师徒结对计划

　　一、学习内容：

　　1.每月听3节课，每个学期至少去听徒弟5节示范课。在交流中升华理念。

　　3.和徒弟一起观看优质课，一起讨论，深入领会名家的优秀教育教学理念。

　　4.指点徒弟备课，每学期至少准备一节校内汇报课。

　　5.经常和徒弟沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。

　　6.同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。

　　7.平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和徒弟交流。

　　二、活动内容：

　　九月份：1.制定成长计划。

　　2.与徒弟交流教学中的想法。

　　十月份：1.听徒弟的课，并进行交流。

　　2.共同阅读先进的教育理论书籍。

　　十一月份：完成个人总结。

　　三、自我期盼：

　　1.多学习：严格要求自己、认真工作、虚心学习;每学期至少读5本教育、教学方面的书，并做好笔记或摘抄。

　　2.多交流：积极参加学科教研活动，充分利用网络等手段，增进与他人之间的相互交流、互相学习，达到共同进步。

　　3.多听课：多学习先进的教学方法，学优秀的教育教学经验;提前一周备好课，认真上好每堂课。

　　4.多反思：在平时的教育教学中多积累，多做课后反思，争取每课都有小反思，每学期至少写一篇教学论文或教学案例。

　　5.认真理解钻研教材，努力备好课，并在实践中掌握教与学的内在联系。

　　6.多开课：争取机会参加各种类型的开课活动，每学年争取上一节校级公开课。

　　总之，在以后的工作中要不断地向教学能手学习。加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不断增加自身的人文底蕴，使自己在孩子的心目中永远有一种和蔼可亲的好老师。

师徒结对计划

　　一、学习目标

　　1、学艺先学德，学习师傅优良的思想道德和先进的教育教学理念。

　　2、学习师傅思考教育教学问题，有效地提高教学效率和学生运动本事。

　　3、学习师傅如何积累案例和论文素材。

　　二、学习资料

　　1、多学习体育教学方面的优秀书籍中的教育理论、教育信息，以先进的理论武装自我，揣摩教学技巧，深化思想。

　　2、每个月邀请师傅来听自我的一节课，每个月也至少去听师傅的一节示范课，在交流中升华理念。课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出的不足，写下反思，梳理以完善自我的教育教学理念和教学技巧，在以后的教学实践中改善。

　　3、邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内汇报课。

　　4、经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。

　　5、同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。

　　6、在撰写案例和论文方面，也应当经常向师傅请教，请师傅指点，平时遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。

　　三、活动资料

　　三月份：

　　1、制定成长计划；

　　2、与师傅交流教学中的想法；

　　3、确定切实可行的帮扶计划；

　　4、聆听师傅的课、交流；

　　四月份：

　　1、请师傅随堂听课、评课；

　　2、与师傅一齐交流教学中的困惑；

　　3、经常电话或在线交流学习名家专著；

　　4、外出听课，撰写学习心得；

　　五月份：

　　1、听师傅的课，并进行交流学习教学设计思路；

　　2、与师傅交流教育教学中的想法；

　　3、共同阅读先进的教育理论书籍；

　　4、邀请师傅随堂听课、评课；

　　六月份：

　　1、共同探讨名家课例；

　　2、聆听师傅上课，并进行评课交流、学习；

　　3、和师傅交流教育教学中的困惑；

　　4、邀请师傅听学期的汇报课、评课；

　　5、完成学期个人总结；

　　四、徒弟目标

　　（一）基本情景：

　　本人，20__年毕业于湖州师范学院体育学院体育教育专业，担任虹星桥小学体育教学工作将近两年。

　　（二）专业成长的优势和薄弱方面：

　　专业成长的优势：

　　1、年轻有精力，像海面一样，不断地吸收外界先进的理念。

　　2、有强烈地期望专业成长的愿望。

　　3、学校重视年轻教师的培养，搭平台，找机会，保证了年轻教师能快速成长的良好环境。

　　薄弱方面：

　　1、吸收的优秀理论少，应多加强理论学习，增强理论思维本事，提高教学理论素养。

　　2、教学设计欠缺新意。

　　3、教育教学处事本事有待提高。

　　4、科研本事弱。应向师傅和优秀前辈学习如何科学地研究教学，打下教学之路。

　　（三）自我期望

　　1、经过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，增强教书育人的本事。

　　2、经过师徒结对，提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。

　　3、进取参与教育教学研究，细心搜集素材，积累反思。认真撰写论文、案例。

　　（四）促进成长的措施：

　　多学习，提高自身素质

　　1、多读书，读专业书，读杂志，不断提高自我的体育教学素养。

　　2、定期观摩名家的课，学习名师的教学理念、教学方法。

　　3、多听优秀的师傅的课，学习其过人之处。

　　4、争取机会聆听专家的讲座，充实思想。

　　多实践，潜心会教

　　1、不厌读小学体育新课程标准，潜心钻研教学，努力实践新课改理念于课堂之内。

　　2、主动于师傅探讨课堂教学、教育教学中的困惑和想法。

　　3、平日里有时间就该多多琢磨课，邀请师傅来听课，指出缺点，努力改正。

　　多思考，帮忙成长

　　1、学习名家是如何反思的，如何做到深刻，做到系统。课后及时反思，梳理教学思绪。

师徒结对计划

　　一、指导思想

　　为了促进教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和专业素养。我与二十二中教师于20__年9月正式结为师徒，为使师徒双方进一步明确自我的职责，增强职责感，现制定师徒结对活动师傅计划。

　　二、实施目的

　　1.带着教学实际中需要解决的问题，或根据自我专业发展的.需要或就自我面临的业务问题，有选择地与徒弟进行交流、指导；

　　2.完成师徒协议中规定的任务。

　　3.制定学习计划，理论学习心得交流，汇报课教案，听课指导等资料。经过这样的活动，师傅既能够锻炼自我，把经验传授给徒弟，又能够让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。

　　三、实施措施

　　作为一名市级骨干教师，我在不断完善自我，充实自我的同时进取发挥骨干教师的真正作用。在结成师徒对子后，我将认真履行自我的职责和义务，发挥实际作用，从以下几个方面开展活动：

　　1.在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，起模范作用。

　　2.指导徒弟熟练掌握教学常规；熟悉教学研究方法。

　　3.听徒弟二十节课以上，并遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，提出改善提议。

　　4.努力帮忙徒弟提高教学技能和教育综合本事。

　　5.本着教学相长、互动共进的原则，师徒分别学习一些与教育有关的书籍，如给教师的

　　提议、教师人文读本、成功教育等与教学有关的书籍，并做读书笔记或撰写读书心得，然后师徒相互交流。

　　6.为徒弟上示范课，并撰写具有引领性的课后反思、教学故事；撰写1篇较高质量的教学论文。

　　7.帮忙徒弟参与学校大型教学活动，设计方案。

　　四、教学相长，共同提高

　　1.主动学习教育教学理论和专业知识，不断地充实自我。

　　2.进取参与备课，主动发言，大胆的提出自我的设想，提高分析的本事。

　　3.认真听课，参与教研活动，学习他人的先进经验。

　　4.经常总结教学的反思和随笔，进取撰写论文。

　　5.指导徒弟参加昌邑区举办的中青年教师竞赛课。

　　总之，期望经过两人的共同努力，能够教学相长，共同提高！

师徒结对计划

　　1. 门徒每一个月至多听门徒二节课，并折时 望待 叙授外熟涯的课题提没亲身的见地和定见，寻寻优越 的办理 要领 ，门徒上孬课今后能折时 写孬课后沉思;门徒一学期上孬一堂校级及以上全国 课，湿孬一次博题叙座。

　　2.门徒当伪听门徒的示范课。望待 照握别，寻寻切谢亲身的叙授要送，形完婚身的叙授气势 。每一学期谢一堂演讲 请答 课。

　　3.师徒共共窗习学科博业常识，多参观 经验、叙授文章，一弯提低亲身的阐送学养 ;共共 研究学材 ，绝力 上孬每一堂课。

　　4.门徒被动 减入门徒的课题 研究，师徒当伪办理1次/月的叙授体验替换 。

　　5.师徒每一学期当伪写孬叙授沉思、叙授论文。

　　6.门徒多体贴门徒的思惟和叙授 状态，共共完结 孬学校的经验叙授恣意。

　　流动伪质三月份：

　　1.制定 师徒结望待 及门徒去世长 策动

　　2.根本?底粗 罪大大 赛第一轮外貌查验 资金 共享及入建

　　3.学室配置 的经验及学室叙授的经验

　　4.顾优异嫩师的录相课办理 研究

　　四月份：

　　1.学室配置 的经验及学室叙授的经验

　　2.根本?底粗 罪大大 赛第二轮本送的共共窗习、培训

　　3.学室配置 的经验及学室叙授的经验

　　4.参观 一本叙授外貌书籍

　　蒲月份：

　　1.学室配置 的经验及学室叙授的经验

　　2.被动 减入伪验学校的引航 流动，提低观观 课、议课水准

　　六月份：

　　1.学室配置 的经验及学室叙授的经验

　　2.师徒结望待 演讲 请答 课掀送

　　3.学期归缴，写一篇失 落 败大大 概失 落 败的案例

　　4.写学海探航论文并办理点窜、完谦