发我们的情感。例如，在二战期间，温斯顿*丘吉 尔作了如下的演讲来激励国民的勇气以抵抗屯兵英吉利海峡准备渡海作战的希特勒的： \"我们要战斗在海滩上，我们要战斗在着陆场上，我们要战斗在田野和街巷，我们要战斗在 群山中。我们决不投降。\"

这段文字中几乎每个词都来自古英语，只有最后一个词--surrender是个例外， 来自诺曼法语。丘吉尔原本可以说：\"Weshallnevergivein，\"但这正是英语迷人之处和活

力所在，作家为了加强效果可以糅合来自不同背景的不同词汇。而演说中使用古英语词汇具 有直接拨动心弦的效果。

尤利乌斯*凯撒在公元前55年入侵不列颠时，英语尚不存在。当时不列颠的居民 凯尔特人使用的那些语言流传下来主要成了威尔士语。这些语言的起源至今仍是个不解之 谜，但有一种理论试图解开这个谜。

两个世纪前，在印度当法官的一位英国人注意到，梵文中有一些词与希腊语、拉丁 语中的一些词极为相似。系统的研究显示，许多现代语言起源于一个共同的母语，但由于没 有文字记载，该母语已经失传。

语言学家找出了相似的词，提出这些语言的源头是他们称之为印欧母语的语言，这 种语言使用于公元前3500年至公元前2000年。这些人使用同样的词表达\"雪\"、\"蜜蜂\" 和\"狼\"，但没有表示\"海\"的词。因此有些学者认为，他们生活在寒冷的中北欧某个地区。 一些人向东迁徙形成了印度和巴基斯坦的各种语言，有些人则向西漂泊，来到欧洲气候较为 温暖的地区。最早西移的一些人后来被称作凯尔特人，亦即凯撒的在不列颠发现的民族。 新的词汇随日尔曼部落--盎格鲁、萨克逊等部落--而来，他们在5世纪的时候 越过北海定居在不列颠。他们共同形成了我们称之为盎格鲁一萨克逊的社会。

盎格鲁一萨克逊人将他们的农耕词汇留传给我们，包括sheep，OX,earth，

wood,field和work等。他们的日子一定过得很开心，因为他们留传给我们laughter一词。 下一个对英语产生重大影响的是教。教以400至500个希腊语、拉丁语词 汇丰富了盎格鲁一萨克逊词汇，如angel(天使)，disc扣Je(门徒)和martyr(殉难者)等。 接着北欧海盗从斯堪的，纳维亚来到了这块相对和平的土地。他们也给英语带来了 许多以JA开头的词汇，如s勿和skirt。但古斯堪的纳维亚语和英语同时留传下来，因此你可

以说rearachild(英语)，也可以说raiseachild(斯堪的纳维亚语)。其他留传下来的这类同义词

组有：wish和want，craft和skill，hide和skin。每一个类似的词的增添都使英语更加丰富，

更加多样化。

另一次新词的大量涌入发生在1066年，诺曼人征服英国的时候。这时英国三种语 言并用：贵族使用法语，教会使用拉丁语，平民使用英语。由于三种语言相互竞争，有时同 一事物就出现了不同的名称。例如，盎格鲁一萨克逊语有king／y一词，但诺曼人入侵后， royal和sovereign作为替代词进入了英语。不同寻常的是，法语没有取代英语。三个多世纪

后，英语逐渐吞并了法语，到15世纪末，发展成为一种经过改进，大大丰富了的拥有一万 多个\"借来\"的法语词汇的语言--中古英语。

大约在1476年，威廉*卡克斯顿在英国制造了一台印刷机，由此掀起了一场信息 传播技术的。印刷术把欧洲文艺复兴运动中涌现的大量新思想传入英国。希腊罗马经典 著作的译文纷纷印成书册，成千上万的拉丁词，如capsule(密封小容器；航天舱)和habimal(惯

常的)，希腊词，如catastrophe(大灾难)和thermometer(温度计)等也随之涌入。今天我们仍

借用拉丁、希腊语命名新的发明创造，如video，television和cyberspace(虚拟空间)等。 随着移民在北美登陆并建立美国，英语出现了两个源头--美式英语和英式英语。 英国的学者担，b英语会失控，有人想成立一个有权威的学会，决定哪些词汇合适，哪些词 汇不合适。幸运的是，他们的设想从未付诸实施。

这种对变化的包容态度也体现了根深蒂固的自由精神。丹麦学者奥托*叶斯柏森在 1905年写道：\"如果不是多少世纪以来英国人一向崇尚个人自由，如果不是人人都能自由 地为自己开拓新的道路，英语就不会成为今天的英语。\"

我喜欢这一观点。想想吧，孕育英语的文化土壤也同样为现今的世界培育了伟大的 自由精神及准则。最初的根芽在英国萌发，接着在美国生长壮大。英语国家的人民挫败 了种种意欲建立语言保护的企图。

事实上，英语不是语法学家、语言卫道士、教师、作家或知识精英的特殊领地。英 语是，而且一向是，人民大众的语言。

第八单元

保护我们的生活环境 课文A

保护大自然固然裨益良多，但代价也不菲。当我们决定在保护环境方面应该走多远 的时候，该如何协调这两者间的关系呢?

为了人类自身拯救自然 查尔斯*克劳特哈默

环境意识，就如同对民主制度的信奉，或是对尼龙的厌恶，已成为当今上流社会一 种必备的态度。可是，在人人都有权利热爱地球母亲的情况下，面对以保护环境的名义而提 出的许许多多相互冲突的建议、、规定、工程和法律，我们该如何选择呢?很显然，并 不是每一件声称保护环境的事都值得去做。那我们该如何选择呢?

有一种简单的选择方法。首先，要区分是出于对环境的奢侈追求还是出于环境保护之 必需。对环境的奢侈追求指的是那些如果不需花费代价则不妨拥有的事物。环境保护之必需 指的是无论花多大的代价我们都必须做的事情。然后，再运用一条法则。姑且称之为理智环 境保护论的基本原理：遏制直接危害人们健康与安全的生态变化，是环境保护之必需。其他 一切均为奢侈追求。

例姐通过保护臭氧层和遏止温室效应来保护大气层是环境保护之必需。科学家们在4 月份报告说，臭氧层破坏之严重远远超出过去的估计。臭氧的减少不仅导致皮肤癌和白内障， 而且摧毁浮游生物，那是我们人类赖以生存的食物链的第一环。 温室效应的现实情况是怎样目前难以确定，但可能产生的后果破坏性更大：冰帽融化， 海岸线被洪水淹没，气候反常，平原干涸，进而最终粮仓空匮。美国中西部是为全世界提供 粮食的地方。我们是否愿意眼看着爱荷华州出现阿尔伯克基的气候，而西伯利亚则出现爱荷 华州的气候呢?

臭氧减少与温室效应都是人类的灾难。两者恰好都属于环境的范围。但这两种情况都 很紧迫，因为它们直接威胁着人类。理智的环境保护论，亦即惟一能赢得公众普遍支持的环 境保护论首先坦然指出，大自然是为人类服务的。理智的环境保护论完全是以人为本的：它 呼吁人类保护自然，但其目的是自我保护。

理智的环境保护论对地球不感情用事。它不要求人们为其他生物做出牺牲。毕竟，要 人们为他人作牺牲都难而又难。(想一想公众对海外援助和福利救助是何等的抵制。)如果你 要求勤劳的选民为蜗牛鱼做出牺牲，客气一点的，也就对你耸耸肩而已。

当然，这种以人为本的做法与当前一种过分崇拜地球的环境保护论格格不入。有一种 科学理论，即盖亚理论，就声称地球是个有生命的机体。这种环境保护论喜欢自诩为崇高而 纯洁。究其实不过是感情用事。比如，它在看待大自然的仁慈时往往好事尽记，坏事皆忘。 本人过去也崇拜自然。但自5月风暴夺走了125，000多孟加拉人的生命，留下1，000万人 无家可归以后，我的自然崇拜也就不复存在了。

非感情用事的环境保护论是建立在普罗泰戈拉的\"人是一切事物的尺度\"的原则之上的。 ‘原则能帮助指点迷津，引导我们杀出环境保护的大论战。且以目前要不要在阿拉斯加国家 野生动物保护区一角开采原油引发的激烈争论为例。环境保护论者极力反对一项正在设法想 获得国会通过的开采提案，他们争辩说，我们应该保护能源，不应该开采它。这一种非此即 彼的提法根本站不住脚。美国的确需要对能源课以重税以减少消费。但我们也需要更多地生 产石油。估计几乎有对半的可能，在阿拉斯加国家野生动物保护区之下蕴藏着美国迄今 为止发现的五大油区之一。

我们刚刚经历了一场部分是为石油而进行的战争：对能源的依赖使美国人不仅付出了 金钱的代价，更有生命的代价。荒唐的感情用事使我们用不上可以和平获得的石油，只因为 那有可能破坏北极鹿的繁殖地。

我和别人一样喜欢北极鹿。如果它们的交配规律被打乱，我会深感遗憾。但你不可能 什么都要。如果要在北极鹿的安乐和减少石油依赖以使人们免于战争的屠戮之间做出选择的 话，我永远都将舍鹿取人。

对斑枭也一样。我无意与斑枭为敌。如果能够不付代价或以极小的代价保护斑枭，我 也赞成保护：自然的多样性是一件好事，是美学上的一大好事。但也仅此而已。有时美学上 的好事不得不为那些更为基本的好事做出牺牲。如果保护斑枭的代价是30，000户伐木工丧 失生计，那我宁要民生不要斑枭。

这里有一个重要的区别，就是基本的环保善举与仅具美学意义的环保善举之间的区 别。自然归我们掌管，它不是我们的主人。自然理应得到尊重甚至抚育。但人类是这个世界 的主宰。当人类不得不在自身的福祉与大自然的裨益两者之间取舍时，大自然就得通融了。 人类只有在自身命运与大自然的命运紧密相连时才应该将就自然做自身调整。人类在 居住环境的健全--如大气臭氧层--受到威胁的时候必须做出最紧迫的调整。如果对人类 的威胁相对较小(如燃煤或燃油发电机排放的使人致病致死，但对生态系统并不带来致命伤 害的污染物)，应该权衡经济发展和人类健康而进行适度调整。但不管哪种情况，基本原则 是一个保护环境--因为这是人类的生存环境。

感情用事的环境保护论者会将这种对自然的保护称之为心态完全错误的自然保护。完 全正确。理智的--人本主义的--环境保护论不是为大自然保护环境，而是为我们自己保 护环境。

AppendixⅡ

Chinese Translations of Texts B (Units 1-8) 参考译文 第一单元 学习方式 课文B

设法教育孩子珍惜钱财会是件难事。然而，大卫*欧文说，方法也很简单--开个银行 就行。说来容易做起来难?其实，这事并没听上去那么难，你读一读戴夫第一国家银行的故 事就知道了。 孩子与金钱 大卫. 欧文

当家长觉得该教孩子们懂得如何对待金钱的时候，他们通常先为孩子开个储蓄账户。刚 开始的时候，孩子们颇感兴趣，因为他们想自己什么也不干银行还会付给他们钱，，可当他 们明白利率小得很，而且父母也无意让他们动用本金时，他们的热情一下子就冷却了。对一 个孩子来说，一个储蓄账户只不过是一个吞没其生日礼金支票的黑洞。 孩子：\"奶奶给了我25美金!\"

家长：\"太棒了。咱们把支票直接存到你的账户上去。\" 孩子：\"可这钱她是给我的!我要用!\"

家长：\"嗳，钱还是你的嘛。你只不过是要把钱放在银行里，好让它增多。\" 孩子(狐疑地)：\"你说‘增多’是什么意思?\"

家长：\"哦，要是你把这25美金在银行里放一年，银行就会付给你75美分。要是你连 本带息在银行里再放一年，银行会再付给你75美分，另加2．5美分。这叫做复利。这钱能 帮你上大学。\" ’

这类储蓄计划的主要缺陷在于，孩子本人一无所获。上大学还不知要过多少年，他 们或许会想他们宁愿呆在家里。实际上，这类计划的真正目的通常不是促进储蓄而是消 费。(1)孩子们在糖果、电子游戏上的花费之大令家长们十分震惊（或者更确切地说，孩子 们的超支行为似乎是在竭力仿效父母、这令家长们十分震惊），于是家长便设法把孩子们的 钱存起来不让用。毋怪乎孩子们很快就认定，大额钱款不是实实在在的钱，有了现钱要么赶 紧花掉，要么藏在抽屉里。

为了避免我的两个孩子产生这--问题，我开设了自己的银行，名叫戴大第一国家 银行。我用记录自己支票簿使用情况的同-个电脑程序给每个孩子开了一个账户。因为我希 望孩子存款增长的速度足以引起他们的注意，便给他们一个诱人的利率--月息5厘。(2) 以复利计算，年息达到70％以上。(不，我不接受外来存款。)零花钱在每月第一天自动存入。 孩子们也可以把别的钱存进来，想存就存，想取就取。

戴夫银行经营了4年，一下子就把我的两个孩子变成了热心的储蓄者。至今我儿子 在车里找到零钱仍会来找我说， \"今天就把这个上账。\"两个孩子的存款增长很快，两年 之后，我不得不将月利率降至3厘。我宣布调低利率时两个孩子反对，可当我解释说供求法 则同样适用于货币供应后，两人严肃地点头赞同。两个孩子帮我一起*计算他们的利息-- 这可是学习计算平均值与百分比的颇为有用的一课。(3)他们使用自己的资金我不加任何限 制，不作任何询问，我还根据要求随时提供打印的账单。

高利率并非戴大银行惟一诱人之处。在孩子看来同样重要的是，他们的存款属于他 们自己。他们存钱便会获利；他们想花钱也用不着获得许可。孩子对自己的钱没有自主权， 就没有什么东西激励他们不去伸手要钱，不把到手的钱花个光。 *

帮助孩子们成为理性消费者的方法是，交给他们更多的，而不是更少的自主权。我 们去度假前，我通常额外多给孩子们20块钱左右存在他们账户上。我告诉他们，他们可以 在我们出发前用这笔额外的钱买T恤衫、存起来，或者花掉，或随便他们派什么别的用场-- 但在度假期间，他们就不会从我这儿再拿到任何额外的零用钱了(根据惯例被认为是度假享 受的共同消费除外，如糖果、冰淇淋、电影票等)。由于他们花费的任何一笔钱都是他们自 己的而不是我的，他们出手时就很谨慎。两年前的一个夏天，在玛莎葡萄园的一家纪念晶商 店，我儿子一声不响地仔细察看那些不起眼的商品，他的一个朋友则吵着让父母花5美金买 了一把玩具，可几乎还没等我们回到车上，就坏了。我儿子最后花了33美分买了个未 打开的空心晶球，后来他用榔头把它砸了开来--我看这钱花得值得。要是他花的是我的而 不是他自己的钱，毫无疑问，他肯定也会要买一把玩具的。

儿童是天生的资本家。只要给予足够的自由活动余地，他们很快就会成为精明的理 财者。如果家长的理财教育失败，那往往是因为他们出于自身的原因把存钱弄得似乎既痛苦

又无聊。金钱是有趣的，而且几乎完全是不讲自明的。(4)教育孩子们看问题要有长远目光 的惟一途径，是让孩子们近期内便能尝到某种甜头，从而激励他们去那样做。

第二单元 价值观 课文B

从小木屋走向白宫是美国梦的一部分。可是，当吉米*卡特连任美国总统的努力失 败后，他发现自己一下子被赶出白宫，回到了自己的小木屋。本文叙述了他是 吉米*卡特的复元 莎拉*帕夏尔

或许因为我本人也生长在佐治亚州的一个南方小镇的缘故，我觉得跟罗莎琳和吉 米*卡特夫妇坐下交谈就如同在夏日午后荡在门廊的秋千椅上呷冰茶那么舒服。坐落于蓝岭 山脉的卡特夫妇幽居的原木小屋前，恰好就有这样的秋千椅，往下看去是一条咆哮的山间溪 流。和小屋里别的家具一样，这秋千椅是前总统卡特设计和制作的。卡特是一位手艺高明的 木工，为了制作这些家具，他从其方圆160英亩的农庄上亲自遴选并砍伐树木，而后剥去树 皮，将木料制成家具及其他用品。

\"我父亲擅长使用工具，\"他回忆道，\"因此学习使用工具对我们来说就像呼吸一 样自然。要是有什么东西坏了，我们就得自己修。我们不会请人宋修理或换新的。我们有这 种手艺--大萧条时期，农民都有这一手。\"

多年来，卡特制作了约50件居家用品，差不多有一半已作为礼物馈赠他人。但有些 制品仍留在普兰斯的家里，都用了30多年了。不过，他妻子赶紧指出，他的手艺在不断提 高。\"1953年我们刚从海军退役回家时，他做了只放在后门廊用的沙发。那时他还用钉子。 现在他做什么都不用钉子了。他研究木工工艺，下功夫制作，他给家里做的家具真的非常漂 亮，包括一张细柱床和配套的床头柜。\"

卡特的木工才干在政治竞选中，尤其是在与工厂工人见面时发挥了很好的作用。\"你

不用跟在工厂干活的人多说，他们就会明白，原来你本人也是个劳动者。你的手艺或许跟他 们不一样，但在干体力活的人之间有种天然的纽带，就如同手足之情。\"

卡特一路竞选当上总统之后，偶尔也设法悄悄溜到戴维营的木工场干上几个小时， 因为在他看来，\"我们在生活中需要一些永远不变的要素。(1)我认为手艺--不管是耕地， 造房子，做家具，拉小提琴，还是画图--这些东西不会因生活的起起落落而改变。至于我， 回到农场种地或重返木工场一直是我增进基本技能的机会。(2)无论我在写书，从事政治活 动，在爱莫瑞大学教书，还是处理国际事务，我总会设法抽空回到木工场，每次至少呆上几 个小时。这对我十分重要。这是一种理疗，同时也是我生活中的一种稳定力量--是身心的 完全休息。\"

\"在木工场的时候，\"他接着说，\"我不会去想正在写的章节，不会去想写不下去 的段落或搁浅的思路。我考虑的是一件家具的设计，木料该如何嵌合，用什么样的榫头，还 有工具是否锋利。\"

(3)在吉米和罗莎琳. 卡特最近出版的书名为《好处说不尽》的书中，他们直言不讳 地解释了当他们遭遇痛苦的政治上的失败，突然告别华盛顿以及对茫然的未来感到惧怕时， 他们是如何使用返璞归真的技能来面对和化解这些问题的。

\"在书里，\"吉米说，\"出于几种原因，我们试图将我们的生活与普兰斯而不是跟白宫 联系在一起。其一，是为了展示小镇的魅力；其二是要清楚地表明，这本书写的并不仅仅是 一对有幸成为美国第一家庭的夫妇的生活，它也是写给普通人看的，例如一个失去工作的人，

突然遇到职业变迁的人，并非出于自己的选择而不得不迁居的人，一个连自己最小的孩子也 长大成人离家而去的人，或者是写给一对突然发现己届退休年龄、第一次得从早到晚而不仅 仅是夜里厮守在一起的夫妇看的。\"

卡特夫妇热情投入了诸如铺设人行道、在尚未完工的阁楼里铺硬木地板这类工程。 在与两人最喜欢的一个机构\"博爱居家\"的共事过程中，罗莎琳学到了不少木工手艺。\"博 爱居家\"是一项为无家可归的人创办的住房工程，帮助他们在志愿者的协助下建造自己的家 园。

\"我俩都在农场上花了不少时间，\"卡特说。\"我们护理林地。有时我们在林子里 长时间散步。我或许会看到某棵我觉得适合制作四五把--也许七把、八把--椅子或别的 什么家具的树。不过，我通常挑选离家近的树，因为我得自己把木料搬回到木工场地。 \"我最喜欢的一件木工活是用湿材制作家具，不过这活要费很大的劲。你得处理好 木料干燥后引起的不同的收缩率，以保证榫头紧固不松。我喜欢的就是这样的技术难题，\" 这位前核工程师说。

很显然，今天大多数的年轻人在成长过程中，不像卡特当年那样，在日常生活中得 学会\"像呼吸一样自然\"地使用自己的双手。但他认为，年轻人还是拥有他们父辈所没有的 优势。

\"过去，你16岁或18岁就开始干活，一直干到死或者再也干不动为止。太阳一出来 你就开始干活，一直干到天黑。可如今，你一星期只工作40小时，还有两个星期的休息度 假，然后到了55岁，60岁，或65岁，你就退休了。你有那么多的空余时间去干别的有趣的 事。这些事有时可能是相当有益的，有时仅仅是好玩，有时则旨在服务他人。在《好处说不 尽》一书中，我们试图展示一个普通人所能参与的广阔的活动范围。我们试图指出，无论你 处于人生的哪个阶段--青年，中年，或退休之年--都有可能不断拓展兴趣的领域，找到 新的刺激，迎接新的挑战，获得新的成功和尝试新的冒险。(4)在此书中，我们鼓励人们勇 于开拓新天地，看起来也许非常困难，但你一旦投入进去，就会得益匪浅。\"\"如果你遭遇 某种危机，\"罗莎琳补充说，\"最好的对策之一就是学习新事物。\"

第三单元 代沟 课文B

与本单元开始的那场戏里的那位父亲不同，这里我们读到的是一位颇能设身处地为 儿子着想的父亲。然而，正如默顿所描述的那样，要做到这点往往并非易事。 父亲未必英明 安德鲁*默顿

1983年11月25日，年仅23岁、缺乏临场经验的职业拳击手马维斯*弗雷泽在第一 回合比赛打到2分57秒时被重量级世界冠军拉里*霍姆斯击倒。霍姆斯出左拳佯攻，弗雷泽 防卫时右侧暴露。霍姆斯重拳出击，雨点般地连打19拳，弗雷泽挺着没有倒下。最后，在 第一回合只剩三秒钟时，裁判叫停。当时，马维斯*弗雷泽的父亲兼经纪人、前重量级冠军 乔*弗雷泽搂抱着儿子一遍遍地说：\"没事儿。没事儿。我爱你。\"

后来，有人批评他对儿子的实力估计过高，乔*弗雷泽回答说：\"我知道自己在做 什么。\"(1)尽管事实清楚表明并非如此，但乔.弗雷泽还是坚信马维斯能继承他的衣钵成为 冠军，他的荣耀能通过儿子继续下去。

(2)这种通常比硬把儿子推上拳坛要微妙得多的对不朽的追求是一件让人苦恼的事。这 常常不过是在期待孩子亦步亦趋地重复自己的童年。

1983年7月，我儿子加布里埃尔4岁，并且已经有了强烈的年龄意识。事实上，他的许

多行为是以年龄来界定的：\"4岁的孩子会自己穿衣服／’或是：\"我能比迈克跑得快。因 为我4岁了，他才3岁。\" 当时我想，一个4岁的孩子可以去看全美职业棒球赛了。于是， 7月16日星期六，我开车带他去波士顿看红袜队与奥克兰A队的比赛。

那是个晴朗、炎热的日子--事实上那一天非常炎热，气温达到97度，创下了波士 顿当天的最高记录--但没有下雨，这在波士顿是极为罕见的。我装了一大袋果蔬。加布在 前往波士顿的90分钟的车程里一直在睡觉，这是个好征兆，看球时他就会有精神了。还有 一个好征兆：我找到一个合法的免费泊车位+我俩进场时，加布显得兴致勃勃。他郑重其事 地接受了我的建议先去厕所方便，这样在球赛当中我们就不必离开座位了。

当我们穿过体育场下的通道时，我想起了1952年在扬基体育场自己第一次看球赛 的情景。当我和父亲走进阳光下的体育场时，那绿茵茵的巨大外场令我惊喜万分。一位名叫 维克*拉希的投球手投出了一个又一个好球，扬基队球员乔*柯林斯击出一个本垒打，最后 扬基队以3：2获胜。对手是历史悠久的费城竞技队，就是奥克兰队的前身。此刻，当我和 加布走到阳光下，他第一次见到赛场时，我心中不由充满了喜悦与期待。加布没说话，但他 一定也感受到了那份激动。

我俩找到了座位，在右外场侧面。位置不错，我们能看清场上的每一个部位。我俩 提前了半小时入场，坐了下来看差不多就要结束的击球练习。加布说他饿了。我给了他一根 胡萝十条，他开心地啃着。吃完了胡萝卜，他问我袋子里还有什么好吃的。我给了他一些葡 萄，接着是一个苹果。在15分钟之内，他把袋子里的大多数食品都一扫而光。随后他说： \"我想棒球已经看够了。现在我想回家。\"

\"可比赛还没开始呢，\"我说。\"你一点比赛还没看到呢。\" \"看到了，我已经看到了。我想回家了。\" \"那只是击球练习。你不想看正式比赛吗?\" \"不想看。\"

我想怎么着都得呆下去。难道我和儿子的这一天就这么毁了不成?

(3)但我还是比较明智，放弃了呆下去的念头，我很明白如果我坚持呆着不走，那他的 一天就会因为爸爸想看球赛而过得十分扫兴。我情绪糟透了，让他骑在我的肩上，就在红袜 队上场击球时走出了体育场。

\"爸爸，我想吃冰淇淋，行吗?\"

我不很情愿地给他买了个冰淇淋。我俩上了车，我开车退出那个宝贵的车位，仍然没 有好气。他也很明白我不高兴；我能看到他脸上不安的神情，恐惧中夹杂着痛苦。我讨厌那 副神情。可我没法摆脱自己恶劣的心境。我一点都不想开车回新罕布什尔去。

随后，在斯托罗街上，我瞥见波士顿科学博物馆，就在查尔斯河对岸。加布以前去 过，而且很喜欢那个地方，不过一直到现在他还郑重其事地把它叫做\"静默博物馆\"。我压 着一肚子火，勉强问了一句：\"加布，你想不想去博物馆?\" \"想，\"他说。

博物馆里几乎就我们俩。当我俩穿过一个个凉爽舒适的展厅时，我心里不得不承认， 自己是多么希望加布能像我一样。(4)他应该为了我，而不是为了他自己喜欢这场棒球赛， 当他辜负了我的期望的时候，我便对他生气了。不是加布的行为不当，而是这种期待不近情 理。因此，必须改变的是这种期待。

我还反思了我俩刚才的对峙：球场上所发生的一切，归根到底，是两种意志的对峙。 他赢了。他坚持了自己认为是正确的做法。

我俩在博物馆里浏览，三个小时转眼就过去了，我们从不同的角度观看与实物一样 大小的霸王龙，尝试宇航舱，造波浪，观看各种各样想象得出的展品。我也感到兴致勃勃。 儿子和父亲，两个人共同挽救了这一天--他坚持不放弃自己所喜欢的事物，而我，

总算明智，最终认识到他是对的，并放弃了自己不切实际的幻想。 至少这一次是这样的。

后来我还想起了另一件事。我父亲带我去扬基体育场看棒球的时候，我是6岁，不 是4岁。

也许再过一两年...-

第四单元 虚拟世界 课文B

你以为与网友分享秘密不会出事儿吗?等着门铃响起来吧...... 母亲恨死了网虫 卡罗尔. 萨尔勒

嗒嗒，嗒嗒，嗒。这是入睡前最后听到的声音。遇到特别糟糕的日子，早上一醒来就 听到这种声音。(1)这是一个原本安宁的家庭中惟一持续不去的不和谐音。女儿沉迷于互联 网，我觉得这是一种疯狂的不端行为，而且凶险四伏。

她在别的哪个方面都不失为一个明事理的姑娘。她是夏天毕业的，天天上班，*晚 上和朋友们在电话里聊天，周末和他们一起外出玩耍。但除此之外，近来她每天花两个小时 光景与电脑厮守在一起。对此我深恶痛绝。

这不完全是对新科技的恐惧。当然，能随时获取全世界信息库中的信息是很有价值的， 电子邮件正在完全改变人们相互间通信联系的方式。我的不信任感是基于这样一个事实：使 用互联网通讯与人们传统的相互交流方式相比实在大为逊色。(2)它使人们还未相识就已亲 近，它不能保守秘密反而扩散秘密；而最令人担心的是，它是撒谎人传播谎言的工具。 最令我心惊胆战的是女儿对我的一切规劝都拒之不理。这在她的言谈间流露无遗。 \"我是一月份‘遇见’珍妮特的，\"她说，\"那以后我们就成了‘朋友’。\" 有时，她又 说\"前几天我和亚历克斯‘聊天’，他‘说’......\"\"不对，他没有说，\"我争辩道；只有 当你亲眼见过一个人之后，只有在那个时候，朋友才成其为朋友。她只是朝上翻了翻白眼。 你想象得到吗，上个月我正打算外出数日的时候，这位聪明的22岁的姑娘宣布打算 举行一次聚会，客人包括各色网虫，他们来自各地，还要在我家过夜。

在我家里过夜?在这个有我珍爱的一切的家里，而女儿本身就是我的最珍爱的宝贝 之一。

她说，\"别傻。\"她说不会有事的，因为她准备邀请的那些人都是\"认识\"了至少 有一年的，而且她\"了解\"他们，就像了解我总的来说比较喜欢的她的其他朋友一样。(3) 我说，他们啪嗒啪嗒\"讲\"给互相听的事情中，杀人的倾向或许就被忽略了，难道这不可能 吗？ 我说这话时尽量想做到通情达理，但不完全成功。 聚会不了了之。但我和她确实大吵了一场。

当我说那些人即使不是疯子也一定是些怪人时，她试图跟我争论。那我是不是觉得 她就是怪人一个?绝对不是。既然这样，那他们为什么会是怪人呢?我是不是觉得她就是个 谎言家?当然也不是。她抓住了主动权，开始。

\"还记得你最喜欢的那个讲一个-亡尉和一个女人的故事吗?那个他看到那女的读 过的一本书便和她通过书信往来而认识的故事?记得吗，她拒绝给他寄照片，因为她认为如 果他真的喜欢她，她长得怎么样并不重要?瞧，他们俩也没见过面嘛。\"她得意地笑了。跟 女儿争辩总是这个样，总是令你烦恼不堪。她们深知你的弱点，知道如何乘虚而入。

但我总是忘不了这个事儿，种种担忧萦绕心头。并不是说我有理由认为，他们作为 个人，一定会撒谎。但他们可能会撒谎。他们可能隐瞒自己的真实年龄、心态，甚至性别。

的确，在美国显然有不少上网的男人常常自称女人，认为藉此可使其他女人更无顾忌地与他 们讲知心话。

有一天我突然产生了一个想法。我脑子里虚构出来的最可怕的场景一幕接着一幕， 就像一部恐怖片。于是我给一个好莱坞的朋友打了个电话：有没有谁想过用这个题材构思一 部电影情节?他哈哈大笑。据他本人所知就有5部正在酝酿之中，一部已经进入制作阶段了。 于是，我对女儿说，我们就等着看生活去模仿艺术吧。我们现在安然无恙。谁知道 什么时候被谋杀在自己的卧床上。

她大笑。\"明天早上见，妈妈。我要上楼去跟朋友聊天了。晚安。\"塔塔，塔塔， 塔塔......

第五单元 逾越障碍 课文B

磨难到底是能让我们显出内在的美德还是暴露出自身的缺陷，有时一次偶然的遭遇 可能会起到决定性的作用。 十四级台阶 哈尔*马纳林

人们都说猫有九条命，我也觉得这完全可能，因为我现在经历的是自己的第三次人 生，而我还不是猫呢。

我的第一次人生始于1904年11月一个晴朗、寒冷的日子，我来到世上，在一户农 家8个孩子中排行第6。我15岁那年父亲去世，为了生存，我们苦苦挣扎。我不得不等到成 家后才真正开始享受自己的第一次人生。那时我非常幸福，体格健壮，还是个运动好手。我 和妻子生有两个可爱的女孩。我在圣何塞有一份很好的工作，在圣卡洛斯有个温馨的家。 那时的生活就像是一场美梦。

接着美梦终止，变成了一场可怕的噩梦，令你夜半惊醒， 出一身冷汗。我得了恶 化的进行性运动神经元病，一开始影响我的右臂右腿，后来又侵入身体的另一侧 就这样我的第二次人生开始了......

尽管疾病缠身，我还是借助车上安装的特殊设备每天开车上下班。在某种程度上， 我是由于14级台阶才得以保持健康的心态与乐观的情绪的。 无稽之谈?一点也不。

我们家住的是错层式的房子，从汽车间通往厨房门有14级台阶。这些台阶是我衡量 自己的尺度，是我活下去的一个挑战。(1)我觉得如果有一天我无法再抬起一只脚迈上一个 台阶，再痛苦地拖起另一只脚--将这个过程重复14遍，直到精疲力竭爬上去--到那时 我就会服输并躺下死去。

因此我坚持上班，坚持爬那些台阶。时光流逝。两个女儿上了大学，建立了美满的 家庭，只剩我和妻子守在我们那个有着14级台阶的温馨的家里。

你或许会以为，这里生活着一个勇敢坚强的男子汉。...事实并非如此。这里一瘸一 拐走着的是一个幻想破灭、内心痛苦的跛子，一个靠着从汽车间通往后门的那14级可怜的 台阶才没有失去理智、没有丢-F妻室并坚持工作的男人。 ，

随着年岁的增长，我变得日益失望和沮丧。我想，当我执意谈论自己的人生哲学时， 我的妻子和朋友一定都很难受。(2)我认为在这整个世界里，就我一个人被选中去受苦受难。 我已经背了9年的十字架，只要我还能爬上那14级台阶，很可能我就要一路背负下去。 后来，1971年8月一个漆黑的夜晚，我开始了自己的第三次人生。那天夜里我回家 时天正在下雨，我慢慢地开着车走在一条车辆稀少的路上，雨水哗哗拍打着车身。突然，方

向盘在我手里猛地一跳，一只车胎啪地一声爆了。我奋力停下车，呆坐着，心想，这下子麻 烦可大了。我没法自己去换轮胎!根本不可能!

开车路过的人会停下帮忙吗?我马上就把这个念头打消了。为什么别人要停下帮忙 呢?我知道我自己就不会。这时我想起前面不远处的一条小路上有幢房子。我发动了引擎， 慢慢地开到了那幢房子跟前。接着我把车开上了宅旁车道，按了按喇叭，迎接我的是窗口亮 起的灯光。

门开了，一个小女孩站在那儿朝我张望。我摇下车窗，大声说道，我有个轮胎爆了， 需要有人帮忙替我换一下，因为我要靠拐杖走路，自己干不了。

她回到屋内，稍后裹着雨衣、戴着帽子又出来了，身后跟着个男的，愉快地跟我打 招呼。

我坐在车里，舒舒服服，淋不着一滴雨，而那男人和小女孩却在暴雨里干得那么辛 苦，我觉得有点过意不去。得了，我会酬谢他们的。这时，雨似乎小了一些，我摇下车窗看 着。我只觉得两人动作慢得出奇，我都开始有点不耐烦了。我听到车后传宋小女孩的声音。 \"千斤顶的柄，爷爷，拿好了。\"那人轻轻地应了一声，车微微倾斜着被顶了起来。

接着有好一会儿，我听到车后的响声和轻轻的说话声，最后总算换好了。我感觉到 千斤顶移开时车颠了一下，又听到后车厢盖啪地关上，接着两人就站在了我的车窗前。 那是位老人，身材瘦小，背有些弯。我看小女孩大约8岁或10岁，神情愉快，她抬 头望着我，满脸的笑容。

他说：\"这种天气又是夜里，车出了问题可真够呛，不过现在都给你修好了。\" \"多谢了，\"我说，\"多谢。我该付你们多少呢?\"

他摇摇头。\"什么也不要付。辛西娅跟我说你靠拐杖走路。很高兴能帮上忙。我知 道如果是我遇到这种情况你也会这样帮我的。不要钱，朋友。\"

我拿出一张5美元的钞票。\"那不行!我不喜欢欠人家的情。\" 他没伸手宋接，小女孩凑近车窗，轻声说道：\"爷爷看不见。\"

(3)刹那间，时间凝固了，我感到万分的羞愧和震惊。我从来没有这么难受过。一 个盲人和一个孩子!用又冷又湿的双手在黑暗中摸着那些螺栓和工具干活--对他来说，这 黑暗很可能永远不能驱散，直至他死亡。

他俩替我换了一个轮胎--在风雨交加之中换着轮胎，而我则舒舒服服地倚着拐杖坐在 车里。我不记得他俩道别走后我在那儿坐了多久，但时间之长，足以让我内心深刻反省，发 现令自己深感不安的品行。

(4)我意识到我的自艾自怜、自私，以及对他人需求的冷漠，已到了无可复加的地步。 我坐在那里祷告。我祈求力量，祈求更多的理解，祈求对自己的缺点有更加深刻的认识。 我祈祷上帝保佑那位盲人及其孙女。最后我开车离去，心灵上震撼巨大，精神上羞愧难 当。

现在我不仅每天努力去爬那14级台阶，而且尽我微薄之力去帮助他人。或许有-- 天，我能有机会去帮助一个同样处于困境中的盲人--一个跟我过去一样瞎的盲人。