劝学 导学案

《劝学》导学案 主备人：宁晓燕

【使用说明】 1.预习课文，熟读文本，结合注解及工具书，能够疏通文意。 2.在充分预习的基础上完成学案的自主学习部分，规范书写，限时40分钟。 【学习目标】 1、了解《荀子》及相关文化知识。 2、积累文言实词，掌握重点文言虚词“于、而”，以及介词结构后置句与定语后置句。 3、能够熟练背诵并正确默写全文。 4、能够借助注解及工具书，翻译全文。 5、能够结合文章分析用比喻论证来说明道理的好处。 自主学习

【知识链接】

荀子，名 字 ， 时期人，曾游学于齐，当过楚国兰陵令。后来失官居家著书，死后葬于兰陵。 荀子是我国古代的 、 ，是先秦 家最后的代表，朴素唯物主义思想集大成者。。荀子认为人的本性是“ ”的，必须用礼仪来矫正，所以他特别重视学习。强调教育和礼法的作用。

《劝学》是荀子的代表作之一，是《荀子》的第一篇。内容分前后两部分。前部分着重阐明学习的重要性，后部分着重阐明学习方法。课文节选自前部分。作者从不同方面论述了学习的重要和必要，从而勉励人们要不停止地坚持学习，只有这样，才能增长知识，发展才能，培养高尚品德。因此，“劝”在本文是“ ”的意思。所以题意是 。

【基础过关】

1．给下列加点字的注音。 槁暴 ．． 骐 骥 ．． 輮 ． 参省 ．． 螯 ．

驽马 ．

舆 ．

跬步 ．

锲而不舍 ．

跂而望 ．

金石可镂 ． 其曲中规 ．

埃土 ．

砺 ． 舟楫 ． 蛟龙 ．

2.指出下面重点实词的意义。 （1）劝学 ．

（2）学不可以已 （3）冰，水为之 ．．

（5）金就砺则利 ．

（6）故不积跬步 ．

（8）假舟楫者 ．

（4）木直中绳 ．（6）参省 ．．

（7）吾尝跂而望矣 ．

（9）而绝江河 ． （10）圣心备焉 ．

3.指出下列句中的通假字并解释。 （1）虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也 （2）则知明而行无过矣

，

。

（2）君子生非异也

4.指出下列句中活用的词，并说明用法和意义。 （1）君子博学而日参省乎己 ．

（2）非能水也，而绝江河 ．

（3）上食埃土，下饮黄泉 ．．

【高一语文备课组】

5.解释下列古今异义词。 （1）輮以为轮 ．（4）疾 ．

（2）金就砺则利 ．（5）爪牙 ．．

（3）博学 ．．

（6）黄泉 ．．6.结合课文注释，翻译下列句子。 （1）虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。

（2）故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

（3）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土 ，下饮黄泉 ，用心一也。

【合作探究案】

（一） 梳理文脉

文章开门见山提出中心论点___________________，而后从学习的意义、作用、态度和方法等方面，有条理、有层次地加以阐述。在论述过程中大量运用_______________（手法）来说明道理。

第一段：学习的意义在于__________________。（原文）

第二段：通过_______个比喻论证来说明学习之所以产生重要作用在于__________________。 第三段：学习的态度在于__________________，学习的方法是__________________，本段用了运用了____________论证和__________论证。 （二）指出下列特殊句式的类型。

1.虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。______________________ 2.青，取之于蓝而青于蓝。______________________ 3.蚓无爪牙之利，筋骨之强。______________________ （二） 重要文言虚词

于：1.青，取之于蓝而青于蓝_____________2.冰，水为之而寒于水_____________

焉：1.积土成山，风雨兴焉________ 2.积水成渊，蛟龙生焉_________

3.积善成德，而神明自得，圣心备焉________

而：1.君子博学而日参省乎己________ 2.吾尝终日而思矣________

3.吾尝跂而望矣________ 4.登高而招________

5.顺风而呼，„„而闻者彰________ 6.锲而舍之，朽木不折________ 7.锲而不舍，金石可镂________ 8.蟹六跪而二螯________