演练主持词

　　尊敬的各位领导、各位来宾，大家好：

　　首先，对各位领导莅临哈尔滨市第七十三中观摩指导，表示热烈欢迎!

　　我校是黑龙江省示范性高中、哈尔滨市重点高中、黑龙江省afs项目学校、外国留学生学历教育项目学校，是哈尔滨市规模最大的现代化寄宿制高中之一。学校占地面积5.3万平方米，建筑面积4.7万平方米。学校办学设施先进,有47个标准化网络教室，7个标准的理、化、生实验室，3个微机教室，1个通用技术实验室;学校装备了省内最先进的校园网络系统并有自己的网站，有300多平方米的图书室、电子阅览室、汽车模拟驾驶室、人工智能教室等先进的办学设施。学校现有省级骨干教师5人，已经形成了一支以中青年教师为骨干力量，以优秀后备人才为基础的，朝气蓬勃、师德高尚、业务精良、教育理念先进、教育行为规范的教师队伍。伴随新一轮课程改革的不断深化，探索出了一条“面向全体，张扬个性，拓宽办学渠道，为多元化人才培养奠基”的办学之路。20__年成立国际部以来先后有来自韩国、美国、意大利、丹麦、瑞典等国家的留学生在校就读，经过教育部中国教育交流中心afs项目选拔测试，我校已经有16名同学先后获得了赴美国、德国、芬兰、阿根廷、冰岛、比利时等国留学的机会。学校连续多年被评为“中华传统美德教育‘全国实验名校’”、“省首批高中课程改革先进集体”、 “省级德育工作先进集体”。

　　我校在加强教学工作的同时，本着学校多一份责任，学生就多一份平安，社会就多一份和-谐的宗旨，踏踏实实地开展安全文化教育。严格按照有关要求做好学校的安全工作，学校每年定期进行消防等安全知识讲座，开展两次应急演练，并积极与辖区派出所协调维护好学校周边秩序，保障学生安全。

　　这次实战综合演练，是我校落实省市安全委员会关于积极开展全省安全生产宣传教育与安全文化建设的指示精神，进一步完善校园突发危机事件应急救援预案，建立健全应急机制，提高学校应对突发危机事件能力的一次实战演练。本次演练主要包括疏散、救援、灭火三个环节，重点强化突发事件处置意识，熟知处置突发事件的信息通报流程和方法，提高与相关单位协同配合和快速反应能力。

　　此次消防应急综合演练背景设置为：学校在正常教学情况下，教学主楼4层417室发生火情，监控室通过监控器发现起火点后，立即报告校长，校长拨打电话报警并立即启动《校园应对突发事件应急预案》组织全体人员疏散。学校虽然第一时间进行了人员疏散，但由于烟雾迅速扩散，5层和6层仍有部分人员被困，并有个别学生受伤。学校、当地和有关部门立即组织抢险救援。

　　为确保安全，请观摩领导仔细阅读演练手册，服从现场指挥人员指挥，遇有紧急情况请参阅演练手册从疏散通道有序撤离。

　　下面，哈尔滨市第七十三中学消防实战综合演练正式开始。

　　场景：校长向观摩首长报告。

　　校长：首长同志，演练准备完毕，请指示。

　　首长：开始演练

　　校长：是

　　场景：73长用对讲机命令参演人员下达演练信号开始演练。工作人员在指定的地点燃发烟罐。

　　三、演练程序

　　(一)人员疏散

　　场景：值班老师用对讲机向校长报告火情，校长指令立即启动《校园应对突发事件应急预案》全体师生迅速撤离。向“119”、“120”指挥中心和南岗区报告

　　男解说员：现在学校主楼4层417教室发生火情(由消-防-队2人分别在阳台施放烟雾)，广播室响起警笛，发现火情的老师迅速向校长报告火势情况，校长命令立即命令启动《校园应对突发事件应急预案》，迅速组织师生疏散。同时，向“119”、“120”指挥中心和南岗区报告。

　　男解说员：全体师生请注意;全体师生请注意!现在学校主楼4层417教室内发现火情;学校主楼4层417教室内发现火情。学校已经向“119”、“120”指挥中心和南岗区报警，请全体师生不要惊慌;请全体师生不要惊慌!请校所有教师按学校制定的《校园应对突发事件应急预案》各就各位;请校所有教师按学校制定的《校园应对突发事件应急预案》各就各位，请各班打开前后门，听从班主任老师的指挥，把湿毛巾及逃生自救的备品准备好。听从学校统一指挥，老师疏散中要组织好、保护好学生的人身安全。请全体同学在班主任老师的组织下按照学校制订的紧急疏散路线，快速、有序、安全地撤离教学楼。

　　场景：在学校统一指挥下，全体师生正在有序撤离。

　　男解说员：

　　一楼的班级：1年的8、7班从办公区一侧的角门撤离;

　　1、2班从靠近试验楼一侧角门撤离;

　　3、4、5、6班从一楼正厅大门撤离。

　　二楼的班级：2年11、12班及1年12班从二楼中楼梯撤离;

　　2年9、10班和1年9、10、12班分别从两侧楼梯下至一楼;

　　三楼的班级：2年5、6、7、8班从靠近办公区一侧的楼梯撤离;

　　2年1、2、3、4班从靠近试验楼一侧的楼梯撤离;

　　四楼的班级：2年13班从靠近办公区一侧的楼梯撤离。

　　请已经撤出的同学要保证行进的路线和速度，到指定位置集合。行进中，请同学们不要拥挤，保持镇定，有序撤离。

　　请搜救组老师检查每个教室是否还有遗落同学，如还有学生请老师及时救助。

　　请各班班长整队、清点人数，并报告班主任老师。然后由班主任老师向政教处汇报。

　　政教处正在核对各班人数。

　　政教处经过核对发现楼内有6名学生被困，并迅速将结果报给校长。

　　场景：在学校统一指挥下，全体师生撤离到学校足球场。

　　(二)灭火救援

　　男解说员：由于学校报警及时，“119”消防指挥中心接到报警后立即启动《人员密集场所火灾扑救预案》，按照《哈尔滨市消防支队灭火救援行动等级划分与调动指挥原则》，第一时间派出哈西、特勤、动力3个中队组成的出动力量赶赴现场;“120”急救中心也立即启动《人员密集场所突发事故应急救援预案》，第一时间派出4辆救护车及医护人员赶赴现场，投入救助伤员战斗;南岗区立即启动《南岗区突发事故应急救援预案》，组织警力对73中周边部分街道实施交通管制、疏导车辆，维护学校周边的安全秩序，组织指挥抢险救援工作。

　　场景：消防救援指挥车、灭火车、举高车、救援车及120车辆进入校区现场。

　　男解说员：现在看到的是：

　　★哈西消防中队到达现场，将车辆停放到面对教学楼的右侧，消防指挥员向校长简要了解火灾和被困人员情况后，立即根据现场情况展开战斗，命令第一战斗小组进入主楼4层，利用窗口吊带出一支水进攻火点;第二战斗小组利用举高车营救5层被困人员;第三战斗小组进入楼内搜寻被困人员;第四战斗小组，在醒目位置打开“不要跳-楼，等待救援”条幅，设置充气垫，并用高音喇叭，安抚被困人员，保持冷静，等待救援。消防官兵佩带空气呼吸器进入楼内搜寻被困人员。

　　男解说员★特勤消防中队到达现场后，接到指令，将车辆停放到面对教学楼的左侧，第一战斗小组进入4层，利用窗口吊带出一支水进攻火点;第二战斗小组利用举高车营救6层被困人员;第三战斗小组佩带空气呼吸器进入楼内搜寻被困人员;

　　男解说员★动力消防中队到达现场后，将车辆分别停放到哈西消防中队和特勤中队消防两侧，第一战斗小组进入5层，利用窗口吊带出两支水阻截火势向上蔓延;第二战斗小组佩带空气呼吸器进入楼内搜寻被困人员;

　　场景：消防搜救队进入火场，发现被困人员，立即向指挥员报告情况。

　　男解说员：现在我们看到的是有两名被困人员利用缓降器成功逃离火场。

　　男解说员★哈西消防中队第二战斗小组发现五楼有两名同学被困在教学楼内，正在呼救，迅速利用举高车营救五层被困同学，在被困同学与消防救援的共同努力下，成功获救。

　　男解说员★特勤消防中队第二战斗小组发现六楼有两名同学被困在教学楼内，迅速利用举高车营救六层被困同学，在被困同学与消防救援的共同努力下，成功获救。

　　场景：路过群众发现73中火情，向消防指挥员主动请缨拿起灭火器在消防指挥员统一指挥下，奋不顾身，参与救援。

　　男解说员★路过群众发现73中火情，3人主动拿起灭火器在消防指挥员统一指挥下，奋不顾身的冲进火场参与灭火救援。充分体现一方有难，八方支援的社会风尚。

　　男解说员★楼内4名轻伤员，在学校救护组的搀扶下，已被成功救出。其中2名伤员头部外伤，1名伤员脚部扭伤，1名伤员手臂受伤。120医护人员迅速对他们进行紧急处置后送上救护车转送到医院。

　　场景：消防搜救队进入火场救出被困人员。

　　男解说员：现在大家看到的是：

　　又有2名重伤员被消防搜救队成功救出来了。“120”急救人员立即对2名重伤员进行现场紧急救治。其中一名伤员因窒息已经神志丧失，呼吸心跳停止，急救人员正在紧急进行心肺复苏，电击除颤操作。另一名重伤员也神志不清，呼吸微弱，急救人员对其进行了开放气道，面罩气囊辅助呼吸等操作。

　　现在我们看到经过急救人员的紧张抢救，6名伤员生命体征均已恢复，急救人员正快速地将他们送上急救车转往医院进行进一步抢救治疗。

　　在消防官兵和全校师生的共同努力下火被成功扑灭，被困人员成功救出。

　　四、演练结束汇报程序

　　场景：各小组指挥员指挥各组按消-防-队员、120救援队员、一个班学生顺序组成三个方队，距台20米处列队。

　　校长：首长同志，哈尔滨市第73中学消防应急综合实战演练完毕，人员、设备安全，请您讲评。

　　首长：

　　同志们：哈尔滨市第七十三中学组织的消防实战综合演练，启动应急预案及时，组织指挥有序，部门协同到位，参演人员行动迅速、秩序井然，展现了良好的处置事故灾难能力。在此，我对演练成功表示热烈祝贺!同时，预祝哈尔滨市第七十三中学安全发展，预祝全体参演人员平安幸福!谢谢大家!

　　场景：讲评后演练结束。

　　女解说员：随着烟雾的散去，哈尔滨市第73中学消防应急综合实战演练结束，此次应急救援综合演练充分体现了省市和有关部门的正确领导，社会力量的参与和省、市和南岗区有关部门的大力支持，演练达到了预期的目的，为我校处置突发事件应急救援工作奠定了坚实的基础。在这里表示衷心的感谢!

　　男、女解说员：“各位领导、各位来宾，谢谢观摩，再见!

　　五、退场程序